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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大海啊故乡,课 题:,大海啊故乡,课 型:以歌唱为主的综合课,执教者:霍之琴,教学目标,能用亲切柔和、优美连贯的声音准确演唱歌曲,大海啊,故乡,,分析作品的音乐要素,体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。,教学重点,用圆润、自然的声音有感情地演唱歌曲,教学难点,运用音乐要素分析,表现大海的音乐作品,教学设计,1,从实际出发选择教歌方法,。,这首歌曲在社会流传较广,部分学生可能比较熟悉。因此要视学生的视唱能力和学生原有基础决定教歌方法。可启发学生在节拍、节奏、情感等方面进行简单分析,可以在听完范唱后,接着视唱曲谱和学习唱歌词。,2,在歌曲的艺术处理时,引导学生用适当的速度、力度、情绪和演唱方法、演唱形式以及表演形式准确生动地表现歌曲。,教学流程,一、,导入,画面与声音结合,二、感受几首表现大海的歌曲,在音乐活动中了解大海,感受海的音乐形象,三、学唱歌曲,教师范唱、简析歌曲、唱谱、唱词,四、处理歌曲,丰富演唱形式、表演形式并有感情地演唱全曲,大海的歌,NO1,海港之夜,军港之夜,听辨,NO2,NO3,桑塔,露琪亚,同学们知道这首歌曲的名字吗?,大海的歌,大海啊故乡,小时候妈妈对我讲,大海就是我故乡。,海边出生,海里成长。,大海啊大海!是我生活的地方,,海风吹,海浪涌,随我漂流四方。,大海啊大海!就像妈妈一样,,走遍天涯海角,总在我的身旁。,歌曲表达了怎样的思想感情,?,歌曲作于,1983,年,是电影,大海在呼唤,的主题歌。歌词以“小时候妈妈对我讲”开始,通篇质朴深情,如叙家常。音乐平易而亲切,全曲音域只有九度,旋律平缓,优美动听。,歌曲借助对大海的思念与赞颂,抒发人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。,大海啊,故乡,王立平 词曲,1=F,3,4,稍慢 深情地,A,B,B1,呜,啊,mp,mf,mp,f,mp,啊,3,4,你认为用怎样的声音、演唱形式、表演形式可以更好地表现歌曲?,大海啊,故乡,王立平 词曲,1=F,3,4,稍慢 深情地,领,齐,(集体边哼鸣边作身体律动),“人生就像大海”,让我们扬起风帆,有信心、有激情地步入人生的海洋。,大海的歌,谢谢大家!,
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