发现自己的潜能

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,发现自己的潜能,第五课 第二框,发现自己的潜能,平罗回民中学 杨 维,第五课 第二框,自学指导：,1,、什么是潜能？,2,、人的潜能表现在哪些方面？,3,、发现自己的潜能有什么意义？,4,、如何发掘自己的潜能,？,（重点）,合作交流：,1,、什么是潜能？,你知道吗？,从大脑解剖结构方面说,:,人类目前发挥了大脑功能的10%，还有90%的潜能还没有得到发挥。,人脑的信息储存密度非常大。,有人估计，在一生中一个人的大脑，可容下5亿本书的知识。即使一个人用一生的时间和所有的精力学习，大脑也永远装不满。,1.,爱迪生一生做出了,2000,多项发明。,2.,贝多芬在耳聋后仍创作出大量优秀的音乐作,品。,3.,恩格斯能说,20,种语,言,；,4.,史丰收心算多位数加、减、乘、除,比计算器快；,5.,南京一名哑女周婷婷能背圆周率,小数点后,1000,多位。,你知道吗？,合作交流：,2,、人的潜能表现在哪些方面？,研,究证明，每个人至少有七个方面的智,能：,语,言智,能、音,乐智,能、,数,理逻辑智,能、空,间智,能、,身,体运动智能、人际交往,智能,自,我认识智,能。,(,对照上述内容看看自己在哪方面有特长？将来可以从事什么职业？）,人的潜能是多方面的,建筑设计师、美术工作者、动漫制作,医生、心理学家、运动分析专家,质疑问难：,特长,潜能,问题：它们一样吗？,（小组讨论两者不同点和联系分别是什么）,特长并不等于潜能,人的特长往往是人某个方面潜能的表现,看得见的,知道的,潜在的,未知的,人的潜能,巨大的,有待开发和利用,多方面的,精讲解惑,：,认,识潜能,我们要做有心人，善于把它们发掘出来。,每个人都可能具有,合作交流：,3,、发现自己的潜能有什么意义？,发掘自己的潜能：,经常给予自己积极的暗示；在心中想象出一个更好的形象；在实践中，养成良好的习惯；,发现自己的潜 能,认识自己的潜能：,自我有着很大的发展空间；潜能是多方面的；特长是 某 方面潜能的表现，还有许多未被发现；发现自己的潜能是取得成功的重要条件。,请你总结今天所学内容,合作交流：,4,、如何发掘自己的潜能,？,（重点）,经常给予自己积极的暗示,只有在实践中才能激发潜能,发掘自己的潜能,在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象,经常、反复地,对自己说：,“我很棒！我是最优秀的！”,“我能行！我一定行！我肯定行！”,“永不服输，决不放弃！”,当堂反馈：,