往事依依 (4)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,往事依依,于漪,她是谁？,于漪,江苏省镇江市人。1951年毕业于复旦大学教育系。1978年获“特级教师”称号，上海市杨浦中学语文教师。在38年的教学生涯中，她努力探索语文教学规律，坚持教语文育人，着力塑造学生良好的文化素质，训练与提高学生的语言能力。凡与于漪交往过的人，都称赞她的做人。她正直，敏捷，纯粹，真诚，厚道；她胸襟开阔，性格开朗，才华横溢”这是语文教育界对她一致的评价，她之所以从一个教育学专业毕业初教历史的中学教师，成为一个有口皆碑、充满人格魅力的语文教育学家，和她青少年时期所受的文学熏陶是分不开的。,给下列字注音,涟漪,（,）停,泊,(),镌,刻,（）,徜徉,（）,浩,淼,（,）,绚,丽（）,水,浒,（,）,歌咏,（）,雕,镂,（,）水,泊,（）,重,读（,）,铭,刻（）,阴晴雨晦,（）,谆谆,教导（）,l,i,ny,j,u,n,ch,ngy,ng,b,mi,o,xu,n,h,g,y,ng,l,u,p,ch,ng,m,ng,y,n q,ng y,hu,zh,n zh,n,下面请同学自由朗读课文，回答下列问题。,这篇课文回忆了那几件事？分别在那几个小节中回忆的？用简洁的语言概括。,作者回忆了哪几件事情？,第2节：看图画,第3、4节：读千家诗,第5节：听国文课,第6节：老师的谆谆教导,可不可以去掉开头和结尾，直接从第二段开始到第六段呢？为什么？,讨论,年华似流水,把 比作 。,生动形象的写出,表达了作者,年华,流水,时光像流水那样接连不断，一去不复返的特点。,对美好事物的留恋，时光易逝的感慨。,已经模糊,搜索枯肠,历历在目,记忆犹新,但,对比,引出对几件往事的回忆，开启下文，,同时也唤起了读者的好奇心。,作业：,1,抄写生字词,.,2,熟读并背诵古诗词,.,3,预习26节，熟读课文。体会作者的用词。,