周长的计算(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,周长,的计算,健坤小学部数学组 阳雨含,学情分析,xueqingfenxi,TEXT,TEXT,TEXT,解题指导,jietizhidao,题目分析,timufenxi,解题反思,jietifansi,拓展探究,tuozhantanjiu,变式练习,bianshilianxi,一个长方形花坛的长是,5,米，宽是,3,米。,这个花坛的周长是多少米？,选题,本题出自人教,版小学数学第,5,册第七单元“长方形和正方形”中计算周长的练习题，属于小学数学第一学段“图形与几何”中的内容。,因为几何初步知识，无论是线、面、体的特征，还是图形特征、性质，对于小学生来讲，都比较抽象。应根据低年级学生的特点，给予学生充分的时间和空间从事数学活动，让他们通过观察、操作、有条理的思考和推理、交流等活动，经历从现实空间中抽象出几何图形的过程，探索图形性质及其变化规律的过程，从而获得鲜明、生动和形象的认识，进而形成表象，发展空间观念。,学情分析,这道题是根据长方形的特征并利用长方形周长公式来计算的。本题虽然简单，但对于部分学生来说，还是有一些难度，无法真正理解长方形的特征，然而解题过程复杂化。,题目分析,引导学生读题、理解、思考。,（标出已知条件和问题）,经历观察、思考、想象后，让学生,来说一说：长方形有什么特征？,学生通过思考、交流后，找出解题,方法，再根据实际情况选择有关数,据进行计算,引导学生回顾解题过程，,探究解题策略。,解题指导,一个长方形花坛的长是,5,米，宽是,3,米。,这个花坛的周长是多少米？,解题方法,：（,5+3,）,2=16(,米,),解题指导,变 式,练习一,一个长方形的宽是,4,厘米，长是宽的,3,倍。这个长方形的周长是多少厘米？,已知宽和长与宽的倍数关系，求周长,变 式,练习二,一块长方形的菜地，长,6,米，宽,3,米。四周围上篱笆，如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？,已知长和宽，求这个长方形的其中三边,用两个长,40,厘米、宽,20,厘米的长方形分别拼成长方形和正方形，它们的周长各是多少？,40,厘米,40,厘米,宽：,20,厘米,长：,80,厘米,长方形的周长,=,（,80+20,）,2=200,（厘米）,拓展探究,40,厘米,20,厘米,正方形的周长,=40 4=160,（厘米）,20,厘米,40,厘米,