东莞捷胜学校入学主题班会：良好习惯的养成

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,良好习惯的养成,捷胜学校入学主题班会,制作人：余克涛,我不是你的影子，但我与你亲密无间。,我不是机器，但我全心全意听命于你。,对成功的人来说，我是功臣；,对失败的人来说，我是罪人。,培训我，我会为你赢得整个人生；,放纵我，我会毁掉你的终身。,我到底是谁？我平凡得让你惊奇。,（）,猜猜看：,习惯,习惯成就命运,“播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种命运。”,好习惯使人终身受益,苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。,20,世纪,60,年代，苏联发射了,第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家,都知道叫加加林。当时挑选第一个上太,空的人选时，有这么一个插曲，几十个,宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门,的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。,他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢,?,”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。,而其他人也正因为这个不好的习惯而没有被载入史册。,好习惯使人终身受益,华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓。他从小看得最多的一本书，是一本随身携带的小册子与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条。好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。,好习惯使人终身受益,一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”,这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然”,一、良好的品德习惯：,热爱班集体，爱护公物；同学之间友好相处；讲文明，有礼貌，主动帮助他人；,爱护环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰,等,在巴黎，公共场合有中文的地方并不多，但去过巴黎圣母院的中国人都会看到这句中文告示；据说，这是专门示意给咱们爱在公共场合“热闹”的中国人看的，而其它国家包括法国的游客并没有这种“礼遇”。,去过泰国皇宫的中国人都会在洗手间看到这句中文告示；据说，这是皇室人员专门叮嘱咱们经常忘记冲厕所的中国人，而其它国家包括泰国的游客并没有这种“礼待”。,美国人的环保艺术很到家，在珍珠港景区，与园林互为一体的垃圾桶是很难发现的，为此，美国人特意在垃圾桶前写下这句中文告示；据说，这是专门提醒咱们没有耐心找垃圾桶的中国人，而其它国家包括美国的游客并没有这样的“待遇”。,一滴水可以反映太阳的光辉。,同样的，我们随便的,一句话、一个动作、一个很小的习惯,，就在别人面前折射出,我们的性格特征，,甚至在世界人民面前折射出,我们中国人的文明程度。,作为年青的一代的我们一定会养成良好的品德习惯，有,责任也有能力,改变这样一种观念。,有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他抠鼻孔的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。,思考：,思考讨论自己有没有什么不良习惯呢？,在学习中我们又该养成怎样的好习惯？,学习习惯测试,1、学习时间不固定（）2、课堂上注意力不集中；（）3、学习目标不明确；（）4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（）5、不懂不会也不问；（）6、学习时沉迷于空想；（）7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（）8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（）9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；（）10、做作业或复习时，常做一些小动作；（）,11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业；（）12、边做作业，边听音乐或者看电视；（）,14、学习用具乱扔，用时找不到；（）15、平时不复习，考前开夜车；（）16、喜欢哪科学哪科，偏科；（）17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（）,5个以下,，要引起注意，立即改正,510个,，得赶快制定计划，自己改正,10个以上,，问题严重，请别人帮助自己改正,良好的学习习惯,眼到,口到,心到,手到,怎样培养良好的学习习惯？,一、心中要有目标,二、克服与养成,三、培养学习的毅力,四、培养创新能力,良好的学习习惯：,1、尊重与欣赏老师的习惯,亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师,2、自学预习的习惯,自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。,3、,专心上课的习惯,教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。,4、认真观察，积极思考的习惯,对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。,5、善于提问的习惯,我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。,6、练后反思的习惯,读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。,7、复习归纳的习惯。,复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。,学习时间,上课时间自习时间真正利用的课余时间发呆时间闲聊时间玩时间,二、养成与克服七种良好的学习习惯,1.一心向学的习惯,2.专心致志的学习习惯,3.严格执行学习计划定时定量的学习习惯,4.认真思考的学习习惯,5.讲究学习卫生的习惯,6.独立作业的习惯,7.仔细审题的习惯,培养习惯,的,口决,：,“三七二十一”。,“三”指前三天一定要认真。“七”指一个星期后才会产生兴趣。“二十一”指培养一个习惯平均要用二十一天。,艾宾浩斯遗忘曲线,如何养成良好的习惯呢？,警句格言，与君共勉,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。,宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。,黑发不知勤学早，白首方悔读书。,学习如逆水行舟，不进则退。,我要用全身心的爱去迎接今天-,爱的习惯,坚持不懈，直到成功-,持之以恒的习惯,我是自然界最伟大的奇迹-自信,的习惯,用好我生命中的每一天-,珍惜时间的习惯,今天我要学会控制情绪-,自制的习惯,明天早起对自己微笑,-,笑的习惯,今天我要加倍重视自身的价值,-,发掘自我潜能的习惯,我现在就付诸行动-,立即行动的习惯,习惯是一个很宽泛的话题,柏拉图的故事,开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了,一个月,，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有,90,的同学骄傲地举起了手。,又过了一个月,，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生,只剩下八成,。,一年过后,，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，,只有一人,举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。,征服自我是一种幸福,管得住自己，,你是习惯的主人,管不住自己，,你是习惯的奴隶,做主人，做奴隶,你们选择？,我宣誓：,牢记父母嘱托,严守学校纪律,培养吃苦精神,磨,练坚强意志,用信念战胜,困难,用勤奋战胜惰性,用成绩回报父母,用效率创造成功,我从来相信,今天没有得到的,明天会得到更好的,我努力,我坚持,我拼搏,我成功,宣誓完毕,宣誓,誓词,教育归根结底是培养习惯，行为养成,习惯，习惯形成品质，品质决定命运。,结束语：,