为幻灯片中的对象设置动画效果

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高 芳,为幻灯片中的对象设置动画效果,教学需求分析,学情分析,联系教材：学生已经掌握了多媒体技术以及多媒体作品的制作过程,会加工处理文字、图形等信息，对,Office,办公软件非常熟悉，在幻灯片中插入图片、文本框、设置幻灯片的切换效果都能熟练地上机操作。有一定的自学能力。,教学对象：初中三年级学生,教学目标,情感目标,能力目标,掌握设置动画效果的基本方法,知识目标,情感目标,能力目标,知识目标,培养学生处理信息、运用信息的能力,情感目标,能力目标,知识目标,培养学生勇于实践、勇于创新的精神,自定义动画设置,根据不同的题材、对象设置,合适的动画效果,微视频多媒体教学法,设计意图：,教学主题简短,教学目标明确,教学设计精细,课程资源容量小,适合不同对象,创设情境教学法,设计意图：,为学生创设一个新知识的学习情景，激发学生的学习兴趣和求知欲望。,任务驱动法,设计意图：,激发学生的学习积极性，产生学习的动力，带着任务来习，变,“,要我学,”,为,“,我,要学,”,。,先学后教法,设计意图：,通过观看微视频，提前掌握本节课学习内容，自己对本节课还有什么新的想法，课堂上去解决问题,设计意图,：,培养学生自主学习能力，根据生活自己提出问题、解决问题，有计划、有目的地进行学习研究。,课堂环节,观看微视频，,获取新知,5,分钟,自主实践，,教师辅导,15,分钟,合作探究，,解决问题,15,分钟,师生评价，,师生总结,5,分钟,意图：激发学生的学习兴趣，营造积极活跃的课堂氛围，通过观看微视频，你学会了什么、会解决什么问题,观看微视频，获取新知 5分钟,自主实践 教师辅导 15分钟,多媒体,学生分组练习制作作品，边讲边,演示自定义动画设置方法，并总,结要点，强调在设置动画效果时，,先选定再设置，再提出问题，让,学生分组讨论解决问题，然后师,生归纳步骤和要领，最后让学生,自己动手操作设置步骤，教师巡,视、辅导、展示有代表性作品,合作探究 解决问题 15分钟,师生评价 相互总结 5分钟,学生总结,老师总结,