人教版七年级数学531平行线的性质

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,新人教版七年级数学下册第五章,5.3.1,平行线的性质,第,1,课时,平行线的性质,平行线的判定方法有哪三种？它,们是先知道什么,、后知道什么？,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,两直线平行,问题,方法,4,：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行,.,问题：,根据同位角相等可以判定两直线平行，反过来如果两直线平行同位角之间有,什么关系呢？,内错角，同旁内角之间又有什么关系呢？,动手画一画,!,(1),用直尺和三角尺画出两条平行线,ab,再画一条截线,c,，使之与直线,a,b,相交，并标出所形成的八角,(2),测量上面八个角的大小，记录下,来从中你能发现什么？,A,B,P,C,D,E,F,问题,如果两条直线平行，那么这,两条平行线,被,第三条直线所截而成的同位角有什么数量关系？,2,1,1,2,3,a,b,思考,回答,如图，已知：,a,/,b,那么,3,与,2,有什么关系？,平行线的,性质,2,两条平行线被第三条直线所截，,内错角相等,。,简单说成：,两直线平行，内错角相等。,例如：如右图因为,ab,所以,1=2(,),又,3=,(,对顶角相等,),所以,2=3.,两直线平行，同位角相等,1,c,2,3,1,b,a,解：,a/b,（已知）,1=,2,（两直线平行，同位角相等）,1+,3=180,（邻补角定义）,2+,3=180,（等量代换）,如图：,已知,a/b,，那么,2,与,3,有什么关系呢,？,平行线的,性质,3,两条平行线被第三条直线所截，,同旁内角互补。,简单说成：,两直线平行，同旁内角互补,。,结论,平行线的性质,1,（公理）,两条,平行线,被第三条直线所截，,同位角相等。,简单说成：两直线平行，同位角相等。,平行线的性质：,性质：两直线平行，同位角相等,性质：两直线平行，内错角相等,性质：两直线平行，同旁内角互补,例,1,小青不小心把家里的梯形玻璃块打了，还剩下梯形上底的一部分（如图）。要订造一块新的玻璃，已经量得 ，你想一想，梯形另外两个角各是多少度？,解：因为梯形上,.,下底互相平行，所以,梯形的另外两个 角分别是,A,D,B,C,平行线的,“,判定,”,与,“,性质,”,有什么不同,比一比,已知角之间的关系,(,相等或互补,),，得到,两直线平行,的结论是平行线的,判定,。,已知两直线平行，得到,角之间的关系,(,相等或互补,),的结论是平行线的,性质,。,1,、如图,直线,ab,1=54,2,3,4,各是多少度,?,解,:,2=1 (,对顶角相等,),2=1=54,ab(,已知,),4=1=54(,两直线平行,同位角相等,),2+3=180(,两直线平行,同旁内角互补,),3=180,2=180,54=126,即 ,2=54,，,3=126,，,4=54,。,1,2,3,4,a,b,你会做吗？,E,D,C,B,A,（已知）,（,1,）,ADE=60 B=60,ADE=B,（等量代换）,DEBC,(,同位角相等，两直线平行,),（,2,）,DEBC,（已证）,AED=C,(,两直线平行，同位角相等,),又,AED=40,（已知）,（等量代换）,C=40,2,、已知,ADE=60 B=60 AED=40,证：（）,DEBC,（）,C,的度数,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,两直线平行,判定,性质,已知,得到,得到,已知,小结：,图形,已知,结果,理由,同位角,内错角,同旁内角,两直线平行,同旁内角互补,1,2,2,3,2,4,）,）,）,）,）,）,a,b,a,b,a,b,c,c,c,平行线的性质,小结,a/b,两直线平行,同位角相等,a/b,两直线平行,内错角相等,a/b,作业,:,P22,习题,5.3,第,3,、,6,题。,