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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,爱,是高尚的情感,横山二中 杨小环,学习目标：,一、感受爱的存在,爱，在你我身边,二、体验爱的力量,爱，一种伟大的精神力量,（一）爱存在于亲情之中,请欣赏课本剧：买报纸的小女孩,继续欣赏课本剧：十余斤瓜子仁,上面两个故事让你最感动的地方是什么？,亲人之间浓浓的爱和亲情。,这种基于血缘关系的情感,是人间最真挚最纯洁的爱。,感受爱的存在,爱，在你我身边,第一环节,欣赏歌曲：,烛光里的妈妈,情景再现：,请讲一讲你和亲人之间的感人细节，与大家一起分享。,是您，将我带到人间。教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎。是您，领我认识世界。天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。您用爱心穿引的线，那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。如果我是风筝，您就是拉动风筝的线；如果我是一条船，您就是灯塔是港湾；这就是父亲的爱，这就是父亲的情。柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，,恩重如山！鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。但父母的爱，却永远留在我们的心间！,感恩父母的爱,（二）爱存在于社会生活的方方面面,郭明义的 先进事迹：,在生活中，除了亲情，你还体会了哪些爱？,讲一个你感受最深的关于爱的故事。,义务献血：,1990,年以来，他坚持,20,年无偿献血，累计献血,6,万毫升。,捐款：,1994,年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款,10,多万元，先后资助,180,多名特困生，自己家中却几乎一贫如洗。,捐资助学：,2008,年以来，他发起的希望工程捐资助学活动，已有,2800,多名矿业职工参与，资助特困生,1000,多名，捐款近,40,万元。,捐献造血干细胞：,2006,年起，,8,次发起捐献造血干细胞倡议，,1700,多名矿业职工参与。,生活中的感动,从最初对生活失去信心到后来对生活充满希望，扬扬的情绪为什么发生这么大的变化？,在生活中，你有过这种体验吗？,第二环节,（一）爱可以帮助人们克服消极情绪,一位学生有感情的朗读：,绝望中的扬扬,因为有老师的爱，同学的爱，还有数不清的好心人的爱，是他们的关心和爱护让扬扬重新对生活充满了希望。,体验爱的力量,爱，一种伟大的精神力量,在 汶川人民与 地震灾害作斗争的过程中，全国人民表现出的精神有：（）,A.,一方有难，八方支援,B.,慷慨解囊，无私奉献,C.,百折不挠，勇往直前,D.,关心他人，乐于助人,全国人民帮助 汶川人民战胜地震灾害的爱心行动有什么重要影响？,（二）爱可以帮助人们克服和战胜各种困难,增强了汶川人民克服困难、战胜困难的信心和决心，使得汶川人民能从不幸中勇敢地站起来，重建新 汶川。,ABCD,想一想：,当你在学习和生活中遇到困难时，你是否曾经得到过来自他人的关心和帮助？,这些关心与帮助对你的成长有什么重要影响？,板书设计,爱是高尚的情感,感受爱的存在,体验爱的力量,爱存在于亲情之中,爱存在于社会生活的方方面面,爱可以帮助人们克服消极情绪,爱可以帮助人们克服和,战胜各种困难,爱是一种高尚的情感，爱是一种伟大的精神力量，在爱的情感面前，“没有了心的沙漠，没有了爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍”。让我们记住那份温暖，记住那份快乐，将爱和幸福传递，让世界变成美好的人间！,小结：,巩固新知：,单项选择题,“,慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。,”,这首诗主要说明,A.,孝敬父母是中华民族的传统美德,B.,对老人的培育之恩我们应永远铭记于心,C.,父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱,D.,爱，无处不在,2.,“,爱无处不在；爱，就在你我身边,”,。对这里的,“,爱,”,，你是怎样理解的,A.,这个,“,爱,”,是指血缘关系中的爱,B.,这个,“,爱,”,是人间最真挚、最纯洁的爱,C.,这个,“,爱,”,只存在于亲情中,D.,这种,“,爱,”,是指社会方方面面,人与人之间的互相关心和爱护是人们战胜困难的有效力量，这体现在,爱心，可以帮助人们克服消极情绪爱心，可以帮助人们增强追求幸福生活的信,心和勇气 爱，就在你身边 爱，可以帮助我们战胜生活中的不幸,A.B.C.D.,4.,全国人民帮助舟曲人民战胜泥石流灾害的爱心行动对我们的启示是,人与人之间要互相关心和爱护要增强我们对他人、社会、国家的爱爱是高尚的情感爱是人们克服困难、战胜困难的有效力量,A,B,C,D,C,D,B,C,作业,:,记录一天之中父母对自己所做的事情,从中体会爱的存在，并为父母洗一次脚,回报亲人的爱。,在班内自觉建立“爱心小组”,帮助学习、生活中有困难的学生,体会爱是一种伟大的精神力量。,手语表演：爱的奉献,
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