2、沉浮与什么因素有关

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,上节课总结,：,由同种材料构成的物体，改变它们体积的,大小和轻重,，沉浮状态不会发生改变。,想一想,那么不同材料的物体在水中的沉浮与它们的轻重、体积有关系吗？,2、,沉浮与什么因素有关,（教科版）五年级科学下册,学习目标：,1、,通过学习，明白,物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。,2、懂得,用控制变量的科学方法，探究物体沉浮的原因。,下面是7种不同材料的物体,萝卜,橡皮,回形针,蜡烛,石头,泡沫,空瓶,做实验1：,将上面7种东西按归类体积大小的顺序放进水槽，记录下它们的沉浮状况；,做实验2：,将上面7种物体按轻重的顺序放进水槽，记录下它们的沉浮状况,；,想一想：,实验1和它的体积有关系吗？而实验2和它的轻重有关系吗？,我们对上面的问题无法比较，因为因素太多，有7种轻重、体积不同的物体，所以我们要使用科学的方法：,控制其他因素进行研究,实验,3,：,把一组体积相同的球按轻重顺序放进水槽进行观察。,想一想：,物体的沉浮和它们的轻重有关系吗？,1,5,4,3,2,体积相同，重量轻的物体上浮,实验4,把一组轻重相同的立方体按体积大小顺序放时进水槽,。,50克,50克,50克,50克,50克,想一想：,物体的沉浮和它的体积有关系吗？,相同重量的物体，体积大的上浮。,结论,：,1.,物体的沉浮与自身的质量和体积有关。,2.,不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体容易沉。,3.,体积大、质量小的物体容易浮，体积小质量大的物体容易沉。,实验名称：物体在水中的沉浮规律,实验目的：,1、学习用控制变量的科学方法探索物体沉浮的原因,。,2、知道不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的物体容易沉。,实验器材：,同体积不同重量的一组物体、同重量不同体积的一组物体、水槽。,实验步骤：,1,、把大小相同，轻重不同的一组物体按轻重顺序排列，推测沉浮并说明理由。,2,、按轻重顺序依次放入水中，观察记录。,3,、讨论、概括实验结论。,4,、把轻重相同，大小不同的一组物体按大小顺序排列，推测沉浮并说明理由。,5,、按大小顺序依次放入水中，观察记录。,6,、讨论、概括实验结论。,实验现象：,1.,同重量不同体积的立方体，体积大的浮出水面部分多，体积小的浮出水面部分少。,2.,同体积不同重量的物体，轻的物体浮出水面部分多，重的物体浮出水面部分少。,实验结,论：,在大小相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在轻重相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮。,