教务处个人工作总结_

教务处个人工作总结_ 篇一：教务处个人工作总结 在学校领导的关怀指导下，在全体老师的支持关心和辛勤努力下下，教务处顺当完成学校提出的各项工作目标。本学期教务处主要围绕学校提出的以同学、老师和学校的进展为根本，以新课程改革为动力，以提高课堂教学过程质量为重点，以教研组、备课组建设和加强课堂教学过程监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展训练教学科研，向科研要效益。仔细落实常规教学，全面提高训练教学质量。经过一个学期的努力工作，学校的教学工作有了较大的改变。现将一学期的工作简要总结如下： 一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处” 抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。 1.切实把好教学流程，规范教学秩序。加大对教学过程的监控力度，教务处全体工作人员将排班检查早自习、不定期抽查每位老师的上课状况(漏课、迟到、提前下课等)并做好记录，将记录状况作为老师考核的一项重要指标加以保存，以此确保课堂教学秩序的有序进行。 2规范教学过程，明确老师备课、听课要求。要求老师仔细备课、写好教案、研组、备课组定期组织和开展各类公开教学活动，教务处、教研组本学期定期或不定期检查（或抽查）老师的备课、听课、作业布置批改等教学活动状况，充分保证了教学工作的有序、有效性。 3.仔细组织好各级各类考试。细心组织好高三班级的月考、周考、联考、合肥三次模考，准时评卷，分析反馈，召开复习工作专题会议，仔细支配好非毕业班的期中、期末县局的监评和监测加强对非毕业班的考试管理。 4.提高同学作业的有效性。老师在教学过程要细心布置作业，要依据同学的学业状况分层布置作业，尽可能做到部分作业面批，同时做好同学的课后辅导，教务处将不定时组织检查同学的作业布置、批改状况。完善同学假期作业布置、检查制度。教务处在对上学期作业检查并结合同学问卷后提出：本学期各个教研组、备课组必需依据我校同学实际，自己编制符合我校同学实际的作业。并提出了作业分层布置和分层检查、导师在假期必需三次联系同学等要求。新学期开学必需根据教务处的要求检查同学假期作业的完成状况并将检查结果上报教务处，对未按要求完成作业的同学赐予缓注册处理，直到作业按质按量完成才予以注册等。 5.加强拓展型（特色课）和讨论型课程（讨论型学习活动）的开发和管理，逐步形成我校以“培育同学人文素养”为主题的特色系列课程，鼓舞和支持老师开发校本教材。 6本学期重点抓好高三班级的备考工作。通过召开高考研讨会、做好省市统测及各次模拟考试的质量分析、讨论考试大纲等措施做好毕业班教学的质量监控。为2021年高考考出好成绩做出了应有的努力。 7.配合高中课改班级仔细做好同学的学分认定工作、讨论性学习、_实践和社区服务工作。 8结合同学问卷、同学座谈会汇总老师的课堂教学状况，准时召开各班级阶段性教学会议，确保课堂教学过程的有效性。为了了解老师的出勤、教学看法、教学方法、教学效果等状况，教务处分班级通过问卷调查的方式，对科任老师进行了调查并将调查结果反馈给了各位老师。为老师转变教学行为，实施有效教学供应了依据和指导。 9.加强对教研组、班级组、备课组管理。充分利用每两周一次的教研组长、班级组长会议解决教研组、班级组、备课组在训练教学实践中遇到的各种困难、存在的各种问题。比如：利用研组长、班级组长解决了期中、期末考试规范命题的问题、先进教研组评选的标准、公开、示范课的磨课工作等。让教研组长、班级组长例会真正起到对提升训练教学质量的作用。 二、开展有效教学实践活动，提高课堂教学有效性 1加强教研组、备课组建设，开展好教研组活动 要求教研组要通过开展主题教研活动、课堂教学研讨、教学课题讨论等工作来提升教研组对学科教学的指导作用。包括：仔细学习课程标准；仔细讨论近年的高考试题，努力完成今年高考目标；组织开展组内骨干老师、学科带头人的评选活动；组织好老师的竞赛课、示范课、讨论课。本学期我们首先在高一英语组开展集体备课工作。 2.仔细开展好教研活动的听课、磨课、评课工作 教务处除了要求个教研组仔细做好教研组内的听课磨课工作外，还四次组织全体老师进行校内教学的磨课、评课活动，要求授课老师写出反思，评课老师写出评课报告（或专题发言内容）等。这促进老师教学方法的改进和自身专业素养的提高，有效推动了老师的教学讨论，这有助于全面提高课堂教学的有效性。 帮助教科室及教研组完成学校学科带头人、骨干老师的评选工作，课堂教学竞赛工作及高职老师示范课的工作。 三、 仔细做好高中新课程改革的各项工作 课改工作涉及范围广、政策性、业务性强，学校领导对推动课程改革思想上高度重视，组建了以李红校长为组长的学校“课改”工作领导小组和工作小组。修改并完善了金牛中学新课程实施方案及学分认定、管理规定，为进一步推动我校新课程改革奠定了坚实的基础。同时，着力抓好高中课改班级的同学的学分认定工作、讨论性学习的的开题、结题工作及讨论过程的管理工作、_实践和社区服务工作等。 四、 “扎实”抓好毕业班级教学工作，努力提升毕业班教学质量 高三班级的教学工作是我校教学工作的重中之重。围绕“我校高考要考出好成绩”做好文章。教务处重点抓好毕业班的班风、学风建设，调整了班主任和部分授课老师，为形成好的质量意识制造条件。针对毕业班的具体状况，多次召开高考专题会议，重点探讨我校毕业班成绩的提高与改进措施，争取中高成绩有明显提升。 1.实行毕业班工作周报制度，要求毕业班每周将班级、班级存在或消失的各种状况准时、精准的上报教务处。教务处对存在的问题准时作到处理（不能处理的问题提交由学校统一进行处理），确保了毕业班的各项工作得以顺当开展，各项措施得到很好的落实。 2.帮助毕业班完成试卷的命制、引入、复印等工作。 3.针对历次模拟考试的成绩，格外召开了毕业班级质量分析会。要求各位老师深化到班级、同学实际，利用导师制、学习小组等对各位考生进行全面的指导和关心，以确保中高考取得好成绩。 4.组织召开了毕业班级家长会。赢得了家长的支持，提上升三的教学质量，校长及教学副校长对高考做了充分动员，为同学考试取得好成绩供应了精神支持。 5.顺当完成毕业生的志愿填报工作。做好毕业同学的志愿填报辅导工作。教务处于6月17、23日两次召开高三毕业同学志愿填报辅导大会， 6.帮助做好毕业班同学的思想工作，教务处先后多次帮助班级或班主任做好毕业班部分厌学的思想工作。 五、新学期的工作设想 在新的学期里，教务处将进一步围绕“课堂教学过程质量提高的校本化模式构建”课题讨论这个主题，进一步完善各项教学常规制度，引入竞争机制，激发老师工作热忱，确保训练教学质量稳步提升。为此将努力做好以下几项工作： 1.加强毕业班的训练教学管理，仔细抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把高三教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取明年中高考成绩再上一个台阶。 2.进一步加强教研组、备课组的功能建设，提高教研组、备课组活动实效。组织开展组内骨干老师、学科带头人的评选活动；组织好老师竞赛课、示范课、讨论课；完成学校提出的“三个一”活动。即上一节公开课、交一篇教案、做一次主题发言。 3.加强对新课改的指导力度。我校高中“新课改” 起步工作总体来说是胜利的。下学期学校的高中“新课改”工作将全面推开，学校也将进一步讨论以科研带动课改，以评价促进课改，以利于“新课改”工作在我校连续稳步、快速、高效地向纵深推动。 回顾这个学期，教务处在学校领导和各位老师的支持、关心下，克服了一切困难，大胆探究，勇于拼搏，锐意改革，不断创新，为稳定我校教学质量再上新台阶，再创新辉煌，作出了应有的贡献，成绩面前也给教务处提出了新奋斗目标，今后我们应更加努力，把今后的工作做的更好。 篇二：教务处个人工作总结 本学期依据学校对教务处工作的要求，以全面提高训练教学质量为重点，以实施素养训练为目标，以整体推动课堂教学改革为中心，发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展了教务处的工作，实施了“规范、科学、精细化”的教学管理，探究了建立完善的教学质量评价体系，初步提升了老师业务力量，加强了过程管理，注重了质量管理，做到了向过程要质量。向管理要质量。为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，现总结如下： 一、明确思想，制定合理的有激励机制的规章制度。 学校的一切进展都是看训练教学的进展状况，在科学实践进展观的指导下，我们围绕我校进展目标，主动探究，开拓进取。全面贯彻党的训练方针，强化精细管理；进一步加强老师队伍建设，促使训练教学质量稳步提升。学校进一步完善了训练教学管理方案、教学奖惩方案和老师竟聘上岗实施方案。这些方案和制度的完善出台，规范了教学行为，激发了老师们的教学热忱，切实做到了一切为了同学，为了全部同学，一切为了学校，一切为了训练。 二、抓好教学管理，规范各项训练教学活动 本学期，进一步强化了教学常规管理，要求全体老师在课堂教学中做到“六个有效”（有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差）；教学手段上抓好“五个关键点”（常考点、新考点、失分点、力量点、支撑点）。结合学校实际修订和完善了教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。开学初，教务处对教学工作做了周密的工作部署和支配，制订了教务工作方案、学校教学工作日常支配。明确了教学中的奋斗目标：力争在期末统考中整体成绩有所进步，老师教学水平要有所提高，师生的各种竞赛主动参加并努力猎取名次，给同学们营造一个宽松和谐的学习环境。在学校教学目标的指引下，我校师生主动行动起来了。九月份有8位老师分别获得了xx市训练局、xx市政府和扬州市局的表彰，本学期我校有16位老师的论文获得了省、市、局老师论文大赛一、二、三等奖。 三、常抓教学常规管理，促进教学的良好进展 本学期，教务处协同教科室和班级组每月月底都组织各个教研组对全体老师的备课、作业、测验、听评课、上课状况等业务进行检查登记，并准时公布检查结果。这起到了相互督促，相互学习，相互提高的作用，业促进了教学的良好进展。 在期中、期末统考工作中，根据准中考考试排好座位，要求老师严格监考，细心组织改卷，确保考试的信度、效度，促进良好考风、学风的形成和进展。准时做好学期教务处所辖功能教室各种档案的收交及整理工作，经过制度的强化和严格管理，学校形成了良好的教学秩序，师生关系得到和谐进展。 四、仔细做好了各科成绩分析。把目标生确定到每个班，使每个老师教学更有针对性。同时做好后进生的成绩分析，做好后进生的转化工作。 五、加强教务处自身建设，提高教学服务质量。 进一步强化服务意识，加强自身队伍建设，提高服务水平，切实为老师和训练教学搞好服务，无论是课程表的设置、应急课程的调整、相关教材、教参的征订与发放、课堂教学设施的维护用法、功能教室的管理等为开展正常的训练教学活动供应了保障。加强考务支配、学籍管理、资料收缴等，切实做到严格有序有效。一学期来，学校胜利迎接了市局综合督导检查和试验学校的参观学习。在逐次检查中均受到全都好评。功能教室的管理人员体现了教学服务人员的责任心和服务意识，有效地为教学供应了服务。 六、有待解决的问题 1课堂教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近同学实际，但求实效不求形式。 2、服务教学意识有待进一步加强，力量有待进一步提高。 3、老师教学理念有待进一步更新，教学方式、方法有待进一步改进，以不断提高训练教学水平。 4、学科教学效果存在较大差异，强化弱学科教学的措施有待落实。 总之，在本学期中，学校教务工作取得了肯定的成绩，但今后面临的困难还许多，新的局面需要去开创。我坚信，在校党支部、校长室的正确领导下，有全体师生员工的团结协作，我校的训练教学工作肯定会迈向新的台阶。 篇三：教务处个人工作总结 20xx学年我校的教务处工作仔细贯彻了党的_精神，根据_，主动推动了训练改革进展，把减轻同学的过重课业负担与提高训练教学质量紧密结合起来。围绕本校“张扬共性、提高素养、全面进展”的办学思路仔细开展了各项工作，立足学校实际，加强和完善了教学工作制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进老师专业进展和同学健康进展，努力提高了新形势下我校训练教学工作水平，充分发挥了教务处在训练教学活动中的引领作用，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作状况作以下回顾： 本学期主要工作 1渗透胜利训练思想，构建胜利课堂模式 全面落实了教学课程方案，努力构建了符合我校“三自”教学理念和创新训练需求的课堂教学模式，设计以同学学习效率为核心的教学方法，培育同学的自办法识、创新精神和制造力量。如多次召开关于自主学习的专题会议。注重教法、学法的讨论与落实。组织同学课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，把学法指导渗透到了教学全过程之中，并且有方案地进行阶段小结，切实书写课后小记，促使同学学得主动，学得活泼；切实抓好弱势群体同学的学习，努力发掘他们自身的学习潜力，提高学习的主动性和主动性；在教学要求、时间支配和习题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个同学都能感受到了胜利。 2提升了教研水平，强化了教学实效性 （1）本学期坚持走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求进展。尝试课题讨论，教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探究和讨论，各教研组主动制订好各组的教研活动方案，做到有预备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，鼓舞了叶炜刚、叶柏通等多名老师申报县、市、省等课题。 （2）本学期大部分老师上了一节公开课，新老师均上了一节见面课，组织了数学组老师参与县、市级老师技能竞赛，其中叶炜刚在市县竞赛中获了奖，并推举了六个教研组的各三名老师参与学区、县命题竞赛，均取得好成绩。 （3）学校领导和老师主动参与听课评课。老师本学期听课均超过了10节，教研组长均超过了15节。 （4）开展大型教研活动 为了落实了教学基本要求，不断地提高了课堂教学效益，活跃本校的教科研气氛，更快地提高我校老师业务水平，我校在教研室领导的支持下举办了县中考质量分析会和县八班级语文阅读暨古诗词教学研讨会，潘陈女、陈芳、叶瑞雪等老师各上了一节精彩的课，潘春海则在大会作了一个高质量的讲座，反响很好。 （5）组织好老师主动撰写论文和案例，参加县级评比，获得好成绩，如陈芳、潘陈女获得二等奖。 3强化了集体备课，整合了教学资源 加强了教研组建设，抓实了教研组活动。主动推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。开展教研组观摩和沟通活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。各教研组（综合组除外）本学期集中备课二次，组员基本没有无故缺席，全体老师以团结协作精神为已任，贡献个人才智、寻求共同进展，服从组长分工，主动担当组内工作。 4加强了业务精细管理，确保了教学规范有序 进一步强化了教学常规管理，要求全体老师在课堂教学中做到有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差；教学手段上抓好常考点、新考点、失分点、力量点、支撑点。结合学校实际修订和完善了教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。 5强化了学科组织建设，建立了校本教研制度 完善了学科教研组制度；定期组织了学科教研活动，加大了学科教学讨论力度；实施了全面质量管理，健全和完善了听课、评课等制度；加强了学科内、外部之间的沟通与合作，加强了与县、学区联系，真真实切地在学科教学、考试讨论和教学活动等方面做到了互通有无。 6抓好了阅读工程，激化了同学内在阅读爱好。 本学期学校重新开放了图书室，同学参加面广，主动性高，收获好。语文组九班级举办了名著阅读竞赛，七班级进行了现场写作竞赛，评出了优秀者，还评选了“书香班级”等。英语组同样举办了九班级现场写作竞赛，而八班级进行了英语阅读竞赛，并且对优秀者进行了表彰。 7建立了学校校本博客。 为了准时汇报我校各项教科研活动，我校特地创办了一个学校校本博客，将我校开展过的各项活动准时传到博客上，让我们学校的每一位老师准时了解我们学校教研动态，准时沟通信息，提高我们的教学效果，起到了很大的促进作用。 8学科竞赛活动的开展与落实。 本学期各学科都进行了学科竞赛，体育组的运动会、语文组的现场作文大赛、数学组的生活学问竞赛、英语组书法竞赛、科学组的基础学问竞赛等等。这些竞赛活动均开展得有序有效，且取得了丰硕的成果，并且组织科学、数学、语文等不同学科的同学参与学区、县教研室组织的学科竞赛，也取得了可喜的成绩。其中反响最大的是体育组，在县运动会中，获得了学校山区组总分第一名 9组织了各科老师外出学习，并对本组老师加以业务指导。 本学期组织了潘春海等9位参与县市省的九十学时培训和骨干老师培训，同时派出80多人次老师参与了县、市举办的教研活动，老师主动性高，同时也给学校带来许多好处。 10仔细做好了各科成绩分析。 本学期把全校期中考试和初三的月考以及个别学科的竞赛成绩进行了分析和总结，把目标同学定到每个班，使每个老师教学更有针对性。同时做好后进生的成绩分析，做好后进生的转化工作。 11.抓好毕业班训练教学工作。 毕业班的教学质量挺直影响到我们学校的生命，本学期进行了毕业班月考，召开毕业班家长会，毕业班同学座谈会，毕业班老师座谈会等，准时地发觉问题和解决问题，促进了老师的工作主动性，提高了同学学习地动力。 12.狠抓常规工作。 学期初突击性地检查了老师的教学方案，学期中同样突击性地检查了备课本、作业本等常规工作，查后在老师会议上准时反馈，逐步改善了老师往日懒散的坏习惯；同时，常常性去教室和老师办公室转转，格外是早晚自习，加强了对老师的监督，准时了解和把握师生状况。 13.保质保量地做好同学学籍工作 （1）做好20xx届新生注册电子学籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注册电子学籍工作。 （2）做好学籍表册工作。经过努力，已制作好在校生名册、对象生名册、毕业生名册、变动生名册、外出借读生名册、2021届新生名册等。 （3）做好同学转学工作。学期初布置班主任填写各班变动生名册并进行汇总、做好转同学的资料收集和整理归档等。 （4）做好上级领导布置的各项工作。如：准时上报同学数变动状况和年初报表、做好转学同学的连接、理清学籍系统中存在的各项不足等。 今后还需解决的问题： 1.早自修和午自习的管理问题有待解决。 2.教研活动质量有待进一步提高，应教研意识进一步加强。 3.组织教学方面，有的老师驾驭课堂的力量需要增加，不管纪律或不住，没有一个良好的课堂教学秩序。 4盼望有的老师更新教学理念，改进教学方法，不断提高教学水平。 5课学教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近同学实际，但 求实效不求形式。 今后，教务处将更为努力地改进和完善教学管理工作，提高工作效率，服务好训练教学，为我们济时中学教学质量进一步上档升位而不懈努力。