资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,黑猫和白猫,邻居家的老奶奶养了两只猫：一只是黑的，一只是白的。骄傲的白猫看不起黑猫，常常奚落它。,“,你敢和我比一比谁长得白吗？,”,白猫昂着头说。黑猫温和地回答：,“,不敢，主人养我们不是让我们比黑白的呀！,”,白猫愤怒地大吼一声：,“,喵呜，住嘴！你这黑不溜秋的东西，快到墙角躲着去吧！,”,黑猫不再说什么，悄悄躲到墙角去了。,天黑了，一只偷粮的小老鼠悄悄地从洞里溜出来，一眼就看见了那只大白猫，老鼠,“,嗖,”,的一下蹿到了墙角。万万没想到，隐藏在暗处的大黑猫一下子就把它捉住了，小老鼠还真纳闷，我怎么就没注意到大黑猫呢？,过了几天，老奶奶决定把其中一只猫送给别人。白猫想：凭我的美丽洁白，主人一定舍不得让我走，对！一定会把黑猫送给别人。结果大出白猫所料，主人把白猫送给了别人。临别时，白猫难过地问老奶奶：,“,我这么洁白，为什么不留我呢？,”,老奶奶笑着说：,“,我可不管是白猫还是黑猫，能捉到老鼠的才是好猫,！,”,小朋友们好！,大家好！,我是,陶罐。很高,兴认识大家！,你们好！我可,是,铁罐,，我可,厉害,了，,你们想认识我吗？,陶罐,铁罐,陶 罐 和 铁 罐,y x nu,御,厨,奚,落,懦,弱,mi bin no ch,轻,蔑,争,辩,恼,怒 羞,耻,sh,di,n ju,p s,流,逝,宫,殿,掘,开,朴素,和睦相处 相提并论,to,qi,n x,zu,n,o,陶,罐,谦虚,嘴,巴,恼,怒,ch,o,g,n hu,n p,n,g,争,吵,感,觉,荒,凉,捧,起,s,zh shu,朴素,价,值,受,伤,骄傲 傲慢 谦虚 神气 恼怒 相提并论 理会 荒凉 惊讶 光洁 朴素 价值 兴奋 陶罐 闭嘴 羞耻 流逝,自读要求：,陶罐与铁罐之间发生了一件什么事，结果怎么样了?,骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。许多年以后，陶罐仍完整无损，而铁罐连影子也找不到了。,自读,自由朗,读课文,第一段，说说你读懂了什么？,？,？,？,？,国,王的御厨里有,两个罐,子，,一个是,陶的，,一个是,铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。,骄傲,奚落,大声朗读课文第一自然段至第九自然段，思考：,1.铁罐是怎样奚落陶罐的？它为什么看不起陶罐？,2.画出铁罐说的话。,思考,：,（,1,）请用“,”,画出描写铁罐神态、语言的句子，并用“”标出描写铁罐神态的词语。,1.“,你敢碰我吗,?,陶罐子,!”,铁罐傲慢地问。,2.“,我就知道你不敢，懦,(nu),弱的东西,!”,铁罐说，带着更加轻蔑,(mi),的神气。,3.“,住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”,4,、“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”,思考,：,（,1,）请,用画出波浪线描,写陶罐神态、语言的句子，并用“”标出描写陶罐神态的词语。,句子,我会读,“不敢，铁罐兄弟。”,“我确实不敢碰你，但并不懦弱。”“我们生来就盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说,”,“何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”,陶罐不再理会铁罐。,画一画：,先划出描写他们说话时神态的语句，,同桌,再读好他们,的对话,，最后画出他们的表情变化。,演一演：,喜欢表演的同学分角色演一演陶罐和铁罐,根据自己的理解加上合适的动作。,“你敢碰我吗,?,陶罐子,!”,铁罐,傲慢,地问。,“不敢，铁罐兄弟。”陶罐,谦虚,地回答。,2.“,我就知道你不敢，懦,(nu),弱的东西,!”,铁罐说，带着更加,轻蔑,(mi),的神气。,“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐,争辩,说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说,”,3.“,住嘴！”铁罐,恼怒,了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”,“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”,4,、“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”,近义词 反义词,奚落-嘲笑 赞扬，表扬,傲慢-自大，高傲 谦虚,谦虚-,-虚心,骄傲,懦弱-怯懦 坚强,轻蔑-轻视，蔑视 重视,恼怒-恼火 高兴,分角色练读对话：,“你敢碰我吗？陶罐子！”,“不敢，铁罐兄弟。”,“我就知道你不敢，懦弱的东西！”,“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说,”,“,住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”,“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”,“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”,你敢碰我吗？陶罐子！,不敢，铁罐兄弟,。,“我就知道你不敢，懦弱的东西！”,“,我确实不敢碰你，但并不是懦弱。,”“,我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说.,”,“住嘴！”“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”,“,何必这样说呢？,”,“,我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！,”,“,和你在一起，我感到羞耻，你,算什么东西！,”,“,走着瞧吧，总有一天，我要把你,碰成碎片！,”,时间在流逝，世界上发生了许多事情。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那只陶罐。“哟，这里头有一个罐子！”,我会读,请快速阅读,10-17,自然段，用一两句话来说说陶罐和铁罐的不同命运。,“,谢谢你们！”陶罐兴奋的说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷的够受了。”,铁的化学性质很活泼，能同氧化合生成氧化铁，即三氧化二铁，就是我们平常看到的铁生锈后呈现出来的红褐色粉末。铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生锈,。,年代久远,，,铁罐层层氧化直到完全氧化，变成了粉末。这就是铁罐最后无踪无影的原因,。,铁罐为什么看不起陶罐呢？,他只看到自己的长处，用自己的长处嘲笑别人的短处。他自认为很了不起，不把别人放在眼里。,阅读,交流会,我想对铁罐说：,我想对陶罐说：,我明白了：,我们不能像铁罐一样只看到自己的长处，而看不到自己的短处，也不能只拿自己的长处和别人的短处来比；要善于发现别人的长处，正确看待自己的短处。我们应该互相尊重，取长补短，和睦相处！,19,陶,罐,和,铁,罐,明理,课堂,延伸,送给大家的话：,1,、取人之长，补己之短。,2,、寸有所长，尺有所短。,3,、谦虚使人进步，骄傲使人落后。,毛泽东,说一说,把自己当成铁罐，当看到陶罐还这么关心自己时，你想对陶罐说些什么呢？,亲爱的陶罐兄弟：,真对不起，想起我以前那样瞧不起你，心里就觉得羞愧。其实你的身上有很多的优点，你不但长得漂亮，而且心地善良，对人宽容。每个人都有自己的长处，也有自己的不足，要学习别人的长处，改正自己的不足，那样才能永远进步。,谦 虚 朴 素 恼 怒 陶,嘴 吵 感 荒 捧 值 受,谦,(,谦让,)(,谦虚,),虚,(,虚心,)(,虚实,),朴,(,朴素,)(,朴实,),素,(,素描,)(,素材,),恼,(,恼火,)(,烦恼,怒,(,怒火,)(,发怒,),陶,(,陶罐,)(,陶瓷,),嘴,(,嘴巴,)(,嘴角,),吵,(,吵闹,)(,吵架,),感,(,感觉,)(,感动,),荒,(,荒凉,)(,荒地,),捧,(,捧着,)(,捧起,),值,(,值得,)(,价值,),受,(,受气,)(,受罪,),陶罐和铁罐,谦虚,傲慢,短处：易碎,长处：不会氧化,美观,长处：坚固,短处：氧化生锈,不美观,无价之宝,无影无踪,自由港,：,自 由 讲,小小辩论赛,结合课文第二部分和你丰富的课外知识，你认为在日常的学习生活中是做铁罐好，还是做陶罐好？,争论,实践活动,（编故事）,过了几年，国王的御厨里又有了一个新的陶罐，一个新的铁罐，它们之间有会发生什么故事呢？,铁罐和陶罐,国王的御橱里有两个罐子：一个是铁的，一个是陶的。骄傲的陶罐看不起铁罐，常常奚落它。“你敢跟我比美吗？铁罐子！”陶罐傲慢地问。“不敢，陶罐兄弟。”铁罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，丑陋的东西！”陶罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢和你比美，但并不丑陋。”铁罐争辩说。“我们生来的任务是盛东西，并不是来比美。说到盛东西，我不见得就比你差。再说,”,“住嘴！”陶罐愤怒了，“你怎么敢同我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成天下第一丑的家伙，而我却是天下第一美的罐子。”“何必这样说呢，”铁罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”陶罐说，,“我们走着瞧吧，总有一天，你就会变成丑八怪！”铁罐不再理会陶罐。,有一天，厨师在拿大锅煮鱼时，谁知道把傲慢自大的陶罐给碰碎了。,再 见,!,
展开阅读全文