陶罐和铁罐课文讲解

,畅言教育,人民教育出版社 三年级,|,上册,第七单元,第,二十七,课,陶罐和铁罐,陶 罐 和 铁 罐,畅言教育,人民教育出版社 三年级,|,上册,今天，陈老师给大家请来了两位朋友，瞧，它们是谁呢？你们可别小看这两只罐子，他们还会说话呢,?,听，它们在说些什么呢？,字词积累,畅言教育,人民教育出版社 三年级,|,上册,骄傲 傲慢 谦虚 懦弱,神气 恼怒,相提并论 理会,荒凉 惊讶,捧起,光洁,朴素 价值,住嘴 兴奋 陶罐,羞耻 流逝 宫殿 掘开 接受 感到,畅言教育,人民教育出版社 三年级,|,上册,陶罐和铁罐的,不同点！,找一找,课文讲解,畅言教育,人民教育出版社 三年级,|,上册,坚固,易碎,陶罐,奚落,铁罐,短处（易被氧化）,长处（）,长处（抗氧化）,短处,（）,课文讲解,畅言教育,人民教育出版社 三年级,|,上册,“奚落”是,什么意思？,用,尖刻的话讽刺别人，使人难堪。,课文讲解,畅言教育,人民教育出版社 三年级,|,上册,默读,29,自然段，边读边思考：,1.,用,不同颜色的笔分别把陶罐和铁罐之间的对话画出来,。,2.,铁罐,是怎样奚落陶罐的？找出表现它们神态和动作的词句读一读,。,3.,把,他们的不同感受读出来。,课文讲解,畅言教育,人民教育出版社 三年级,|,上册,“,和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐,（,蛮不讲理地,）,说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”,“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。,“住嘴！”,铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要,不了,几天,，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”,“,我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气,。,铁罐说的话,:,课文讲解,畅言教育,人民教育出版社 三年级,|,上册,(,陶罐不再理会铁罐。,),“,不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。,“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”,“,我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说,”,陶罐说,的话：,课文讲解,畅言教育,人民教育出版社 三年级,|,上册,时间在流逝，世界上发生了许多事情,。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。“哟，这里有一个罐子！”,畅言教育,人民教育出版社 三年级,|,上册,小知识：氧,化,铁罐,遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。年代久远，铁罐层层氧化直到完全氧化，变成了粉末。这就是铁罐最后无踪无影的原因。,畅言教育,人民教育出版社 三年级,|,上册,陶罐铁罐,谦虚,傲慢,不复存在,光洁 朴素 美观,畅言教育,人民教育出版社 三年级,|,上册,我想对陶罐说：,我想对自己说：,我想对铁罐说：,畅言教育,人民教育出版社 三年级,|,上册,教 师 寄 语,同学们知道了陶罐自始至终谦虚大度，宽容自尊，铁罐是傲慢轻蔑。我们应该向陶罐学习。思考：通过学习这则寓言你明白了什么道理？,人人,都有长处和短处，要善于看到别人的长处，,正视自己,的短处，相互尊重，和睦相处,。,畅言教育,人民教育出版社 三年级,|,上册,1.,取,人之长，补己之短,。,2.,寸有所长,，,尺有所短,。,3.,谦虚,使人进步，骄傲使人落后,教 师 寄 语,课堂练习,畅言教育,人民教育出版社 三年级,|,上册,假如,铁罐还没有完全消失，经过这件事情后，他们之间又会发生什么事呢？写一篇童话故事吧！,谢谢观看！,畅言教育二维码,扫一扫，提出你的建议！,畅言教育,