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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数与除法,人教版五年级数学下册,（ ）,（ ）,4,个 是,3,个 是,1,5,4,5,1,8,（ ）,（ ）,3,8,里面有,5,个,5,7,（ ）,（ ）,里面有,3,个,3,4,（ ）,（ ）,1,4,1,7,25,复习,1,里面有,( ),个,（ ）,（ ）,修路队,7,天修路,77,米，平均每天修这段路的 ，平均每天修（ ）米。,11,复习,表示把单位“,1”,平均分成,(,),份，取这样的,( ),份的数。,1,、,4,3,块饼表示把一块饼平均分成,(,),块，取这样,的,( ),块。也就是一块饼的（ ）。,2,、,4,3,4,、把,6,米长的钢管平均分成,2,段，每段长几米？,把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。,复习,6,块烧饼，平均分给,3,人，每人几块？,2,块烧饼，平均分给,2,人，每人几块？,63=2(,块,),22=1(,块,),1,2,半块；,0.5,块； 块；,1,2,13=,13=,1,3,答：每人分得 个。,1,3,（个）,想：根据分数的意义，把,1,个蛋糕平均分成,3,份，每份是,1,个蛋糕的 ，就是 个,1,3,1,3,例,2,把,3,块月饼平均分给,4,人，每人分得多少块？,说一说：,怎样列式？,折一折：,结果是多少？,想一想：,有几种不同的分法？,哪种分法最简单？,1,3,块的,4,3,1,块的,4,3,块,4,所以：,34=,（块）,3,4,1,3,块的,4,3,1,块的,4,3,块,4,把,3,块饼平均分给,5,个小朋友，每人分得多少块？,35=,（块）,3,5,你发现分数与除法有什么关系？,1,3,13=,3,4,34=,如果用字母,a,表示被除数，,b,表示除数。,用字母表示分数与除法的关系：,ab=,a,b,被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。,被除数,除数,=,被除数,除数,b,可以是,0,吗？,(b 0),3,5=,3,5,分数与除法的联系与区别,:,联 系,区 别,分数,除法,分数是一种数,除法是一种运算,分子,被除数,分数线,除号,分母,(,不能为,0),除数,(,不能为,0),分数值,商,1,、用分数表示下列除法的商：,（,1,）,32,=,（ ）,（,2,）,29,=,（ ）,（,3,）,78,=,（ ）,（,4,）,512,=,（ ）,（,5,）,315,=,（ ）,（,6,）,mn,=,（ ）,n0,n,m,2,、把下列分数写成两个数相除的式子：,（,1,）,=,（ ）,（,2,）,=,（ ）,（,3,）,=,（ ）,（,4,）,=,（ ）,（,5,）,=,（ ）,（,6,）,=,（ ）,43,54,42,13,1322,310,判断对错,:,1.,把,3,米长的电线平均剪成,8,段,每段长 米,.,2.,75=,3.,把一个,4,平方米的圆形花坛分成大小相同的,.,5,块,每块是 平方米,.,1,8,5,7,4,5,练习十二,34= (,平方米）,35=,（平方米）,练习十二,9,10,79,10,30,100,56,100,133,1000,53,1000,再见,
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