作文指导如何选材

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,选好材 写好文,作文如何选材,选材,选材，是指写作时材料的选择。,我们说，写记叙文必须要有一个鲜明的中心思想，这一点非常重要。然而，文章的中心怎样才能表达出来呢？这就要谈到材料了。,材料的选择与取舍决定着文章的质量，只有从丰富的材料中精选出最恰当的来表现中心，文章才能写得好。,一、选材要真实。,1,、以,“,说说咱们班,”,为题进行选材。,材料一：咱们班老师优秀，个个都是教书育人的楷模；咱们班的学生勤奋，人人都是刻苦学习的典型；咱们班班风良好，次次受到学校的表彰。,材料二：咱们班有,“,八大族,”,。,“,睡仙一族,”,，每晚挑灯夜战，鏖战,“,题海,”,，白天却云里雾里，昏昏欲睡；,“,神侃一族,”,，课间,“,猛侃,”,，饭后,“,神侃,”,，寝室熄灯后,“,瞎侃,”,；,“,追星一族,”,，将明星贴画贴在课桌上、书本上、笔记本上，对明星的轶闻趣闻津津乐道,“,语文一族,”,，,“,数学一族,”,等也各有特点。,第一则材料存在着美化人物、编造故事的毛病，缺乏感染力；第二则材料原汁原味，真实可信，具有浓厚的生活气息，具有较强的感染力量。,二、选材要小巧。,2,、学生以,“,家乡的变化,”,为话题进行选材。,材料一：我所在的城市发生了巨大变化：新修了一条公路，交通更便利了；兴建了一个大型农贸市场，生意更兴隆了；兴建了一个文化娱乐中心，人们的精神生活更丰富了。,材料二：十年来，我家搬了三次家。第一次搬进,“,二室一长厅,”,，极差的居住条件带来了许多的不便；第二次搬进了真正的,“,二室一厅,”,，比原来的房子好多了，可时间一长，一连串的问题也相继涌来；第三次爸爸从单位买了,“,三室一厅,”,的住房，房子既宽敞又明亮,第一则材料是较大的事件，往往会因感受不深写得肤浅空洞；第二则材料由于视点集中，容易写出具体的内容和真实的感受。,三、选材要新颖。,3,、学生以,“,幸福,”,为话题进行选材。,材料一：我不小心摔折了腿，不能去上学，心里十分烦闷。后来很多亲戚轮流来看我，同学们也每天抽时间陪伴我，还给我补课，我感觉到很幸福。,材料二：班主任的晚自习上，大家都在抄黑板上的作业，我这个坐在最后一排的差生，眼睛近视没法抄，于是向前面的同学,“,借光,”,，被班主任发现了。班主任罚我站在讲台旁边抄，我回到座位上，同桌的难兄难弟一边抄我的，一边说,“,你真幸福，这么快就抄完了，要是我也被罚上去抄就好了！,”,看着我第一次抄得这么完整的作业本，听到同桌的羡慕的声音，我的心头涌起了一种从未有过的幸福和满足。,第一则材料属于“你有我有全都有”的陈旧材料，很难激起读者的阅读兴趣；第二则材料以幸福写不幸，以乐境写哀情，反映了教师歧视差生的现象，视角独特，吸引人耳目。,四、选材要深刻。,4,、学生以,“,生日,”,为话题进行选材。,材料一：生日那天爸爸妈妈送给我梦寐以求的礼物；老师送给我祝福的话语；同学们为我开生日晚会，远方的朋友也给我发来了祝福的短信。我感觉到好温暖好幸福。,材料二：不知从何时起，学校里刮起了一股风,给过生日的同学送礼物。今天是好朋友的生日，我不知怎么办才好。送吧，这个月为给同学送礼物借了好几回钱了；不送吧，又不好意思。我感到很困惑。同学过生日，送礼物既浪费钱财，又耽误学习，这是何苦呢？为什么社会上的,“,人情风,”,竟刮到校园里来了呢？,第一则材料表现了亲情、友情、师生情的美好，立意健康，但不够深刻；第二则材料通过一个小事件反映了一个大主题,人情之风不可长，能引发读者深深的思考。,请以“微笑”为题，文体不限，自由选材，不少于,600,字。,微笑,校园里发生过许多事情，有时使我们哈哈大笑，有时又使我们陷入沉思。事情犹如天上星、地上沙那样多，在我记忆的长河中，有一件事让我没齿难忘。,这几个星期，学校流行着一种玩具,-,小汽车，同学们都疯狂地抢购着，这下小卖部可火了。而我和几个朋友觉得无聊所以一辆也没有买。,记得那天太阳炙烤着大地，烈日炎炎，真像一个大火笼。那天我早早地来到学校，班里几个学习好的同学在“埋头苦干”。一个铁哥们,-“,李子”对我说：“我有一个数码照像机酷吧！”我听了乐极了，忙说“来一张怎么样？”“好呀。”同学们见了也来凑热闹。“排队，一个一个来。”赵某拿“金箍棒”摆了一个武士的姿势；吴某拿着一张纸卷成小细筒状放在嘴边当烟抽，酷极了；冯某搬出来一个凳子，脚踩在上面，抽着“烟”，一个“黑帮老大”在我们眼前出现了！我们鼓掌叫好，我摆了一个花木兰姿势，却伸出了兰花指，逗得他们哈哈大笑，我也情不自禁地大笑起来。,问题：不围绕题眼，写的是课间趣事，写的是同学哈哈大笑，不是微笑，对题眼的理解有误。,最后我们又开了一个“武林大会”。这个同学来个“降龙十八掌”，那个同学来个“乾坤大挪移”，“六脉神剑”“一阳指”,一招一式尽显武林霸气，顿时金庸笔下的武林侠客栩栩如生地呈现在了同学们的面前，看到他们羡慕而又吃惊的目光，我们“舞”的更加卖力。“武林盟主”宋和阳用洪厚的声音宣布：“武林大会第三回合现在开始！”话音刚落，清脆的上课铃声传入耳中，我们只能忍痛暂停，极不情愿地回到了自己的座位上。,这件事虽然已经过去了几个星期，但是现在说起来还是津津乐道，令人回味无穷！,选材要围绕题眼。,围绕“微笑”我们可以怎样选材呢？,题目：微笑,审题：写“笑”，而且是“微”笑。微笑就是轻微地笑；轻微的笑。,立意：,1,、谁的微笑,2,、怎样的微笑,谁的微笑,妈妈的微笑,妈妈在我生病时的微笑,父亲的微笑,父亲主动帮我解决难题时的微笑,老师的微笑,教师看着学生毕业时的微笑,朋友的微笑,物理竞赛考场上朋友的微笑,农民丰收时的微笑,新生儿出生时父母的微笑,妈妈见到孩子懂事脸上呈现的微笑；,自己学习有进步后，受到老师表扬，自己的微笑；,奶奶对妈妈的微笑；,妈妈对爸爸的微笑,怎样的微笑,1,、真诚的微笑：具有人性化的、发自内心的、真实感情的自然流露。,2,、信服的微笑：带有信任感、敬服感的内心情怀的面部表示，或是双方会心的淡淡一笑。,3,、友善的微笑：亲近和善的、友好的、原谅的、宽恕的、诙谐的轻轻一笑。,4,、爱恋的微笑：男女之间的、依恋相爱的的甜蜜一笑。,5,、喜悦的微笑：成功或胜利后的高兴、愉悦心情的自然流露。,6,、美媚的微笑：优美雅静又带有逗趣的轻笑，或既妩媚漫柔、讨人喜欢又带有挑逗性的谄笑。,7,、娇羞的微笑：娇溜溜、羞答答、文静静，嫩面含羞、浅笑似花。,8,、苦涩的微笑：内心的莫大酸楚或伤痛不愿意渲染外泄，只有挂在嘴边的一丝苦笑才能真正表达深刻。,9,、无奈的微笑：失意时、失败时无所求助、无所寄托、无可奈何的窘迫、尴尬、困惑、忍受、忍耐的勉强地笑。,10,、礼仪的微笑：陌生人相见微微点头的招呼式、应酬式的笑容，平时谦恭的、文雅的、含蓄的、深沉的或带有其他礼仪成分的浅笑。,11,、职业的微笑：服务行业或其他一些临时性宣传、表演职业，保持微笑是起码的要求，无论心情好坏，无论自己有没有微笑的动因，都需要自觉地面带笑容，这是领导的要求，职业的需要，长期也可能形成了习惯；有时竞技场上负于对手也需要高雅的职业姿态的微笑。,12,、虚假的微笑：不实在、无诚心、假意、做作，带有令人不可信任的笑眯眯的表情；有些时候，虚假的笑也带有良善的意味，以对亲人掩饰真实的失望和痛苦。,13,、轻蔑的微笑：带有轻视、蔑视、鄙视的神态，是根本看不起人的一种表情的自然流露。,14,、嘲讽的微笑：带有嘲弄、愚弄、讽刺、挖苦的意味，但又不动声色的一种浅笑。,15,、阴沉的微笑：脸色阴沉、冷漠无情，不该有笑但却是露出一半牙齿的笑。,16,、狡诈的微笑：很善于算计的人，在欺诈或玩弄什么鬼把戏的时候，对人流露出的一种奸诈、唬骗，使人无法信任的一种笑；有时也可能是怀有某种幸灾乐祸的恶意地笑。,选材要积极，写正面的内容。,立意相同：妈妈的微笑如何选材？,请同学们动笔写一写,妈妈在,_,（时候）对,_,（谁）微笑，这个微笑让我感受到了,_,。,请同学们小组说一说,请同学站起来和其他同学分享一下，比一比谁的选材更好,妈妈见到孩子懂事脸上呈现的微笑,新生儿出生时妈妈的微笑,妈妈在我考试没考好后安慰与鼓励的微笑,妈妈在我生病时给我勇气的微笑,材料一：我在读七年级时,一天中午放学回家,我走进厨房,看到妈妈正炒菜,我高兴地说,:,妈妈,今天炒的菜好香啊,!,妈妈微笑着对我说,:,快到二楼你的房间,你姨妈从广州刚到我们家,在你房间,”,材料二：“有一年冬天,下午突然天气变冷,我穿的衣服少,放学时,我冒着寒风回到家里,妈妈握着我冰凉的手微笑着说,:,我今天下午单位开会,没给你送衣服,看把儿子冻坏了,”,第一则材料,:,妈妈的姐姐到来,妈妈的内心当然很高兴,微笑是发自内心,符合实际情况,;,第二则材料儿子穿的衣服少,手冻得冰凉,妈妈十分心疼,怎么能微笑呢,?,选材要符合生活逻辑。,选材要点,1,、选材要真实。,2,、选材要小巧。,3,、选材要新颖。,4,、选材要深刻。,5,、选材要围绕题眼。,6,、选材要积极，写正面的内容。,7,、选材要符合生活逻辑。,