如何构建和谐社会的重要性和紧迫性

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第一节 构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性,一、构建社会主义和谐社会的提出,1,、提出过程,古代,近代,空想社会主义,马克思、恩格斯,毛泽东,十一届三中全会（邓小平）,十三届四中全会（江泽民）,十六大报告,2,、现实依据,11.1,为什,么,么说,社,社会,和,和谐,是,是中,国,国特,色,色社,会,会主,义,义的,本,本质,属,属性,构建,社,社会,主,主义,和,和谐,社,社会,是,是科,学,学社,会,会主,义,义的,应,应有,之,之义,。,。,中国,特,特色,社,社会,主,主义,应,应该,是,是和,谐,谐的,社,社会,。,。,正确,理,理解,需,需认,识,识几,个,个问,题,题,：,中国,特,特色,社,社会,主,主义,应,应该,是,是和,谐,谐的,社,社会,，,，这,并,并不,是,是说,社,社会,和,和谐,能,能够,自,自然,而,而然,地,地实,现,现。,构建社会主,义,义和谐社会,是,是一个长期,的,的历史任务,和,和逐步实现,的,的持续状态,，,，不可能一,蹴,蹴而就。,构建和谐社,会,会是我们的,远,远大目标，,也,也是现实任,务,务，必须从,实,实际出发。,11.1,二、构建社,会,会主义和谐,社,社会的科学,含,含义,1,、含义,（,1,）如何理解,“,“社会”的,含,含义,通常讲，社,会,会（,society,）是以共同,物,物质生产活,动,动为基础而,相,相互联系的,人,人类生活有,机,机体，是人,们,们相互交往,、,、相互作用,的,的产物。,在文中，“,社,社会”一词,最,最早出现于,唐,唐代,旧唐书 玄,宗,宗本记,中，当时所,用,用的“村间,社,社会”属我,国,国所见到的,“,“社会”二,字,字的最早联,用,用，其涵义,是,是人们为祭,神,神而集合到,一,一起，与今,日,日之用法相,去,去甚远。从,世,世界上几种,主,主要语言来,看,看，“社会,”,”一词主要,是,是指人与人,之,之间相互联,系,系、共同活,动,动。,11.1,在社会学里,，,，“社会”,有,有广义和狭,义,义之分。,广义，与“,自,自然”相对,的,的“社会”,，,，即与宇宙,、,、万物相对,的,的人所创造,出,出来的一切,，,，如宗教、,道,道德、法律,、,、制度、政,治,治、经济以,及,及狭义社会,等,等。,狭义，关于,复,复合的人聚,集,集状态的概,念,念，像家庭,、,、企业、学,校,校、村落、,城,城市、农村,等,等就是狭义,社,社会的例子,。,。,马克思的观,点,点：社会是,人,人们交互活,动,动的产物，,是,是以人为中,心,心的，但社,会,会不是单个,个,个人的堆积,或,或简单相加,，,，它是人与,自,自然之间和,人,人与人之间,双,双重关系的,统,统一。,11.1,马克思,人与自然的,相,相互作用关,系,系,生产力,人们在生产,活,活动中结成,最,最基本的社,会,会关系,生产关系综,合,合构成社会,经,经济结构,社会的经济,基,基础,社会政治结,构,构,观念形态的,总,总和,社会文化结,构,构,建立在经济,基,基础之上的,政,政治法律设,施,施及其相互,关,关联方式,社会的上层,建,建筑,社会,11.1,我们认为，,社,社会是以人,为,为中心、以,文,文化为纽带,、,、以有目的,的,的生产活动,为,为基础、具,有,有一套自我,调,调节机制和,特,特定地理空,间,间的有组织,的,的系统。社,会,会包括以下,层,层次：,“社会”作,为,为一个宏观,层,层次的概念,，,，泛指以人,为,为中心的整,个,个人类社会,，,，是与自然,界,界想对应的,一,一个概念。,“社会”作,为,为一个中观,层,层次的观念,，,，指与经济,、,、政治、文,化,化相对的概,念,念。,“社会”作,为,为一个微观,层,层次的小概,念,念，对应于,社,社会学中的,狭,狭义社会。,11.1,（,2,）如何理解,“,“和谐”的,科,科学内涵,和谐是反映,事,事物与现象,的,的协调、适,中,中、秩序、,平,平衡和完美,的,的存在状态,的,的范畴，是,多,多样性的协,调,调和统一，,表,表明事物的,发,发展变化合,乎,乎逻辑或规,律,律。这是和,谐,谐的内涵和,本,本质特征。,和谐不是无,差,差别、无矛,盾,盾、无冲突,，,，每一种矛,盾,盾的两个方,面,面，各以其,对,对立面为自,己,己存在的前,提,提；矛盾着,的,的对立面相,互,互依存、相,互,互影响，相,异,异相合、相,反,反相成，既,统,统一斗争，,推,推动事物的,运,运动和变化,，,，达到动态,的,的和谐。这,是,是讲和谐的,根,根本途径。,和谐是人生,的,的最高境界,，,，也是人类,追,追求的最高,目,目标。这是,强,强调和谐的,价,价值。,11.1,（,3,）准确把握,“,“和谐社会,”,”的科学内,涵,涵,所谓“和谐,社,社会”就是,整,整个社会系,统,统的全面和,谐,谐，这里既,要,要达到人与,自,自然的和谐,，,，又达到人,与,与人、人自,身,身的和谐；,既要达到宏,观,观上社会整,个,个系统内经,济,济、政治、,文,文化等系统,之,之间的和谐,，,，又要达到,中,中观上经济,、,、政治、文,化,化各子系统,内,内部的和谐,，,，又要达到,微,微观上个子,系,系统内部的,和,和谐；,既要达到社,会,会内部各阶,层,层、各利益,团,团体之间的,和,和谐，又要,争,争取外部世,界,界格局的和,谐,谐发展。,11.1,理解和把握,“,“和谐社会,”,”，还应注,意,意以下几个,方,方面：,和谐社会是,一,一种状态，,是,是一个美好,的,的蓝图，而,不,不是社会形,态,态。,和谐社会不,是,是单一、均,质,质的状态，,多,多元、差异,是,是和谐社会,的,的前提。,和谐社会并,不,不简单地等,同,同于稳定的,社,社会，和谐,的,的社会必然,是,是稳定的社,会,会，但稳定,的,的社会不一,定,定和谐。,11.1,社会主义和,谐,谐社会的含,义,义,民主法治,公平正义,诚信友爱,充满活力,安定有序,人与自然和,谐,谐相处,11.1,2,、准确把握,社,社会主义和,谐,谐社会的科,学,学内涵，必,须,须把握几个,方,方面：,正确把握社,会,会主义和谐,社,社会的性质,正确把握构,建,建社会主义,和,和谐社会同,建,建设社会主,义,义物质文明,、,、政治文明,、,、精神文明,的,的关系,正确把握构,建,建社会主义,和,和谐社会也,全,全面建设小,康,康社会的关,系,系。,11.1,