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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,梅花魂,第一课时,作者,自学,字词,读说,作业,导入,理解,五年级语文,上 新课标,人,图片导入,梅花是蔷薇科李属的落叶乔木，有时也指其果（梅子）或花（梅花），梅花通常在冬春季节开放，中国文学艺术史上，梅诗、梅画数量重多。梅花是中华民族与中国的精神象征，象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质，受到人们的赞美和爱戴。,梅花简介,返回,陈慧瑛，厦门市作家协会主席，文联副主席，中国散文学会理事，已出版,无名的星,、,芳草天涯,、,陈慧瑛散文选,等,16,部著作，并有,梅花魂,、,寄远,等,98,篇作品和两部著作在国内外获奖，有,旧邻,、,竹叶三君,等。,作者简介,返回,1.,欣赏图画，,梅花给你留下了怎样的印象,?,2.,思考：,梅花有魂吗,?,这里的“魂”是什么意思？,3.,读通课文,联系上下文或借助工具书自学生字词,。,自学要求,返回,我会认,hn,l,yu,zng,魂,缕,幽,葬,chu,si,shn,chu,愁,腮,甚,绸,w,wi,sh,呜,谓,梳,shui,jun,qio,衰,绢,侨,你是最棒的！,缕缕幽芳 颇负盛名 玷污,l,yu,p,din,顶天立地 低头折节 大抵,dng,zh,d,千万不,要错呀！,千万不,要错呀！,欺凌 训斥 秉性,眷恋 衰老 手绢,lng,xnch,bngxng,jun,shui,jun,学着写一写,魂,缕,幽,葬,愁,腮,甚,绸,呜,谓,梳,衰,绢,侨,理解词语,缕缕幽芳,颇负盛名,顶天立地,低头折节,：形容香味清淡而芬芳。,：名气很大。,：形容形象高大气概豪迈。,：屈服。,：弄脏、使有污点。,：大概、大都。,：欺负，凌辱。,：苍老，衰弱。,玷污,大抵,欺凌,衰老,：严厉的教训、斥责,：性格，本性。,：深切的留恋。,：手帕、小块方形丝织物。,训斥,秉性,眷恋,手绢,返回,读读说说,课文主要讲了什么？,本文以,“,梅花,”,为线索,通过五件小事表现了一位华侨老人对祖国的挚爱。梅花与老人交相辉映,融于一体,“,梅花魂,”,已注入老人的生命之中。,返回,读课文第一自然段,说说第一自然段主要写什么。,我会理解,看到梅花,想起外祖父,引出回忆,。,课文哪些段落是回忆外祖父的,?,主要回忆了关于外祖父的哪几件事,?,第一件,(,第,2,自然段,):,外祖父常常教小外孙女读唐诗宋词,而且读着读着就流出眼泪。,(1),吟诗落泪,第二件,(,第,3,自然段,):,外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。,(2),珍爱梅图,第三件,(,第,411,自然段,):,外祖父因不能回国而难过得哭起来。,(3),不能回国,第四件,(,第,12,、,13,自然段,):,外祖父在离别前把最宝贵的墨梅图送给外孙女。,(4),赠墨梅图,第五件,(,第,14,、,15,自然段,):,船快开时,外祖父又递给外孙女绣着梅花的手绢。,(5),送梅花绢,请同学们齐读课文最后一段,看看最后一段写了什么,与结尾之间有什么联系。,返回,布置作业,缕缕幽芳 颇负盛名 玷污 大抵,欺凌 衰老 顶天立地 低头折节,训斥 秉性 眷恋 手绢,抄写下面词语：,返回,
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