3.1牛顿第一定律3

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,运动学,：,在力学中，只研究物体怎样运动而不涉及运动和力的关系的分科，叫,运动学,。,动力学,：,在力学中，研究运动和力的关系的分科，叫,动力学,。,动力学的奠基人是:,牛顿（,Newton England),4.1 牛顿第一定律,第四章 牛顿运动定律,一、历史回顾,亚里士多德,必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就要停下来,力是,维持物体运动,的原因,1、亚里士多德的观点：,2、伽利略的观点：,亚里士多德的观点似乎更符合日常经验，但他的这种说法是错误的，他的错到底在哪呢？,想一想,在水平面上运动的物体之所以会停下来，是因为受到,摩擦力,的缘故。,观点,伽利略理想斜面实验,物体的运动不需要力来维持,结论：,一旦物体具有某一速度，如果,不受力,，就将以这一速度匀速直线运动下去。,理想实验：利用,实验+推理,的科学实验方法，它是以可靠的实验为基础，经过抽象思维，,抓住主要因素，忽略次要因素,。,1、关于伽利略理想实验，以下说法正确的是：,A,完全是理想的，没有事实为基础的。,B,是以可靠事实为基础的，经科学抽象，深刻反映自然规律的。,C,没有事实为基础，只是理想推理。,D,以上说法都不对。,练一练,B,实验,完全理想的情况是难以实现的，但是我们可以在,气垫导轨,上做一个,近似,的实验。,利用光电门和电子计数器可以测出，滑块在运动过程中速度几乎不变,除非物体受到外力的作用，物体将永远保持其静止或运动状态，永远不会使自己沿曲线运动，而只保持在,直线上运动,。,3、笛卡儿观点：,笛卡儿,二、牛顿第一定律,一切,物体,总,保持匀速直线运动状态,或,静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。,1、内容：,2、理解：,（惯性定律）,a.,物体不受力,匀速直线运动状态或静止状态,力不是维持物体运动状态的原因,b.,有力的作用,迫使物体的运动状态发生改变,c.,任何物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，这个性质叫做,惯性。,力是改变物体运动状态的原因,1、惯性：,物体总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质,2、说明：,3、惯性与质量：,惯性只和物体,质量,有关，和其他因素无关。,质量大，惯性大。,三、惯性与质量,（1）一切物体都具有惯性,（2）惯性是物体的固有属性，惯性与运动状态无关,（3）惯性与是否受力无关，与速度大小无关,质量是惯性大小的,唯一,量度,1、关于物体的惯性，下列说法正确的是（）,A.,只有处于静止或匀速直线运动的物体才具有惯性,B.,只有运动的物体才能表现出它的惯性,C.,物体做变速运动时，其惯性不断变化,D.,物体在月球上没有惯性,E.,速度大的物体惯性大,F.,以上说法均不正确,F,课堂训练,2、伽利略的理想斜面实验证明了（）,A.,要物体运动必须有力的作用，没有力的作用的物体将静止,B.,要物体静止必须有力的作用；没有力作用的物体就运动,C.,物体不受外力作用时总保持原来的匀速直线运动状态,D.,物体不受外力作用时，一定处于静止状态,C,课堂训练,3、关于牛顿第一定律，下述中正确的是（）,A.,由于宇宙没有不受力的物体，因此牛顿第一定律只是理想的定律并不具有实际意义,B.,牛顿第一定律揭示了一切物体都具有惯性,C.,牛顿第一定律说明力是改变物体惯性的原因,D.,牛顿第一定律告诉我们力是改变物体运动状态的原因,BD,课堂训练,4、长直轨道上匀速行驶,坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛,钥匙将落在,A.,手的后方,B.,手的前方,C.,落在手中,D.,无法确定,C,课堂训练,1、交通部门规定：在车辆前排乘坐的人必须系好安全带。请从物理学的角度加以说明。,2、有人设想，乘坐气球飘在高空，由于地球自转，一昼夜就能环游世界，这个设想可行吗？,思考与讨论,在一密封的车厢内，你有办法判定车厢是处于静止状态还是匀速直线运动状态吗？,有办法判定车厢是否有加速度吗？,能判断加速度的方向吗？,思考题,作业,1、完成课后问题与练习,2、作业本,P62-P63,