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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,23,第五课 当冲突发生,一、,面对冲突,在家庭里，我们偶尔会与父母有一些矛盾。在校园生活的舞台上，同学之间难免也会上演一幕又一幕冲突。在家庭剧场里，我们处理得很好；在学校的舞台上，相信我们同样能表现出色。,1,冲突现场,今天我被老师批,评了，心情本来,就不好。可是到,了座位上，同桌,杨明还不知趣地,一个劲喊我外号。要是平时也就算了，可 是今天我一听就气不打一处来，大吼一声：,“,你还有完没完？,”,他楞了一下，也不甘示弱，于是,第 一 幕,2,生活委员林珍收,的班费不见了,她,忽然想起周庆下,课时曾坐过她的,座位,便大声问道:,“,周庆,就你接近过,这里,你看到我书包里的钱了吗?,”,周庆嚷嚷道:,“,你什么意思？难道怀疑我是贼？,”,两人 你一言我一语地吵了起来,冲突现场,第 二 幕,3,你和你的同学发生过怎样的冲突？请详细描述当时的情形。,4,男生之间的就好玩了，没准那个男生,干,架之后不服气，就放学后拿个弹弓埋伏起来，要么打他仇家，要么打他们家玻璃，于是战火升级在家长身上了,就女生来讲，闹别扭时大多是君子动口不动手。下课了，私下找个地方，把所有能用上的脏字全都用到那个人的身上，要么就告状。如果要是骂不过的话，也只得在家里自己狠狠骂，生闷气，并想着“以后再也不找他（她）玩了”这种话。,5,1,、,人际关系紧张。,2,、,造成身心伤害。,3,、,4,、,5,、,6,、,冲突的后果,同学间发生冲突在所难免。但冲突会带来哪些后果呢？,影响同学间的感情和友谊。,影响学习。,造成,人身、财,产的损害。,严重,的会受,到纪律处分和法律制裁。,6,有些同学因此而担心发生冲突、害怕冲突，其实这也是不必要的。中国有句老话叫“不打不相识”，虽然夸张了些，但说明冲突如果处理得好，也有积极的一面，可以加深彼此的友谊。,7,情景体验,续写故事,1、展开想象，他们,以前可能发生过什么不愉快的事情？,2、想象以后他们会怎样？,8,读课本第48页材料。,思考、交流：自己是否也有,“,不打不相识,”,的经历？你觉得,“,打,”,出来的友情有什么不同之处？,阅读角,9,我觉得打出来的友情,1,）更深刻、更刻骨铭心,2,）更随意、更重情重义。,3,）他会比较牢固，不会像其他友情一样碰到难处就不站出来，他还会让你记得住。,4,）更加了解对方。,5,）清楚对方的优点和缺点。,6,）知道对方心里的真实想法。,10,小结：,同学间发生冲突在所难免。,冲突如果处理不好，会影响人与人 之间的感情和友谊。严重时还会造成人身和财产的损失，甚至令双方受到纪律的处分和法律的制裁。,冲突如果处理得好，也有积极的一面，可以加深彼此的友谊。,11,找原因,性格好强不肯服输,别在我面,前显摆了,我,冲突为什么会发生？,12,玩笑过了头,你今天看起,来漂亮了点呀,你在取,笑我?,13,不信任同学,歧视他人,嫉妒他人,14,性,格好强，不肯服输；,玩,笑开过了头；,请你根据你和同学们举的例子，分析冲突产生的原因有哪些？,同,学之间的误,会；,心,胸狭隘，度量浅窄；,以,自我为中心，只从自己的角,度思,考问题；,情绪冲动，自控能力差。,15,小结：,冲突形形色色，原因各有不同。只有仔细分析冲突产生的原因，我们才能避免和解决冲突。,16,在校园里，如果遇到意外险情，你会怎样应对呢？,1,）,保持冷静，不慌乱。,2,）,及时报告老师。,3,）,及时报警，及时求助。,4,）有组织有秩序的避开险情。,5,）运用智慧，妥善处理,拓展延伸,17,冲突现场,会影响人与人之间的感情和友谊,消极作用：严重时造成人身和财产损失，甚至令双方受到纪律处分和法律的制裁,积极作用,；,可以加深彼此的友谊,性格好强，不肯服输,玩笑开过了头,同学之间的误会,面对 冲突,冲 突 的 后 果,冲突发生的 原 因,18,1,、中国有句古话叫“不打不相识”，你是怎样理解的 （ ）,A,、打架能加深双方印象，由不相识变为相识。,B,、发生冲突时，打架有利于解决冲突。,C,、冲突如果处理得好，也有积极的一面，可以加深彼此的友谊。,2,、课,后思考：解决冲突的方法有那些？,C,19,提示: 同学间发生冲突在所难免。,冲突如果处理不好，会影响人与人之间的感情和友谊。严重时还会造成人身和财产的损失，甚至令双方受到纪律的处分和法律的制裁。,冲突如果处理得好，也有积极的一面，可以加深彼此的友谊。,同学间发生冲突会带来哪些后果呢？,20,
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