资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,灰 雀,人教新课标三年级语文上册,白桦树 胸脯 婉转,面包渣 仰望 谷粒,诚实 肯定 欢蹦乱跳,郊外 惹人喜爱 或者,白,桦,树,胸脯,婉,转,面包,渣,仰望 谷粒,诚实 肯定 欢蹦乱跳,郊外 惹人喜爱 或者,课文讲了一件什么事,?,两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常,惹人喜爱,。,两只胸脯是,粉红,的，一只胸脯是,深红,的。它们在树枝间,来回跳动,，,婉转,地歌唱，非常惹人喜爱。,列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。,列宁,每次,走到白桦树下，,都要,停下来，仰望这三只欢快的灰雀，,经常,给它们带来面包渣和谷粒。,这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红胸脯的灰雀吗？”,这时，列宁看见一个小男孩，就（）地问：“孩子，你看见过一只深红胸脯的灰雀吗？”,读出着急与关心的感情,列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”,读出担心的感情,列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”,自言自语的目的是使小男孩认识和改正错误。,读出列宁着急、担心、惋惜、关心,列宁问：“会飞回来？”,男孩说；“没,没看见。”,说话吞吞吐吐证明男孩子与灰雀的消失有关。,男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”,“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。,灰雀的消失一定与男孩子有关。,列宁不问男孩而问灰雀，为什么？,对男孩子的尊重与爱护，知道男孩子已经改正了错误。,
展开阅读全文