执教：王伟金坛朱林中学

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎光临,执教：王伟,金坛朱林中学,国宝大熊猫,叶永烈,学习目标,：,1、,学习大熊猫的有关知识,2、,认识大熊猫的生存现状并提高保护,动物的意识,如果让你介绍大熊猫，你会从哪些方面来讲？,外形特点,生长环境,生活习性,活动范围,繁殖情况,可爱。,人烟稀少，泉水丰富,竹类众多。,喜爱食竹，食量很大，,性情孤僻，爱独处。,随季节交替而改变活动范围,繁殖力低，大多每胎产一仔。,请你谈一谈,大熊猫的生存现状？,大熊猫生活现状,过去的一万年，人类文明的发展，不断的侵噬属于大熊猫的自然领地，,迫使大熊猫退缩隐居于青藏高原东部边缘的高山深谷之中。,大熊猫之所以能在自然历史的巨变中神奇的幸存至今，,可能得益于它知难而退，与世无争！,然而大熊猫目前已处于极危状态。,50,年代至今，其栖息地已消失,4/5,，,现仅存一万余平方公里，分布于,30,多个县境内。种群数量下降到,1000,只以下，,且被分割成,20,个孤立的小种群。这种小种群随着遗传多样性的丧失，,势必导致大熊猫适应、繁殖和对疾病抵抗等能力的日益下降，,更容易使其陷于极危境地。人为猎杀和捕捉对大熊猫的生存也构成威胁，,由于大熊猫完全依赖竹子为生，竹子周期性开花死亡，对环境中竹,种单一地区的大熊猫是致命的打击。,70,年代和,80,年代岷山、,邛崃山竹子大面积开花就曾造成大熊猫种群数量明显下降。,濒临灭亡,请你,自己设计一份拯救大熊猫的倡议书,倡 仪 书,拯救大熊猫倡议书,人类不断的向大自然索取甚至掠夺。似乎淡忘了,“,我们只有一个地球,”,，,淡忘了人与动物与大自然之间不可能割断的亲密关系。目前大熊猫正,以极为稀少的数量侥幸存世的局面引起了人们的深切忧虑和关注。,迄今为止，全世界多个国家和地区几乎濒临绝迹的大熊猫，,只有在我国的四川、陕西、甘肃部份地区的深山老林中才能找到它们的身影。,全世界的大熊猫总数仅只以下，而且数量在不断减少。,根据科学统计有的雌性大熊猫不孕，有的雄性大熊猫不育，,这就给大熊猫的繁殖带来了许多困难。在这种严峻的形势面前，,中国政府和人民以及有关国际组织、科学团体和科学家们都在积极地投入,对大熊猫的保护和科研工作，以探索出科学有效的方法，开拓出新的局面，,使大熊猫摆脱濒危的境地，得以永续繁衍，与人类共存。,让全世界的朋友们携起手来，热爱大自然，保护大自然，保护我们人类的,邻居,-,大熊猫。,让我们同在一个地球！,讨论,：,根据我们今天所学以及你课外查阅资料的结果，,请你谈谈 应当如何来保护我们的国宝大熊猫？,保护大熊猫,1、建立保护区。杜绝一切人类破坏性行为，,建立完善的林业管理 体制，兴建自然保护区，,提高保护大熊猫意识。,2、兴建竹子走廊。如二处栖息地相距过远，,可兴建成走廊以连接 各大小栖息地，增加,大熊猫的流动性。,3、人工饲养。人工饲养可对大熊猫作出多项,研究。例如食物研究 食物营养方面及人工授孕,等研究。协助拯救大熊猫。,作业,：,根据你现在的理解，写一篇关于大熊猫的文章，,让更多的人认识它、保护它。,The end,Thank you!,