《两小儿辩日》教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,两小儿辩日,选自,列子,汤问,文学常识,本文选自,列子,汤问,。,列子,一书相传是战国时期郑国人,列御寇,所撰。内容多为,民间故事,、,寓言,和,神话传说,。,书中保存了不少优美的寓言故事，如,“,愚公移山,”,、,“,杞人忧天,”,、,“,歧路亡羊,”,等。,列子属于道家，孔子属于儒家，而两家是对立的学派，常常互相讥讽。列子写这故事，是,讥笑,孔子的无知。,1,、能根据课后注释疏通文意。,2,、有感情地朗读课文，背诵课文，并 复述故事。,3,、用自己的话说说从中明白的道理。,学习目标,辩,斗,盘,盂,沧沧,凉凉 探,汤,孰,为,汝,多,知,乎,du,y,cng,tng,sh,zh,w,i,自我检测,r,孔子,东,游，见两小儿,辩斗,，问,其,故,。,一儿曰：“我,以,日,始,出时,去,人近，而日中时远也。”一儿以日初远，而日中时近也。,一儿曰：“日初出大如,车盖,，,及,日中，,则,如,盘盂,，,此,不,为,远者小而近者大乎？”,一儿曰：“日初出,沧沧凉凉,，及其日中如,探汤,，此不为近者热而远者凉乎？”,孔子不能,决,也。两小儿笑曰：“,孰,为,汝,多,知,乎？”,孔子东游，见两小儿辩斗，（）问其故。,一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时（）远也。”一儿以日初（）远，而日中时（）近也。,一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为（）远者小而（）近者大乎？”,一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为,(),近者热而,(),远者凉乎？”,孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”,孔子,去人,出时去人,去人,去人,去人,去人,去人,思考讨论：,1,、两小儿对太阳持有的不同观点是什么？彼此的根据是什么？请在文中找出相应的句子。你同意谁的观点？,2,、文中最能表现争辩的复杂性的句子是哪句？,3,、结合你的了解及文中,他的“不能决也”，你觉得孔子,是什么样的人？这句话也印证了,论语,中的哪句话？,4,、,学完本文后，你能分别从孔子和两小儿的角度来谈一谈文章带给你的启示吗？,观点,依据,一儿：,一儿：,太阳晨近午远,太阳晨远午近,视觉,触觉,是视觉,差误、错觉,。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳显得小了。,太阳,地球,中午,地球,早晨,主要原因是早晨太阳,斜射大地,，中午太阳,直射大地,。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近。,1,、,宇宙无限，知识无穷，,学无止境，我们 要不断学习,。,2,、,认识自然，探求客观事理，要,敢于独立思考，大胆质疑,。,3,、,知之为知之，不知为不知，要,诚实谦虚,。,4,、,认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意,客观科学地分析事情,。,初试背诵,孔子,(),，见两小儿,(),。问其,(),。,一儿曰：“我以日始出时,(),，而日中时,(),也。”,一儿以,(),，而日中时,(),。,一儿曰：“日初出,(),，及日中则,(),，,此不为,(),而,(),大乎？”,一儿曰：“日初出,(),，及其日中如,(),，,此不为,(),而远者凉乎？”,孔子,(),也。,两小儿笑曰：“孰为,(),乎！”,再试背诵,孔子,(),，见,(),。问,(),。,一儿曰：“我以,(),去人近，而,(),也。”,一儿以,(),，而,(),。,一儿曰：“日初出,(),，,(),，,此,(),？”,一儿曰：“日初出,(),，,此,(),？”,孔子,(),。,两小儿笑曰：“,(),！”,直接背诵,我一定行！,