五下册第二单元知识树 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版五年级语文下册,第二单元知识树说课,教材分析,第二单元由,梦圆飞天,、,火星,-,地球的孪生兄弟,、,神奇的克隆,三篇课文组成。一篇 是通讯报道，两篇是科普性说明文。主题为“科技之光”，让学生感受科学的神奇与奥妙，激发学生热爱科学，探索科学的情感。,二学情分析,有较强的独立识字能力,能够了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。,从学生的阅读方法看，要切实加强对朗读、诵读的指导，让学生眼到、口到、心到，入情入境，触摸文中人物的内心，逐步加深体验和理解，培养语感。,（二）情感目标,1,体会中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。,2.,激发学生探究宇宙奥妙的兴趣和培养热爱科学研究的志向。,3.,激发学生勤于思考、热爱科学的情操。,（一）知识和能力目标,1,、学会,21,个生字，认识,6,个二类字，理解由生字组成的词语。,2、正确、流利、有感情地朗读课文。,3、准确体会词语的感情色彩，积累有关“看”的词。,4、写一写,拔河,，了解“眉批”和“总批”。,5、口语交际，将自己对未来的畅想说出来。,课标对本单元的要求,写字教学时要“咬定青山不放松”，对学生的写字姿势要反复抓、抓反复，特别是强化“读帖”的技能训练，做到写字要正确、规范、整洁，培养良好的书写习惯。,采用教师提出要求、学生自学、合作学习、检测纠正的步骤。每课生字学完就让学生将生字绘制到知识树上。对于有能力的学生提出更高要求：每个生字都有多个意思，要求学生通过查字典跟据生字意思组词。,本单元,注意点,综合课：2课时，归纳梳理单元内容，绘制单元知识树。,自学课：,3,课时，阅读本单元三篇课文，依据提示绘制知识树，识记字词。,导学课：,4,课时，解决基本课文及练习中的重点难点。,课型、课时、学习内容安排,习作课：,2,课时，学写老师不在场时，同学之间发生的小故事。,测试课：,1,课时，单元测试。,我的教学反思,在教学中，我竭力让学生对科学的认知体系有所了解，让学生知道科学中也存在许多未知，让同学们透过课本在以后的为人处世中都有这样一个辩证思想。,