《纸随心飞》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,纸随心飞,授课者：唐华,2011.09.09,作文困惑,缺少写作的方法与技巧；,读书不多，积累太少；,人生经历太少；,生活阅历较浅；,想象不丰富；,观察不够仔细；,对生活的思考太少；,原因,视觉,听觉,触觉,嗅觉,味觉,各小组回忆学过的有关纸的词语、成语，古诗句，看看古代先贤是怎样表达他们对纸的独特感悟的？,村 居,清 高鼎,草长莺飞二月天，,拂堤杨柳醉春烟。,儿童散学归来早，,忙趁东风放纸鸢。,纸随心飞,纸,视觉,听觉,嗅觉,触觉,味觉,联想,想象,文,独特感受,创意表达,有情,有味,有意,有理,有趣,1,、轻声细读，删去多余的字词，填上写掉的字词，调整不通顺的语句。,2,、有无中心词，如果有，请圈出，并删去与中心词无关的语句，把还想说的话补上；如果没有中心词语，可否加上？,3,、没写标题的同学，此时能否拟一个标题？,4,、如果标点是一“逗”到底的，请予以改换,。,5,、其他个体差异的问题能否也尽力改一改？,组内自评,组内“,3+1”,互评：,1,、首先找出,3,个闪光点；,2,、接着找出一个较突出的不足点；,3,、然后用简明的语言做一个评价。,感谢老师们的 悉心指导！,