《谁住顶楼》课件 (3)

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,谁住顶楼,单位：平乐镇中心学校,执教：林晓芸,第二课时,住,顶,房,方,便,体,响,守,爬,垂,分,各,户,顶楼 楼房 方便 身体,响声 爬高 垂下 分发,守门看家 各家各户,我会读,新楼房盖好了。谁住顶楼呢？,我 会 想,用你喜欢的方式自由读课文。,思考：,1.,这座楼房里住了哪些动物朋友？,2.,为什么大家都要争着住顶楼？,3.,最后谁住了顶楼？,动物居民,争住的原因,反对的理由,老牛,小马,小兔,小狗,小猴,大家想：老牛爷爷年岁大,了，行动不方便，不能住顶楼。,小马,自告奋勇,地说,:,“我住顶楼，我爱跑，身体好。”,_,自告奋勇,地说：,“,。,”,我会说,哥哥,我来做饭,“,不行，不行！你脚步太重，会影响大家休息的。还是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带跳就上去了。”,小兔说,。,反义词,重,轻,“不行,不行,!,你后腿长,前腿短,上楼容易下楼难,会摔跟头的。”,小狗说,：“我住顶楼吧。我走路又轻又快，没有响声。”,后前,长短,上下,易难,反义词,我会积累,又,轻,又,快,又,（）,又,（）,“,不行，不行!你住顶楼，谁为大家守门,看,家？你应该住一楼。,”,小猴说,，,“,还是我住顶楼吧。我能爬高，动作也快！,”,看,(,看家,),(,看见,),kn,k,n,动物居民,争住的原因,反对的理由,老牛,年岁大了，行动不方便,小马,我爱跑，身体好,脚步重，影响大家休息,小兔,脚步轻，连蹦带跳,上楼容易，下楼困难,小狗,走路轻快，没有声响,守门看家,小猴,能爬高，动作也快,请同学们画出每个小动物要求住在顶楼的理由和不能住在顶楼的原因。,小马,小兔,小狗,小猴,这篇文章最适合分角色朗读课文了，你愿意来演这些为别人着想的小动物吗？,我是小小朗读家,我住顶楼，我爱跑，身体好。,不行，不行！你脚步太重，会影响大家休息的。,还是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带跳就上去了。,不行，不行！你后腿长，前腿短，上楼容易下楼难，会摔跟头的。,我住顶楼吧。我走路又轻又快，没有响声。,不行，不行。你住顶楼，谁为大家守门看家？你应该住一楼。,还是我住顶楼吧。我能爬高，动作也快！,我会答,新楼房里住了（）个动物居民，（）、（）、（）、（）、（）都想住顶楼。经过讨论，最后，大家同意（）住在顶楼。,5,小马,小兔,小狗,小猴,小猴,老牛,大家同意了。小猴住在顶楼，他从窗户上垂下一根绳子，哧溜哧溜上上下下可快了。他还顺便把信件、报纸捎给各家各户。,我会说,新楼房里的其他动物居民能为大家做些什么？,小动物们为什么争着住顶楼，你现在找到答案了吗？小动物们的争，是爱心的体现，这,“,争,”,实际上也是,“,让,”,，他们争的是困难，让的是方便。可见他们都在为他人着想。现在这些小动物在我们眼中显得更可爱了。生活中，我们什么时候该争？什么时候该让？,从这些小动物们身上，你学到了什么？,我会说,为别人着想,谢谢指导,