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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十七章 欧姆定律,第,1,节、电流与电压和电阻的关系,物理量,物理意义,符号,国际单位,测量工具,电流,电荷定向移动,I,A,电流表,电压,使电荷移动形成电流的原因,U,V,电压表,电阻,导体对电流的阻碍作用,R,回顾,电压越大，对电流的推动作用也越大；电阻越大，对电路中的电流的阻碍也越大。请大家猜测它们三者之间的关系。,当电路中的电阻一定时，电压越大，电流。,猜想,1,猜想,2,当电路中的电压一定时，电阻越大，电流。,越大,越小,实验探究,探究电流、电压、电阻三个物理量之间的关系。,实验方法：,控制变量法,a,、保持,不变，改变，研究电流与电压之间的关系。,b,、保持,不变，改变，研究电流与电阻之间的关系。,电阻,电压,电压,电阻,V,A,R,R,实验电路图,R,R,S,V,A,实验一,电阻不变时，电流与电压的关系,实验次序,电阻,R,=,电压,/,伏,电流,/,安,(1),(2),(3),在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端电压成。,结论,1,：,5,正比,表格中的数据由实验时实际的填写。,1,0.2,2,0.4,0.6,3,U/V,I/A,O,0.4,0.6,0.8,1.0,3,2,1,0.2,实验,2,：,探究电流与电阻的关系,探究过程的基本方法,1,、提出问题,:,电阻上的电流与电阻有何关系,?,2,、猜想,:,3,、设计实验,(,基本电路图,),思考,2,：实验要控制不变的量是哪个？如何控制？,思考,1,：实验要改变的变量是哪个？如何改变？,复习,：观察下图，闭合开关后，左右移动滑片，同时观察小灯泡的亮度,现象,：滑片向左移动，电阻变小，灯泡变亮,猜测：,电路中的电阻越小，通过的电流越大,故猜测：,在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比,A,V,R,R,实验的电路图。,滑动变阻器的作用,？,1.,滑动变阻器的作用,：,使,R,两端的电压保持不变,2.,实验时，电路中要更换的器材,R,的大小,保持,_,不变，研究电流随电阻的变化。,实验次序,电压,电阻,R/,电流,I/A,1,U=_V,5,2,10,3,15,电压,进行实验与收集证据,实验次序,电压,电阻,R/,电流,I/A,1,U=_V,5,2,10,3,15,.,.,.,分析与论证,在导体两端的电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成。,反比,/,I/A,O,在分析实验数据时，还可采用,图像法,保持压不变时，电流随电阻变化的图像。,0.,0.,0.,进行实验,.,.,.,.,.,.,电流、电压、电阻的关系是：,1.,电阻一定时，,电流跟电压成关系。,正比,2.,电压一定时，,电流跟电阻成关系。,反比,实验,二电压不变时，电流与电阻的关系,实验次序,电压,U=,V,电阻,/,电流,/,安,(1),(2),(3),结论,2,：,在导体两端的电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成。,反比,根据情况可以填入实际数据,1.,试根据电阻不变时，电流跟电压成,正比,关系。,完成下列表格,。,次序,电压,U,/V,电流,I,/A,电阻,R,/,（,1,）,2,10,（,2,）,10,1,10,（,3,）,0.6,10,0.2,6,2.,试根据电压不变时，电流跟电阻成,反比,关系。,完成下列表格,。,次序,电压,U,/V,电流,I,/A,电阻,R,/,（,1,）,8,10,（,2,）,8,0.4,20,（,3,）,8,5,0.8,1.6,巩固升华：,1,、某同学在做研究电流跟电压、电阻关系的实验时，得到下表两组数据,电阻,电压,电流,10,2V,0.2A,4V,0.4A,6V,0.6A,电压,电阻,电流,6V,5,1.2A,10,0.6A,15,0.3A,1,）分析左表数据，可得结论,.,.,2,）分析右表数据，可得结论,.,.,3,）综合以上结论，可得结论,.,.,在电阻一定的情况下，导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,在电压不变的情况下，导体中的电流,跟导体的电阻成反比,导体中的电流，跟导体两端的电压成,正比，跟导体的电阻成反比,
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