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,畅言教育,北京师范大学,出版社,五,年级,|,上册,*,*,畅言教育,北京师范大学,出版社,五年级,|,上册,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,畅言教育二维码,扫一扫，提出你的建议！,畅言教育,畅言教育,第七单元,面对错误,成吉思汗和鹰,本课时编写：陕西师范大学绿地浐灞小学 王星,课文导入,同学们，你们有没有在很冲动的情况下做出让自己懊悔的事的经历呢？,不光是我们同学这样，草原英雄成吉思汗也会犯同样的错误。想知道是怎么一回事吗？快打开课本读一读吧！,1.,知识与技能：能有感情地朗读课文。,2.,过程与方法：掌握生字新词；理解课文内容。,3.,情感态度与价值观：理解伟人对待错误的态度，明白遇事保持冷静的道理。,教学目标,字词积累,老鹰 坐骑 小鹿 估计,选择 岩石 吵嚷 失败,墙壁 懊悔 盘旋 费劲,成吉思汗和鹰,自读要求：,1.,自由读课文，读准字音，读顺句子。,2.,按照故事发生、发展、高潮和结局的顺序，给文章分段。,3.,思考这篇课文讲了一个什么故事？,课文讲解,全文按照故事发生、发展、高潮和结局的顺序写，可把文章分成五部分,:,第一部分（第,1,自然段）：简述成吉思汗是中国历史上一位杰出的国王和勇士。,第二部分（第,28,自然段）：叙述了成吉思汗狩猎时，口渴得厉害，后来终于找到了一个滴水的泉眼。这一部分点明了故事发生的原因。为下文情节的开展作了很好的铺垫。,第三部分（第,918,自然段）：写成吉思汗四次接水都被鹰撞翻的情景。这段描写细致入微，生动地再现了四幅画面。,第四部分（第,1923,自然段）：这一部分是故事的高潮，毒蛇的出现改变了成吉思汗的固执，很具有震撼力。,第五部分（第,24,自然段）：写成吉思汗的懊悔和顿悟。,课文讲解,课文讲了一件什么事？,成吉思汗因口渴而急于喝水，但被他的宠鹰四次打翻水杯，于是一怒之下射杀了猎鹰，事后发现水里有毒，发现自己错怪了忠心救主的猎鹰。,他得到了一个教训：,永远不要在发怒的时候处理任何事情。,课文讲解,鹰为什么一次次去撞成吉思汗的杯子？,一条粗大的剧毒死蛇污染了泉水，鹰想救自己的主人。,课文讲解,鹰是如何撞杯子的？每次杯子被撞翻后，成吉思汗的心情怎样？,第一次,，鹰打掉了杯子，成吉思汗并不生气。,第二次,，鹰俯冲下去，撞掉杯子，成吉思汗有点生气。,第三次,，鹰撞翻了杯子，成吉思汗真的生气了。,第四次,，鹰飞扑下去，扑掉杯子，成吉思汗气急败坏。,课文讲解,成吉思汗最后采取了什么行动？,成吉思汗摘下弯弓，仰天向老鹰射去。只见老鹰在空中一抖，惨叫一声落了下来，血流满地，死在主人的脚下。,当真相大白后，他得到什么沉痛的教训？,永远不要在发怒的时候处理任何事情。,写法指导,文章中关于成吉思汗的心情描写，有的直接写，有的通过语言或动作来描写。今后，同学在写作中也要这样写，能够更具感染力。,拓展延伸,“今天我得到了一个沉痛的教训,永远不要在发怒的时候处理任何事情。”,结合实际说说你对这句话的理解。,提示：从正反两方面说，如遇事冲动会怎样，反之冷静对待又会换来什么结果？,课堂小结,小孩会犯错误，伟人也会犯错误，人人都免不了会犯错误。假如我们在事情面前保持冷静，就能减免悲剧的发生，一旦发现错误要及时改正，就能健康地成长！伟大人物之所以能成为伟大的人，是因为他们能不断总结经验，特别是吸取教训！,布置作业,1.,摘抄文中描写生动的句子。,2.,复述故事。,3.,课外阅读其他伟人的故事。,
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