魅力与风采课件

,我诉我心,第二级,-,高中二年级,-,魅力与风采,魅力与风采,我诉我心,16,岁的雨宁正在读高中二年级，虽然长相普通，笑起来却分外可爱。可雨宁总觉得自己在班里没什么地位，相对于那几个左右逢源的女生来说，只能算个陪衬，她不太甘心，决定做点儿什么，改变一下自己的处境。思来想去，她决定从形象入手，增加自己的魅力。于是找来许多介绍化妆、服饰等方面的书籍，开始自我形象设计。雨宁一下子变得时尚了，从发型到着装，体现出些许成熟或另类的味道，同时，雨宁在同学面前变得冷漠了，不但很难再见到那可爱的笑脸，还经常出现一些高深莫测的或是飘忽不定的表情。这一切引来不少同学诧异的目光，自己似乎成了班级的焦点，这一度令雨宁非常满足。可是，好景不长，雨宁发现同学们渐渐不再那么关注她了，自己竟然比从前寂寞许多。一次偶然，听到同学议论：“雨宁从前挺可爱，瞧瞧现在，不知吃错什么药了,!”,她呆呆地愣了很久,魅力与风采,心海导航,雨宁的烦恼是什么,?,她想增加个人魅力为什么却适得其反？作为高中生如何提高个人魅力？让我们一起来看以下这些有益的建议：,1.,要有宽阔的胸怀,心胸开阔，宽容待人，能容人处且容人。正所谓“君子坦荡荡，小人常戚戚”，有容人之量的人在被人尊敬的同时，显示出自己的魅力。,2.,培养轻松自在的个性,生活得充实而富于情调，节奏明快又不失浪漫色彩，会给人以极佳的感觉。这需要我们在学习和工作之余，培养广泛的兴趣和爱好，对生活充满激情，相信一切都会好。,3.,学会开朗和幽默,在人际交往当中，开朗活泼的人更容易受到广泛的好评。不要过于封闭自己，学会与周围的人沟通，融入集体，走向他人，让更多的人了解你纯美的本心。幽默则是深受欢迎的特质，不但对自身快乐积极地生活大有益处，还会带给周围的人轻松和愉悦。需注意的是幽默不等于搞笑，它体现着一种智慧，一些独到的人生体验，可以通过丰富自己的知识，对生活多进行思考来培养。,4.,情感表达真挚自然,与朋友交往要真心实意，敢于说真心话，要做真实的自己，显示真我的风采，切不可矫揉造作，刻意模仿，否则不伦不类，得不偿失。,魅力与风采,心海导航,5.,对人厚道谦虚,伙伴关系中不可避免地会出现竞争，对于竞争的输赢要正确对待。所谓的厚道，是指输给了对方或对方的进步和收获是你梦寐以求而不可得的，这时能够真心实意地恭喜对方，不会因嫉妒而怨恨。当自己是胜利的一方时要谦虚，不可沾沾自喜，过分地炫耀，还要支持对方继续努力，以利再战。,6.,乐观积极，努力进取,无论在学习、工作还是生活当中，都要做一个不懈怠的人，应该尽自己的努力去实现理想，创造人生价值，体现出不轻易屈服的精神。,7.,有改正错误的勇气,与朋友产生矛盾，对于自己的失误要敢于承认，并及时弥补。向对方承认错误并不会伤害自己的脸面，还会给朋友留下良好的印象。,8.,对人友好、尊重,即便是熟悉的友人，交往当中也要注意态度友好，彼此尊重。不能率性而为或口无遮拦，将朋友的缺陷或糟糕的经历拿来做为谈资，即便是并无恶意的取笑也会影响感情。,除了以上提到的内容，你认为还有哪些方面可以提高个人魅力？,魅力与风采,青春圆舞曲,1.,看一看下表中列举出的男生和女生具备的主要特征，并从中选出你最欣赏的三条。,2.,你为什么选择这些特征？,男生,女生,主要特征,（,1,）帅气,（,2,）成绩优异,（,3,）乐观开朗（,4,）心胸开阔,（,5,）幽默,（,6,）果断勇敢,（,7,）知识丰富（,8,）真诚自然,（,9,）有修养,（,10,）心胸开阔,（,11,）善解人意（,12,）有主见,（,1,）漂亮,（,2,）温柔和气,（,3,）活泼开朗（,4,）稳重,（,5,）会打扮,（,6,）真挚自然,（,7,）热情友好（,8,）勤奋好学,（,9,）有修养,（,10,）心胸开阔,（,11,）善良,（,12,）善解人意,魅力与风采,成长工作坊,美与魅力,执著地追求美，也就挽住了魅力的手臂。,魅力，在不断的求美中更新。,风姿，在不断的更新中强化。,能够派生魅力的求美，发源于纯洁的心端，汇流于人类文明的长河。它追求风姿的美艳，是为了美化人间；它追求资质的超群，是为了愉悦这个世界。,求美，不是单求表层、内层之美，而是求最善于诱发魅力的深层素质之美。,这说明，求美仰赖于理想的动力，发自于心灵的深层，受惠于时代的感染，完善人的素质。不断更新魅力也正是来自这里。,个性色彩强烈的美，常具有一种震撼人心的伟力，它常能掀起心灵的风暴，从整体意识上表达丰富的内心世界和深层魅力。,魅力与风采,成长工作坊,健康是美的生母。富于青春活力的美之所以最能引动人们的钦羡，活泼伶俐的少女之所以具有独特的魅力，就在于这活力、这伶俐本身就是健康的写实。,节奏美，时代的音符。沈从文先生的一席话：“我们生活若还有所谓美处可言，只是把生命如何应用到正确方向上去，不逃避一切向上的责任，组织的美，秩序的美，才是人生的美,!,生命可尊敬处同可赞赏处，全在它魄力的惊人。”,我们说，朴素淡雅、天然成趣是一种美，异彩流光、俏丽多姿也是一种美；古风流畅、民族神韵令人叫绝，时尚浓郁、当代风情也颇令人神往,1.,结合上面的材料，补充完整下面这段话,我的魅力不是梦，因为,_,。,2.,如果你是雨宁的朋友，现在你会对她说些什么？,魅力与风采,自我调适区,如何获得好人缘,人缘是人格魅力的体现，每个人都想获得好人缘，我们该如何去赢得好人缘呢，心理学家提出了以下建议：,1.,服饰要整洁美观,2.,给人以善意的微笑,3.,做一个善于倾听的人,4.,要学会赞美他人,5.,要有一颗诚实的心,6.,对人亲切热情,7.,不要自高自大,8.,不搬弄是非，不搞“小团体”,说说我自己,1.,我认为自己有哪些吸引人的特质,?,2.,在与伙伴们交往时，我发现我有哪些让人喜欢的特质,3.,如果最有魅力的人得,100,分，我能得多少分？,魅力与风采,拓展性训练,想一想男生和女生的魅力与风采各表现在哪里,?,