比例的基本性质课件(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,执教者,:,季伟琴,比例的基本性质,想一想,:,1,、什么叫做比例？什么样的两个比才能组成比例？,2,、下面每组中的两个比能组成比例吗？为什么？,3,：,5,和,18,：,30,2,：,8,和,9,：,27,6cm,4cm,3cm,2cm,你能根据图中的数据写出比例吗？,例,4,把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形。,组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的,外项,，中间的两项叫做比例的,内项,。,3 :6 =2,:4,外项,内项,你能说出其它三个比例的内项和外项各是多少吗？,2:4,3:6,3:2,6:4,2:3,4:6,观察下面的四个比例，你有什么发现？,如果用字母表示比例的四个项，即,a:b,=,c:d,，那么这个规律可以写成,_,。,ad=,bc,在比例里，两个,外项的积,等于两个,内项的积,，这叫做,比例的基本性质,。,3,：,6=2,：,4 2,：,4=3,：,6 3,：,2=6,：,4 2,：,3=4,：,6,如果把比例写成分数形式，请你说一说外项和内项。,3,4,2,6,为什么交叉相乘的积相等？,在比例里交叉想乘的积有什么关系？,应用比例的基本性质，判断下面的两个比能否组成比例。如果能组成比例，把组成的比例写出来。,3.6,：,1.8,和,0.5,：,0.25,(),()=(),(),()=(),3.6,0.25,0.9,1.8,0.5,0.9,想,:,3.6,：,1.8=0.5,：,0.25,哪一组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。,练一练,6,、,4,、,18,和,12,（,2,）,4,、,5,、,6,和,8,6,：,4=18,：,12,应用比例的基本性质，判断下面哪几组的两个比可以组成比例，把组成的比例写出来。,（,1,）,14,：,21,和,6,：,9,（,2,）：,（,3,）,9,：,12,和,12,：,15,（,4,）,1.4,：,2,和,7,：,10,3,4,1,10,和,15,2,1,（,1,）航模组男、女生人数的比和美术组男、女生人数的比能组成比例吗？,（,2,）如果可以组成比例，指出比例的内项和外项。,18 15=24 20,：,：,学校航模组有男生,18,人,女生,15,人,;,美术组有男生,24,人,女生,20,人,把图,A,按比例放大得到图,B,，按比例缩小得到图,C,。根据图中的数据组成比例。,12,厘米,9,厘米,15,厘米,4,厘米,3,厘米,5,厘米,10,厘米,8,厘米,6,厘米,A,B,C,根据比例的基本性质，在括号里填上合适的数。,8,：,2=24,：,(),1.5,：,3=(),：,3.4,48,：,()=3.6,：,9,(),15,=,4,5,6,12,1.7,120,通过这节课的学习,你有什么收获,?,