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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,送别诗鉴,赏,“黯然销魂者，唯别而已矣。”,江淹,别赋,望江怨 送别,清,万树,春江渺，断送扁舟过林杪,。愁云清未了，布帆遥比沙鸥小。恨残照，犹有一竿红。怪人催去早。,注,杪,mio,：树梢。,(1),这首词的前四句描写了怎样的送别场景？,(3,分,),(2),怎样理解,“,怪人催去早,”,？请结合全词分析。,(4,分,),（,14,广东卷）阅读下面这首词，然后回答问题。（,7,分）,望江怨 送别,春江渺，断送扁舟过林杪。愁云清未了，布帆遥比沙鸥小。恨残照，犹有一竿红。怪人催去早。,（,1,）这首词的前四句描写了怎样的送别场景？,先总体概括，再进行细节分析，最后点明场景与氛围。,【,答案,】,前四句描写了在春天的傍晚，词人在江边送别友人，,看着前方江水渺茫，友人的扁舟渐行渐远，被岸边的树梢,遮住了部分；天边云霞点点，帆船越来越远，比沙鸥还要小，,词人心中感到愁云惨淡，整个送别的画面悲凉寂寥。,望江怨 送别,春江渺，断送扁舟过林杪。愁云清未了，布帆遥比沙鸥小。恨残照，犹有一竿红。怪人催去早。,（,2,）,怎样理解,“,怪人催去早,”,？请结合全词分析。,要抓住,“,怪,”,这个心理描写，着重分析其对抒发词人情感的作用。注意题干,“,结合全词,”,，梳理出全文的情感脉络。,【,答案,】,词人在友人的帆船出发之后仍旧不忍离开，目送扁舟渐行渐远，渲染了不舍之情；,天边云霞点点，帆船越来越远，比沙鸥还要小。“愁云”再次渲染出此人的离愁；,看这时夕阳，还有“一竿红”，词人心中生恨，反倒怪起催促者来，怪其催着要早早离开，使自己不能和友人多聚片刻，这里的“怪”进一步反衬了“不舍”，此时情感已经得到三重渲染。,“,怪”的反常心理，使诗人的离别之情渲染到了极致，表达了诗人对友人浓烈的不舍和留恋，从而可以看出两人友情之深。,总结,二、抓意象：,三、悟情感：,四、析手法：,一、品题目,体裁：送别诗，多为缠绵不舍之情,春江、残照、扁舟、树梢、布帆、沙鸥、愁云,不舍、留恋、离愁、别恨,借景抒情、渲染、衬托,明确送别诗鉴赏方法,抓意象 悟情感 析手法,送别诗鉴赏,之品诗题,:,送魏二,送沈子福归江东,别董大,赋得古原草送别,饯别王十一南游,渡荆门送别,梦游天姥吟留别,金陵酒肆送别,送友人入蜀,巴陵夜别王八员,品诗题：通常有,“,赠、别、送,”,等字眼。,方法：根据诗歌的题目，明确诗歌的题材。,送别诗鉴赏,之抓意象,:,今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。,柳永,雨霖铃,杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。,王之涣,送别,A.,柳,折柳送别,B.,歌,唱歌送别,正当今夕断肠处，骊歌愁绝不忍听。（李白）,（骊歌是古代告别时所赋的歌词）,劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。（许浑）,（劳歌原指在劳亭送客时唱的歌,后遂成送别歌的代称）,李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。李白,（踏歌是民间的一种歌调，唱歌时以脚踏地为节拍）,劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维送元二使安西,今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。柳永雨霖铃,相看不忍别，更进手中杯。李白送殷溆,日暮酒醒人已远，,满天风雨下西楼。,许浑,谢亭送别,离恨如旨酒，古今饮皆醉。,贯休,古离别,酒入愁肠，化作相思泪。,范仲淹,苏幕遮,愁肠已断无由醉。酒未到，先成泪。,范仲淹,御街行,C.,酒,饮酒饯别,D.,长亭（南浦）,长亭送别,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。,柳永,雨霖铃,南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。,白居易,南浦别,送别诗鉴赏,之抓意象,:,送别诗常见意象,地点：长亭、南浦、古道、渡口,时间：,傍晚,（夕阳、日暮）,、月夜、秋、清晓,物象：芳草、晚风、柳树、笛声、远山,、流水、浊,酒,“,长亭,”,、,“,南浦,”,、,“,柳,”,、,“,芳,草,”,、,“,酒,”,等别离主题赖以生发的意象，往往被作家们交织在同一首作品中，共同负起烘托、渲染或写照、象征离愁别恨的使命。,送别诗鉴赏,之抓意象,:,送 别,李,叔同,长亭外，古道边，芳草碧连天,晚风拂柳笛声残，夕阳山外山,天之涯，地之角，知交半零落,一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒,送别诗鉴赏,之抓意象,:,1,、离别时依,依惜别的不舍与,伤感，表达离愁别绪,望,君烟水阔，挥手泪沾巾,。飞,鸟没何处，青山空向人。,长江一帆远，落日五湖春,。谁,见汀洲上，相思愁,白,蘋,（蘋：,pn,水中浮草）,。,刘长卿,饯别王十一南游,送别诗鉴赏,之悟感情,:,2,、离别后,的想象、思念、关切与,牵挂,荆,吴相接水为乡,，君,去春江正渺,茫。,日,暮征帆何处泊,？天,涯一望断,人肠。,孟浩然,送杜十四之江南,3,、借诗吐胸中积愤或表,明自己的,心志、操守,寒雨连江夜入吴,，平,明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,，一,片冰心在玉,壶。,王昌龄,芙蓉楼送辛渐,4,、,对友人,的宽慰、叮咛与勉励,千里黄云白日,曛，北,风吹雁雪纷纷,。莫,愁前路无知,己，天,下谁人不,识君。,高适,别董大,城,阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。,海,内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾,巾！,王勃,送杜少府之任蜀州,送别诗鉴赏,之悟感情,:,5、抒发对人生的感慨,绿暗红稀出凤城,（长安）,，暮云楼阁古今情。,行人莫听宫前水，流尽年光是此声。,韩琮,暮春浐水送别,共同情感：,离别时朋友之间的依依不舍的留念之情。,个性情感,：,离别后,对朋友的,思念、,关切,与牵挂,；自己内心的孤独、落寞和茫然；对朋友的,宽,慰与鼓励；表达诗人的志节；抒发人生感慨等。,送别诗鉴赏,之悟感情,:,总结,感情色彩：,伤感型,低沉哀婉，伤感惆怅；,豪迈型,旷达刚健，乐观向上。,1：,直抒胸臆,千山红树万山红，把酒相看日又曛，,一曲骊歌两行泪，更知何处再逢君。,方干,衢洲别李秀才,送别诗鉴赏,之析手法,:,2,：借景,抒情（正衬反衬）,故,人西辞黄鹤楼,，烟,花三月下扬州,。孤,帆远影碧空尽,，惟,见长江天际,流。,李白,黄鹤楼送孟浩然之广陵,渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。,王维,渭城曲,劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。,许浑,谢亭送别,4：虚实结合,醉别江楼橘柚,香，,江风引雨入舟凉。,忆君遥在潇湘,月，,愁听清猿梦里,长。,王昌龄,送魏二,送别诗鉴赏,之析手法,:,5：比喻,青山横北郭，白水绕东城,。此,地一为别，孤蓬万里征。,浮云游子意，落日故人情,。挥,手自兹去，萧萧班马,鸣。,李白,送友人,多情却似总无情,，唯,觉樽前笑不,成。,蜡,炬有心还惜别,，替,人垂泪到天,明。,杜牧,赠别二首（其二）,3：托物寓情,送别诗鉴赏,之析手法,:,总结,常见的,抒情手法,包括：直抒胸臆、借景抒情、托物寓情等,常见的,描写手法,有：虚实结合等,常见的,修辞手法,有：比喻等,3.,感情,：（共同）离别时朋友之间的依依不舍的留念之情。,（个性）离别后对朋友的思念、关切与牵挂；自己内,心的孤独、落寞和茫然；对朋友的宽慰与鼓励；表达诗人的,志节；抒发人生感慨等。,送别诗鉴赏,之,课堂总结,:,1.,题目,：,通常有,“,赠、别、送,”,等字眼,。,2.,意象,：地点（长亭、渡口、古道、南浦等）,时间（傍晚（夕阳、日暮）、月夜、秋、清晓等）,物象（瘦马、芳草、晚风、柳树、笛声、远山、浊酒等）,感情色彩：,伤感型,低沉哀婉，伤感惆怅；,豪迈型,旷达刚健，乐观向上。,4.,手法,:(,抒情手法,),直抒胸臆、借景抒情、托物寓情等，,(,描写手法,),虚实结合等，,(,修辞手法,),比喻等。,送何遁山人归蜀,宋梅尧臣,春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃响，前山蜀客归。,到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知已息机,【,注,】,杜鹃：又名子规。息机：摆脱琐事杂务，停止世俗,活动。,（,1,）请简要分析首句中“绿”字的妙处。（,2,分）,（,2,）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。（,4,分）,课堂练习,:,（,13,福建卷）阅读下面这首词，然后回答问题。（,7,分）,【,答案示例,】,（,1,）答：,“,绿,”,字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗韵味。,（,2,）答：颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。,练习讲评,:,（,1,）答：卧病在床、人事断绝的,凄清寂寞,；,欲送友人而不能送的遗憾和朋友远行万里的,惦念、挂牵,；,对主客二人,怀才不遇、仕途坎坷的慨叹,；,也表达了诗人对朋友,坎坷一时但终将被再度起用的安慰和鼓励,。,（,2,）,3.,答战乱连年，山河破碎；,亲人离散，生死未卜；,老友分别，难以重逢,4.,答：“兵戈不见老莱衣”表现,对战争残酷的忧愤之情,。,“我已无家寻弟妹”表现,家破人散的孤寂哀痛,。,“黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀”表现,友人离去的惜别之情,。,“此别应须各努力”表现,对友人的勉励之情,。,“故乡犹恐未同归”暗示诗人,对未来的担忧,。,谢谢大家！,
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