式与方程总复习(教育精

上传人:痛*** 文档编号:250098630 上传时间:2024-11-01 格式:PPT 页数:18 大小:1.74MB
返回 下载 相关 举报
式与方程总复习(教育精_第1页
第1页 / 共18页
式与方程总复习(教育精_第2页
第2页 / 共18页
式与方程总复习(教育精_第3页
第3页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,按照这样摆下去,第,n,堆有多少个扣子?,式与方程,小学数学总复习,执教者:朝阳小学 杨 铭,要求:,1.,在小组交流中,争取把自己的复习提纲补充得更完整、更全面;,2.,派代表汇报本组的交流成果。,小组交流,问题,1.,用字母表示数可以表示什么?,(,1,)用字母表示数可以表示(),例如:,_,(,2,)用字母表示数可以表示(),例如:,_,(,3,)用字母表示数可以表示(),例如:,_,问题,2.,什么叫方程?,(,1,),_,式与方程复习提纲,仔细阅读课本第,84,至,85,页。,(,2,)下面哪些式子是方程?为什么?,35,65=100 x,14 72,y,24 x:2=15:3,2816,14 6(a,2)=42,_,问题,3.,怎样解方程?,解问题,2,中的方程。,辩一辩,(,1,),a,b,ab (),(,2,),5+m,5m (),(,3,),a,a,a,a,3 (),(,4,),a,b,3,ab3 (),(,5,),1n,n (),(,6,),(x+y),7,就是,7(x+y)(),(,7,),4,3,可以写成,43 (),3ab,a,3,想一想,在一个含有字母的式子里,书写数与字母、字母与字母相乘时,应该注意什么?,当字母与字母、数与字母相乘时,乘号可以记作“,”,,也可以省略不写。省略乘号时,一般把数写在字母的前面。,下面哪些式子是方程?为什么?,35,65=100 x,14 72,y,24 x:2=15:3,2816,14 6(a,2)=42,_,x:2=15:3 6(a,2)=42,解下列方程:,解:,x:2=15:3,3 x=15 2,x=10,方程的解,解方程,检验:,把,x=10,代入原方程。,左边,=10:2=5,右边,=15:3 =5,所以,,x=10,是原方程的解。,左边,=,右边,6(a,2)=42,6a,12 =42,6a=54,a=9,解:,例,3,学校组织远足活动原计划每小时走,3.8km,,,3,小时到达目的地。实际,2.5,小时走完了原定路程,平均每小时走了多少千米?,解:设,平均每小时走了,x,千米,。,2.5,x,=3.83,2.5,x,=11.4,x,=11.42.5,x,=4.56,答:平均每小时走了,4.56,千米。,设,列,解,验、答,例,3,学校组织远足活动原计划每小时走,3.8km,,,3,小时到达目的地。实际,2.5,小时走完了原定路程,平均每小时走了多少千米?,计划速度,计划时间,=,实际速度,实际时间,审、找,在整理和复习中,,你还有什么问题?,1.,小平在踢毽子比赛中踢了,42,下,她踢毽的数量是小云 的 。小云踢了多少下?,3,4,85,页”做一做”,(,只列方程,不计算,),小云踢,毽的数量,3,_,4,=42,第一关,2.,阳阳正在读一本科普书,第一周读了,90,页,还,剩下这本书的 没有读。这本科普书一共有多少页?,1,3,已读的页数,+,未读的页数,=,这本科普书的总页数,第二关,86,页第,5,题,(,只列方程,不计算,),第二关,据某报纸报道,一位医生研究得出由父母身高预测子女成年后的身高公式是:儿子身高是父母身高的和的一半,再乘,1.08,;女儿的身高是父亲身高的,0.923,倍加上母亲身高的和,再除以,2,。,(,1,)已知父亲的身高是,a,厘米,母亲的身高是,b,厘米,请你用含有字母的式子分别表示儿子和女儿成年后的身高;,第三关,(,2,)小丽量得父亲的身高是,170,厘米,母亲的身高是,160,厘米,她成年后的身高是多少?,(要求:只列算式,不计算),(,3,)小亮根据公式算得他成年后的身高是,180,厘米。已知小亮父亲的身高是,176,厘米,你能算出他母亲的身高吗?,(要求:用方程解答,只列方程,不计算),(,2,)小丽量得父亲的身高是,170,厘米,母亲的身高是,160,厘米,她成年后的身高是多少?,(要求:只列算式,不计算),当,a=170,b=160,时,,1,2,(,0.923,a+b,),=,(,0.923,170,+,160,),1,2,158,(厘米),答,:,小丽成年后的身高大约是,158,厘米。,(,3,)小亮根据公式算得他成年后的身高是,180,厘米。已知小亮父亲的身高是,176,厘米,你能算出他母亲的身高吗?,(要求:用方程解答,只列方程,不计算),(母亲的身高,+,父亲的身高),0.54=,小亮成年后的身高,科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时,,写下了一个公式:,A=X+Y+Z,,,共勉,他解释道:,A,代表成功,,X,代表艰苦的劳动,,Y,代表正确的方法,,Z,代表少说空话。,成功,=,艰苦的劳动,+,正确的方法,+,少说空话,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 施工组织


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!