资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,氧气的用途,1.,供给呼吸：,2.,支持燃烧,：,医疗、登山、,潜水、航空等,炼钢、气割、气焊、,宇航、液氧炸药等,课题,2,氧气,一、氧气的物理性质,1.,色、味、态：,2.,密度：,3.,溶解性：,4.,三态转化：,101kPa,下,通常情况下没有颜色、没有气味的气体,比空气密度,略,大,不易,溶于水,气体无色,液体 淡蓝色,固体 淡蓝色,-183,-218,氧气贮存在天蓝色钢瓶中,2.,氧气的化学性质,（,1,）,氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧,）,【,说明,】,物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。,(,二,),硫的燃烧,实验,2-3,反应物的名称,反应物的色、态,在空气中燃烧现象,在氧气中燃烧现象,文字表达式,硫磺,淡黄色固体,微弱的淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体,剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体。,二氧化硫,点燃,硫,+,氧气,讨论,:,(1),硫在空气产生的火焰,?,硫在氧气中产生的火焰,?,产物是否相同,?,(2),为何要将燃烧匙自上而下缓慢的插入,？,(3),回忆一下我们以前学过的知识,在测定空气中氧气含量的时候,我们用的是什么药品,?,想一想,能否利用硫来测定空气中氧气的含量吗？为什么,?,木炭的燃烧,:,实验,2-4,反应物的名称,反应物的色、态,在空气中燃烧现象,在氧气中燃烧现象,文字表达式,木炭,黑色固体,燃烧发红,放出热量,生成能使,澄清石灰,水变浑浊,的气体,剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成能使,澄清石灰,水变浑浊,的气体,.,木炭,+,氧气,二氧化碳,点燃,讨论,:,(1),碳在空气中与在氧气中燃烧现象是否相同,?,为什么？,(2),请同学们想一想,能否利用今天所学到的木炭来测定空气中氧气的含量吗？为什么,?,(3),现有一瓶收集的气体,如何检验它是不是氧气,?,想一想,:,有一瓶氧气如何检验是否收集满,?,氧气浓度不同,铁丝在氧气中燃烧,实验,2-5,反应物的名称,反应物的色、态,在空气中燃烧现象,在氧气中燃烧现象,文字表达式,铁丝,银白色,固体,无,剧烈燃烧,火星四射,放出大量,的热,生成,黑色固体,四氧化三,铁,点燃,铁,+,氧气,讨论,:,(1),铁在空气能不能燃烧,?,为什么,?,想一想,能否利用铁来测定空气中氧气的含量吗？为什么,?,(2),做这个实验时,为了实验成功,铁丝上系一根火柴棒,为什么,?,还需要将铁丝绕成螺旋状,为什么,?,为何要待火柴快燃尽时，再插入充满氧气的集气瓶中？,(3),在这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细纱,为什么,?,小结,:,氧气的化学性质比较活泼,许多物质能,够在氧气中燃烧放出热量,它能支持燃,烧,具有助燃性,此外,它具有氧化性,属,于氧化剂,.,实验编号,反应前的物质,反应后生成的物质,反应的文字表达式,实验,2,1,实验,2,3,实验,2,4,磷,+,氧气 五氧化二磷,点燃,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,【,思考,】,上述几个变化中，有什么共同的特征？,红磷、,氧气,硫、,氧气,铁、,氧气,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三铁,二、氧气的化学性质,1.带火星,木条复燃,(一).与非金属的反应,氧气具有助燃性,实验时注意:,瓶底装少量水为了吸收二氧化硫,防止污染燃烧匙应缓慢从瓶口,往下伸入，充分利用氧气。,2,.,与,硫,的反应,(,硫,的燃烧,),现象,结论,在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体,在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,S+O,2,点燃,SO,2,3,.,与,碳反应,(,木炭,在氧气中,燃烧,),现象,结论,在空气中持续红热,在氧气中剧烈燃烧,，,发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑的气体,碳,+,氧气 二氧化碳,点燃,实验时注意:,燃烧匙应缓慢从瓶口往下伸入，充分利用氧气。,C+O,2,点燃,CO,2,4,.,与,磷的反应,现象:,在空气中发出黄白色火焰,放出热量,生成大量的白烟,在氧气中剧烈燃烧,，,发出白光，放出热量，生成大量的白烟,结论:,五氧化二磷,点燃,红磷 +氧气,4P+5O,2,点燃,2P,2,O,5,注意:,P,2,O,5,是固体,不是气体,与铁的反应,(,铁在氧气,中燃烧,),(二).与金属的反应,铁丝不能太粗否则实验难以成功.,用砂纸打磨为了除去细铁丝表面的杂质,将铁丝绕成螺旋状,增大与氧气的接触面 积,下端系火柴的作用，引燃铁丝,实验时,注意:,待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧,插火柴时由上而下缓慢插下,防止细铁丝燃烧，放热，使氧气膨胀,从集气瓶逸出,预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙，防止熔化物溅落炸裂集气瓶底,现象,结论,细铁丝剧烈燃烧，火星四射，,放热，产生黑色的固体,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,3Fe+2O,2,点燃,Fe,3,O,4,氧气的化学性质,小结,1.,氧气是一种化学性质比较活拨的气体，在一定条件下与许多物质发生反应，并放出大量的热,2,.,物质在纯氧中燃烧比空气中剧烈，说明物质燃烧程度与氧气浓度成正比,3.现象描述：一光（,火星、火焰）,二热三生成,固体燃烧产生光、火星 ，气体燃烧产生火焰,热指的是放出热量,生成指的是生成物。不能说物质的名称，否则就成了结论.,例如：细铁丝剧烈燃烧，火星四射，放热，产生黑色的四氧化三铁固体,课堂总结,总结论,：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。,氧气,性质,物理性质,化学性质,色、态、味、溶解性、密度,1,、,2,、,现象和结论,碳,+,氧气 二氧化碳,点燃,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,石蜡,+,氧气 二氧化碳,+,水,点燃,反应的文字表达式,反应前的物质,反应后的物质,反应的文字表达式,碳,+,氧气,二氧化碳,点燃,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,与硫反应,硫、氧气,二氧化硫,与碳反应,碳、氧气,二氧化碳,与铁反应,铁 、氧气,四氧化三铁,分 析,填 表,碳,+,氧气,二氧化碳,点燃,硫,+,氧气,点燃,二氧化硫,铁,+,氧气,四氧化三铁,点燃,这些反应有哪些共同点？,讨论,反应物有两种,反应物有氧气,(,都是物质与氧气的反应,),反应条件都是点燃,生成物一种,生成物都是新物质,都是两种物质反应生成另一种物质,碳,+,氧气,二氧化碳,点燃,硫,+,氧气,二氧化硫,点燃,铁,+,氧气,四氧化三铁,点燃,都是由两种生成另一种物质的反应,从反应物、生成物种类、数量来看,镁,+,氧气 氧化镁,点燃,二氧化碳,+,水 碳酸,硅,+,氧气 二氧化硅,高温,甲烷,+,氧气 二氧化碳,+,水,点燃,判断下列反应是否为,化合,反应,碳酸钙 二氧化碳,+,氧化钙,高温,汞,+,氧气 氧化汞,加热,
展开阅读全文