我应该感到自豪才对（课件）(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,14,我应该感到自豪才对,小红马嘲笑小骆驼的,、,、,长,得很难看，小骆驼感到挺,。,【,学程单,】,1.,快速浏览课文,3,、,4,自然段，在描,写沙漠的词语下画小圆圈。,2.,学习时间：,2,分钟,第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”,说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。,【,学程单,】,1.,默读课文,3,、,4,自然段，用横线画出描写骆驼脚掌、驼峰、睫毛作用的语句。（时间：2分钟）,【,学程单,】,1.,默读课文,3,、,4,自然段，用横线画出描写骆驼脚掌、驼峰、睫毛作用的语句。（时间：2分钟）,2.,结合画出来的句子想一想：骆驼的脚掌、驼峰、睫毛在沙漠里有何作用？用,最简洁的语言,填写表格。,（时间：3分钟）,沙漠的特点,骆驼的外形和特点,在沙漠中的作用,沙子松散,脚掌,又大又厚,无边无际,驼峰,两个肉疙瘩,风沙铺天盖地,睫毛,两层,妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”,妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，,如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？,”,如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？,如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里就拔不出来了。,妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”,再走下去，我们饿了怎么办呢？,我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。,担心,自豪,再走下去，我们饿了怎么办呢？,我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。,担心,说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。,说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。,说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。,说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。,多亏_，如果_，_？（两层睫毛、鼻子上两个肉块）,我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！,沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：,判断事物的美与丑，不能只看（），要看它（）。,判断事物的美与丑，不能只看（外表），要看它（有没有用处）。,沙漠旅行结束了，小骆驼心里乐滋滋的，它一边走一边笑，不知不觉又来到了小溪边，恰巧又碰上了那匹俊俏的小红马。,小红马又喷着响鼻对小骆驼说：“喂！你这丑家伙怎么又来了？瞧瞧，你那又大又厚的脚掌多难看！”,小骆驼昂起头骄傲地说：“,_”,“_”,小红马不服气地说。,“,_”,小骆驼扬了扬头说。,请同学们发挥想象，同桌合作创编对话，一人说小红马的话，一人说小骆驼的话，注意说清脚掌、驼峰、睫毛的作用，同时注意说话时的语气。,学习时间：5分钟。,【学程单】：,我感到自豪的是,_,。,我应该感到自豪才对,作业,超市：,完成,补充习题,上第六题。,有条理地讲讲这个故事。,找你的好朋友演一演这个故事。,