曹冲称象ppt通用课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,5,曹冲称象,重,量 曹,冲,议论,秤杆 宰割,七,岁,下,沉,到,底,制,造,船舷 岸边,一艘 下划线,zhng,ch ng,y l n,ch ng g n,z i g,su,ch n,d,zh z o,chu n xi n,n,s u,hu,自由读课文，整体感知，边读边想,。,1、故事发生在什么时候？2、故事里有些什么人物？,3,、课文主要讲了一件什么事？,想一想,课文中是怎样描写这头大象的呢？,这头,象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。,官员们一边看一边议论：,“,这么大的象，到底有多重呢？,”,1、这头大象长得怎么样？,又高又大。,2、你是从哪些话中看出大象又高又大？,一堵墙,zh,四根柱子,2,、身子像一堵墙，腿像四根柱子。,“,像,像,”,这两个比喻句把大,象的高大写的既生动又形象。,1,、身子很大，腿很粗。,读一读，比一比,大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根,柱子，耳朵像,，鼻子像,，尾巴像,。,看看说说,两把大扇子,一个长长,的钩子,一根小小的辫子,阅读第三自然段，一边读，一边想：官员们都有哪些称象的办法？,曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块 的再称。”曹操听了直摇头。,造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。,第一种,把大象宰了，割成一块一块的再称。,第二种,1、曹操听后态度怎么样？,直摇头,2、为什么直摇头？,因为曹操对官员们提出的办法不赞同，而且非常的不满意。,曹冲说,：“我有个办法。”,第三种,曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上划一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到划线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重了。”,1、组内同学互相说一说曹冲是怎么称象的？并用横线划出来。,2、互相讨论：曹冲称象分为几步完成？从哪几个词可以看出？,小组合作学习,（时间：3分钟）,先,把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上划一条线。,再,把大象赶上岸,往船上装石头，装到船下沉到划线的地方为止。,然后,，称一称船上的石头。,=,