熔化和凝固课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,熔化和凝固,固体 液体 气体,考考你,物体有哪三种状态？,走进生活,液态氧,随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化,物态变化,1,、,物质从固态变成液态的过程叫,熔化,。,例如：冰熔化为水、蜡烛 熔化为烛滴等,2,、,从液态变成固态的过程叫,凝固,。,例如：水结冰、火山喷出的岩浆 凝,固成火山岩等,问题：,同学们知道我们常见的冰在多少摄氏度时熔化吗？蜡烛又怎样呢？,下面我们我们来做个实验，在实验之后 同学们就能找到正确答案。,1,提出问题：固体熔化时温度怎样变化呢？,2,建立假设和猜想：,甲,:,固体熔化时温度升高,乙,:,固体熔化时温度保持不变,设计实验,:,讨论：,（,1,）需要测哪些数据？记录哪些数据？观察 哪些现象,（,2,）需要哪些器材？怎样组装这个实验装置？,（,3,）怎样分工使实验有条不紊？,实验装置：,铁架台 酒精灯 石棉网,烧杯 大试管 温度计,搅拌器 海波、松香,水 火柴,探究固体熔化时温度的变化规律,二、实验分工,四人一组,1,、一人负责报时：开始时间为,”,“,，之后每隔分钟报一次时间,；,2,、一人负责读数：当计时员每报一次时间，就将该时刻的温度示数读出（温度计指试管中的）同时一定要注意该物质的状态是否改变。状态改变时的温度是多少，熔化时温度是否持续上升；,3,、一人负责记录：根据报时员所报时间和观察员所报温度和状态填在任务单上；,4,、一人负责搅拌：要不停的搅拌。,记录熔化时温度变化的图表,纵轴表示温度，横轴表示时间,根据表中各个时刻的温度在方格纸上描点，然后将这些点用平滑曲线连接，便得到熔化时温度随时间变化的图像,根据对实验数据的整理和分析，总结熔化前、熔化中和熔化后三个阶段的温度特点,晶体熔化点击,二、晶体和非晶体,1,、,在刚才的实验中，海波在熔化过程中尽管不断的吸收热量，温度却保持不变。,这类固体熔化时有固定的温度，叫做,晶体,。,2,、,松香在融化过程中，只要不断的吸热，温度就不断升高。,这类固体熔化时没有固定的温度，叫做,非晶体。,温度,/,时间,/min,A,B,C,D,认识晶体熔化曲线：,（,1,）,AB,段物质处于固态，表示晶体吸热升温过程。,晶体熔化特点：,继续吸收热量，,温度保持不变。,（,2,）,BC,段物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸收热量，温度不变。,（,3,）,CD,段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。,（,4,）,B,点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质完全处于固态；,C,点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液态。,时间,/min,温度,/,认识非晶体熔化曲线：,非晶体熔化特点：,继续吸收热量，,温度持续上升。,表示非晶体没有一个固定的熔化温度，整个过程是吸引热量，温度持续上升。,三、熔点和凝固点,1,、,熔点,:,晶体熔化时的温度,;,2,、,凝固点,:,晶体凝固时也有确定的温度,，,这个温度叫做,凝固点,。,3,、,分析晶体和非晶体的熔化曲线入手，得出晶体有一定的熔点和凝固点，非晶体没有一定的熔点和凝固点，,这是晶体和非晶体的一个重要区别,晶体熔化和凝固过程,:,非晶体熔化和凝固过程：,理想的熔化图像,晶体的熔化图象,t,温,/,t,/min,A,B,C,D,理想的熔化图像,非晶体的熔化图象,t,温,/,理想的凝固图像,晶体凝固的图象,t,温,/,t,/min,A,B,C,D,理想的凝固图像,非晶体凝固的图象,t,温,/,t,/min,分析晶体熔化和凝固图象,温度,时间,O,分析,:,你有什么新发现,E,48,F,G,对于同一种物质的熔点和凝固点相同。,四、熔化吸热、凝固放热,1,晶体在熔化过程中，虽然,温度不变,，但必须不断加热，熔化过程才能完成。,这表明,晶体在熔化过程中要,吸热,。,2,相反，,晶体在凝固过程中要,放热,，温度保持不变。,3,非晶体在熔化时也要,吸热,，凝固时也要,放热,。,但温度在变化。,熔化吸热与凝固放热在生活中的应用：,熔化吸热的应用,：（,1,）夏天，在饭菜的上面放冰可防止,饭菜变馊（,2,）化雪的天气比下雪冷（,3,）鲜鱼保鲜，用,0,的冰比,0,的水效果好（,4,）,“,温室效应,”,使极地冰川吸热熔,化，引起海平面上升。（,5,）吃冰棒解热,凝固放热的应用：（,1,）北方冬天的菜窖里，通常要放几,桶水 （,2,）炼钢厂，,“,钢水,”,冷却变成钢，,车间人员很容易中暑。,前沿科技：现在人们研制出一种聚乙烯材料，在,15,0,C,40,0,C,的范围内熔化或凝固，而熔化和凝固时，温度保持,不变。把这种材料制成颗粒状，掺在水泥里制成储热地板,或墙壁，天气热时颗粒熔化，天冷时又凝固成 颗粒，能,调节室内的温度。,基本概念,：,（,1,）熔化：,（,2,）凝固：,（,3,）晶体：,（,4,）熔点：,（,5,）非晶体：,（,6,）凝固点：,物质由,变成,的过程。,物质由,变成,的过程。,有一定熔化温度的固体。,晶体熔化时的温度。,没有一定熔化温度的固体。,晶体凝固时的温度。,1,、这节课你有哪些收获？,基本规律：,（,1,）,晶体熔化的条件：一是,，,二是,。,（,2,）,晶体凝固条件,：一是,温度到达凝固点,，,二是,继续放热,。,（,3,）同种物质的熔点和凝固点,，不同物质的,熔点,。,（,4,）,温度高于熔点物质处于,液,态；温度低于熔点,处于,固,态；温度等于熔点可能处于,固液共存,态,（,5,）熔化,凝固,。,温度到达熔点,继续吸热,相同,不同,吸热,放热,1,、阅读教材,“,几种晶体的熔点,”,，回答：,70,0,C,的萘,是,态；水银在,-30,0,C,时是,态；,48,0,C,的海波状态,2,、熔化锡块时，可以把锡块放在铁锅里加热，但,在熔化铁块时，为什么不能把铁块放在锡锅里加热呢？,3,、灯丝工作时温度可达,2000,你选用什么材料做灯丝呢,?,为什么？,4,、讨论,“,想想议议,”,5,、有两杯冰，把一杯放在太阳下晒，另一杯放在树阴下,过一会儿发现两杯冰都还没有全部熔化时，此时那杯冰的温度高呢,?,考考你,5,、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。,（,2,）,温度升高的是,段，温度不变的是,段，,AB,段处于,状态，,BC,段处于,状态，,CD,段处于,状态，吸热的是,段，,（,1,）由图判断出,图线是晶体，该晶体的熔点是,，熔化时间是,分钟，另一图线的物质可能是,。,乙,210,非晶体,AB,、,CD,BC,固体,固液共存,液体,A,B,C,D,甲,乙,时间,/,分,180,200,220,240,温度,1,2,3,4,5,6,7,3,AB,、,BC,、,CD,