写作作业xzgc

基于阅读文本的写作课堂观察记录表基本信息姓名单位所在工作坊作业名称苏建芳天津板桥中学天津3坊基于阅读文本的写作课堂观察记录表观察点观察记录教学目标（ 定位是否合理）教学目标定位合理读写教学衔接（是否顺畅自然）读写衔接顺畅自然课堂提问（问题是否有效）课堂提问切实有效教学过程：教师活动：内容 方法学生活动：内容 目的内容 及时间分配阅 读（Reading Activities）Lead-inShow a picture and ask a questionAnswer the questionPractice oral English写前铺垫（Pre-writing Activities）ScanningSkimmingCareful readingRead and fill the blanksMake sentencesGrasp useful expessions写中指导(While-writing Activities)Show key pointsTeach Ss the writing skillsWork in groups写后修改评价(Post-writing Activities)Ask Ss to share their worksCheck with the whole classCheck in groups 总体评价教学设计层次分明，重点突出，难点突破，师生互动，教学效果很好。 改进意见无