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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,挑战自我 熔炼团队,-,2010,年拓展方案,培训需求分析,培训背景,培训综述,培训功能,培训目标,培训方向,培训设计,培训模块设计,日程安排,活动基地介绍,培训效果保障,目 录,培训需求分析,3,培训背景,参训人员：,培训人数：,40-50,人,培训时间：,2010,年,8,月,培训地点：小西湖,培训综述,团队培训是指通过协调所在团队成员的个人的绩效从而实现共同目标，它重在协调为达成共同目标而努力工作的不同个人之间的合作。,1,、,综合活动性,。,团队培训的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。,2,、,挑战极限,。,团队培训的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越,极限,。,3,、,集体中的个性,。,团队培训实行分组活动，强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。,4,、,高峰体验,。,在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。,5,、,自我教育,。,教练充分尊重学员的主体地位和主观能动性，即使在课后的总结中，教练也会让每个让学员都来分享此次培训的感悟，达到了自我教育的目的。,培训功能,1,、,团队热身,。,在培训开始时，团队热身活动将有助于加深学员之间的相互了解，消除紧张，建立,团队，以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去。,2,、,个人项目,。,本着心理挑战最大、体能冒险最小的原则设计,每项活动对受训者的心理承受力都,是一次极大的考验。,3,、,团队项目,。,团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标，通过复杂而艰巨,的活动项目，促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合。,4,、,回顾总结,。,回顾将帮助学员消化、整理、提升训练中的体验，以便达到活动的具体目的。总,结，使学员能将培训的收获迁移到工作中去，以实现整体培训目标。,培训依据,I,体验式培训理论基础,-,项目实施,在培训中，参训员工会被分成几个小组（,12-15,人一组），整个培训中体力与脑力,活动充分结合，在项目的实施中产生意识，回顾作为整个培训的核心部分，培训师会引,导学员发表体会，大家分享，进行讨论分析形成理论，将学到的理论运用到下一个项目,中，进一步指导日后的工作及生活（具体实施请参见下图）,-,项目整合,课程所涉及的项目包含室内项目，场地项目，这一系列活动使得参训员工对整个培,训保持高度的热情及参与感，项目设计环环相扣，对于一些理论做到在一个活动中意,识，下一个项目中理解，再下一个活动中应用，做到融会贯通，进而运用到实际工作、,生活当中。,II,结构化设计思路：,通过分阶段的项目顺序：,个人挑战与团队合作，认识到个人成功与团队鼓励及压力的关系；,完成团队合作项目体会个人利益与团队利益的统一，让所有员工充分认识到从部门的根,本利益出发考虑问题。,1,以如何形成团队内的有效沟通为主线，结合高效团队形成的五个阶段贯穿整个培训课,程，将企业文化的几个要素融入项目的回顾当中，并将这些理论运用到工作当中。,2,课程设计结构化：,a),每一项目均进行活动,发表,分析,理论,指导内容，从体会提升到理论，并在以,后的活动中应用；,b,）从热身开始进入意识,理解,应用的学习圈，通过对一个理论的反复实践，初步形,成有意识的习惯，运用到实际工作、生活当中最终成为一种习惯；,c,）项目安排环环相扣，充分表现团队在不同阶段的特点；,d,）培训师的所有回顾内容模块化。,III,高绩效团队建设理论：,团队的发展阶段,团队并不是先天就有的，它是经历一系列阶段的发展，逐渐成熟起来的。,成功团队的特征,选择合适的成员，最大限度地表现每个队员的业绩,有明确的分工和责任,队员的在强项上得到发挥，在弱项上得到支持,共同的目标,致力于内部交流的有效性,通过正式或非正式的途径,维持纪律的有效性，通过正式或非正式的途径,保证质量，追求不断改进,有一个好的领导,不成功团队的特征,个人，以自己的方式，追求个人的目标,分工和责任不清，导致重复的劳动,队员之间只有相互竞争而不是合作,队员的技能与性格特征没有得到平衡,低效的交流，无论是通过正式还是非正式的方式,队员没有真正融入团队,破坏团队绩效的工作方式，例如没有责任感，糟糕的时间管理，拒绝变革等,没有领导,怎样形成团队中的有效沟通,团队成员都要承认沟通的重要性,有效的倾听,保证双向沟通的平衡，主动反馈,共同承担沟通的责任,建立行之有效的沟通系统,持续的沟通,培训目标,-,培训目标,通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，帮助企业,人员建立高尚而尊严的人格；同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，下级与,上级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏,创新的动力，使团队更富凝聚力。,训练内容丰富生动，寓意深刻，以体验启发作为教育手段，学员参与的训练将成为他,们终身难忘的经历，从而让每一系列活动中所寓意的深刻的道理和观念，能牢牢地扎根,在团队和每个成员的潜意识中，并且能在日后的工作合作中挥发应有的效用。,-,团队培训目标,激发员工的积极性，使其聪明才智得以充分发挥的一种管理活动,强化个人行为，提高工作和展业效率，培养团队精神，增强群体凝聚力,充分调动员工的积极性和创造性，发现他们最大潜力，更好地完成目标任务,期待的变化,课程的概念,团队荣誉感,凝聚力,目标感,在学习过程中，要体验的要点,互相信赖的,组织成员,协力创造,的组织成员,一体感的,组织成员,对差异的认,知和理解,中心的,融合,全员参加,的团队,乐趣和,实践,抛弃差异，互相尊重,活跃的沟通,对对方善意的判断,不是你，而是我们,追求的共同目标,新的出发,更高的目标,体验式活动,培训方向,执行力,与,团队分享,沟通与协作,员工归属感,与企业文化,团队凝聚力,及团队氛围,创新意识的培养,培训板块设计,行 程 安 排,D1,07,：,00,08,：,00,前往基地,(,根据选择基地不同设定出发时间,),08,：,00,08,：,30,分配房间 熟悉环境,08,：,30,09,：,30,破冰、建队,(,通过热烈的分队方式产生队长、政委；设计,LOGO,；编写队歌；策划口号等,),09,：,30,10,：,00,团队热身项目,精神体操,10,：,00,12,：,00,实施拓展培训的主体项目,高空断桥、空中单杠、合力过桥（三选一）,12,：,00,13,：,00,午餐、休息,13,：,00,13,：,30,团队热身项目,同心快乐节拍,13,：,30,17,：,30,实施主体拓展项目,达芬奇密码、龙行天下,17,：,30,19,：,00,晚餐（桌餐）,19,：,30,21,：,00,晚间互动杀人游戏或自由活动,D2,07,：,30,08,：,30,起床、早餐,08,：,30,09,：,30,前往景区环湖定向地点,09,：,30,12,：,00,实施定向项目,环湖定向闯关,12,：,00,13,：,30,午餐、休息,13,：,30,15,：,00,实施拓展培训的主体项目,大坝速降,15,：,00,16,：,00,活动总结，颁发证书，香槟庆祝，合影留念,注：培训师会根据团队的表现和培训进程适当调整培训项目,项 目 设 计 及 解 读,（部分）,破冰建队,组队：选队长，起队名，写队训，编队歌，设计队徽，制作队旗，定位个人在团队中的角色；,集体展示汇报,设计意图,增进了解，建立协作意识,通过分组让小组成员间相互加深了解，增强团队意识,通过团队汇报让团队成员充分发挥智慧及优势展示自我，使团队成员初步协作，为后期的分工合作完成项目做准备,精神体操,所有的队员围成一个圆并且手搭着肩连在一起，按照一个口令行事。,每一名队员都是团队中不可或缺的一分子；,一点点的不协调都会导致整体计划流局；,个人与团体的关系变的空前的紧密。,同心快乐节拍,你快乐所以我快乐，独乐乐不如众乐乐，每一个人在这个团队里都是一个快乐元素，每一次拍掌招手转身微笑都是为感染自己和其他队员所作的奉献，因此不要吝啬，听从教练的指挥，完成每一个动作，让快乐尽情,蔓延，你会感觉在这个团队里，同心的快乐是如此的幸福。,断 桥,在规定时间内，全组学员依次在,8,米高空往返跨越相隔米的两块木板。,项目要点,非常状况下的目标设定与执行；,团队激励,通过传递技巧与信心，帮个人突破自我,变不可能为可能；,培养全局观，提早建立危机意识，心态、行动早准备，变危机为契机。,合力过桥,全组学员依次在,8,米高空走过一段由相隔,80,公分的三块木板组成的浮桥。,项目要点,非常状况下的目标设定与执行；,团队激励,通过传递技巧与信心，帮个人突破自我,变不可能为可能；,培养全局观，提早建立危机意识，心态、行动早准备，变危机为契机。,体验团队成员通力合作的过程,空中单杠,学员攀上,8,米左右的圆柱，纵身跃向斜前方,1.5,米开外的单杠。,项目要点,设定目标,突破自我,决策能力,相互信任,团队激励,计划与执行,要挑战,35,米高的大坝速降。我们为您准备了精良的登山装备，和绝对,安全的保护措施，您要做的，就是要鼓足勇气，去挑战这个高度和,自己的恐惧心理。下降，又称,“,滑索,”,、,“,飞降,”,、,“,空中飞人,”,等，起源,于瑞士，最早用于高原自救、运输和军事突袭行动，后演化成类似蹦,极、攀岩、赛车等的极限游乐项目。现在它已分化成崖降、楼降、桥,降、溪降等类别，抛开场地原因，其技术上并无多少本质差别。大坝,速降则是你最心动的极限运动，我们专业的拓展师将带你体验一次有,惊无险的历程。,大坝速降,要求在规定的时间内，从三十张图片中按顺序选出所对应的数字。,跨部门以及不同角色成员之间的有效沟通,如何解决沟通障碍,达芬奇密码,定 向 闯 关,在闯关的过程中设置多个关卡，每个关卡布置固定的任务，并且,为团队赢得相应的积分，在规定时间和区域内完成相应的寻点和闯关任务。,此项目带有一定的竞技性，气氛活跃，场面热烈。让队员有效地,利用资源，按照任务书寻找快速解决问题的办法，体验在困境中的患难真情，磨练坚韧顽强的精神，清晰和明确地传达指令，团结协作，共同走向胜利。,定 向 任 务 解 析,每个团队都将得到相应的任务书和信息，要求利用集体智慧和团队协作精神，规定,的时间内尽可能多的完成任务，根据相片或任务书提供的线索到达指定地点，完成,相应任务，在规定的时间内回到起点进行成绩的评定。,A,类任务（到达并完成规定任务获得相应积分）,到达指定地点,1,，完成一项既定任务，同心协力,到达指定地点,2,，完成一项既定任务，激情拍手,到达指定地点,3,，完成一项既定任务，能量传输线,B,类任务（到达并完成规定任务获得相应积分）,收集,20,种植物叶片,收集,10,张陌生人的名片,收集长度为,10,厘米的白头发,5,根,利用有利地形收集,5,条小鱼,成绩评定：,超过规定时间回到起点的团队成绩为零,规定时间内完成的团队按照积分进行评定，积分相同的团队根据时间进行排名,篝火晚会,蹦迪、跳舞、每队节目大比拼、个人自由即兴表演，唱歌。,培训目标：,释放压力，展示个人才艺,调节活动气氛，放松培训心情,基地介绍报价明细,黄花城水长城,黄花城水长城旅游区位于北京市怀柔区九渡河镇境内，距北京市区,65,公里，以奇而著,称，融山川、碧水、古长城为一体的旅游休闲胜地。旅游区内三季有花，四季有景，山清,水秀，鸟语花香，
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