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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,学习目标:,1,、明确培养基对微生物进行选择的原理。,2,、学会统计微生物数量的方法。,课题背景,尿素是一种重要的农业氮肥。但是尿素并不能直接被农作物吸收。只有当土壤中的细菌将尿素分解成氮之后,才能被植物利用。土壤中的细菌之所以能分解尿素,是因为它们能合成脲酶。,尿素最初是从人的尿液中发现的。,1828,年,德国化学家维勒成功地通过无机物的化学反映合成了尿素,揭开了历史上人工合成有机物的新篇章。,尿素,研究思路,筛选菌株,PCR,的自动化需要耐高温的,DNA,聚合酶,这种酶要能忍受,93,左右的高温。,科学家从水生耐热细菌,Taq,中分离到耐高温的,Taq DNA,聚合酶。,为什么,Taq,细菌能从热泉中被筛选出来呢?,因为热泉,70-80,的高温条件淘汰了绝大多数微生物,而使耐高温的,Taq,细菌脱颖而出。,实验室微生物的筛选原理,应用筛选,Taq,细菌的原理,,人为提供有利于目的菌株生长的条件(包括营养、温度、,pH,等),同时抑制或阻止其他微生物生长。,问题探讨:,1,、从土壤中分离自养型微生物用什么培养基?,2,、从土壤中分离固氮微生物用什么培养基?,3,、从土壤中分离出分解尿素的细菌用什么样的培养基?在该培养基的配方中,为微生物的生长提供碳源和氮源的分别是什么物质?,4,、如果想分离出能分解石油的微生物,应该用什么培养基?,统计菌落数目,常用稀释涂布平板法统计样品中活菌的数目。样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统计平板上的菌落数,就能推测出样品中大约含有多少活菌。为保证结果准确,一般选择菌落数,30300,的,平板计数。,培养基上的菌落,设置对照,设置对照的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响,提高实验结果的可信度。,2,、某同学在稀释倍数为,10,6,的培养基中测得平板上菌落数的平均值为,23.4,,那么每毫升样品中的菌株数是(涂布平板时所用稀释液的体积为,0.2ml,),_,。,3,、用这种方法测定密度,实际活菌数量要比测得的数量,_,,因为,_,。,4,、某同学在测定大肠杆菌的密度时发现,在培养基上还有其他杂菌的菌落,能否肯定该大肠杆菌的品系被污染了?为什么?,1.1710,8,多,当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落。,答:不能。因为杂菌可能来自培养基或来自培养过程。,实验室微生物的筛选原理,应用筛选,Taq,细菌的原理,,人为提供有利于目的菌株生长的条件(包括营养、温度、,pH,等),同时抑制或阻止其他微生物生长。,
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