第1课　认识社会巨变 (3)

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小憨教学资源网,*,北浦中学：沈 江,第七课关注经济发展复习课,小憨教学资源网,知识梳理,考点一：,1.,“,三步走”战略目标,第一步，从,1981,年到,1990,年，国民生产总值,，解决人民的,问题；,第二步，到,20,世纪末，国民生产总值再,，人民生活达到,水平；,第三步，到,21,世纪中叶，人均国民生产总值达到中等,水平，人们生活比较富裕，基本实现,。,2,.,党的十九大提出新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排,温饱,小康,翻一番,翻一番,现代化,发达国家,第一个阶段，从二,0,二,0,年到二,0,三五年，在全面建成小康社会的基础上，在奋斗十五年，基本实现,。,第二个阶段，从而,0,三五年到本世纪中叶，在基本实现,现代化的基础上，在奋斗十五年，把我国建成,社会主义现代化强国,社会主义现代化,富强民主文明和谐美丽,小憨教学资源网,考点二基本经济制度、基本分配制度,1.,公有制经济的地位,：是我国社会主义经济制度的,。,2.,国有经济的含义、地位、作用。,(1),含义,：生产资料和劳动产品归,共同所有的公有制经济,。,(2),地位,国有经济是国民经济的,。,(3),作用：,对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的,、,和,，具有关键性作用,3.,集体经济,含义：生产资料归,共同所有的一种公有制经济。,地位：集体经济是,的重要组成部分。,作用：体现着,的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。,一部分劳动者,主导力量,全体人民,基础,民族凝聚力,国防实力,公有制经济,经济实力,共同致富,小憨教学资源网,4,.,非公有制经济,地位：,非公有制经济是,的重要组成部分。,作用：,非公有制经济在促进,，方便人民生活解决就业方面发挥着重要作用。,考点三,:,共同富裕,含义：共同富裕是中国特色社会主义的,，只有鼓励一部分人、一部分地区通过,和,先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现,创造社会财富的源泉 在我们社会，,、,、,、,蔚然成风，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。,社会主义市场经济,经济增长，繁荣市场,根本原则,合法经营,共同富裕,诚实劳动,尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造,小憨教学资源网,基本经济制度：,请问：,基本经济制度,与分配制度的关系,决 定,按劳分配为主体,、,多种分配方式并存,决 定,社会主义性质和初级阶段国情,公有制为主体，多种所有制经,分配制度：,依据,：,小憨教学资源网,公有制:,。,。,。,非公有制:,。,。,。,我国基本的经济制度,个体经济,国有经济,集体经济,私营经济,混合所有制经济中国有成分,和集体成分,外资经济,小憨教学资源网,一、单项选择题,1,到,2020,年全面建成小康社会，是党根据我国当前经济社会发展实际确定的宏伟目标。下列对我国当前经济社会发展实际理解正确的是 （）,综合国力显著提高 已是世界经济强国,自主创新能力还不强 城乡发展差距还较大,A,B,C,D,2.,我们中学生之所以要关注经济发展，是因为（）国家富强，人民幸福，要靠经济的发展经济建设是我国社会主义现代化建设的中心可以帮助我们感受经济生活的变化，了解我国的基本经济制度有利于我们增强爱党爱国的情感、认清肩上的使命，更好地融入社会,A,B,C,D,A,C,小憨教学资源网,3.,到建党,100,年时，我国的社会发展目标是（）,A.,赶上世界发达国家的生产力水平,B.,基本实现现代化，建成富强、民主、文明的社会主义国家。,C.,国民经济更加发展，各项制度更加完善，建成更高水平的小康社会,D.,初步实现国家的繁荣昌盛,4.,我国社会主义经济制度的基础是 （）,A.,国有经济,B,非公有制,C,个体经济,D,公有制,5.,控制我国国民经济命脉，对经济发展起主导作用的经济成分是（）,A.,公有制经济,B.,混合所有制经济,C.,国有经济,D.,集体经济,C,D,C,小憨教学资源网,6.,以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国的一项（）,A,基本政治制度,B,基本经济制度,C,分配制度,D,根本制度,7.,我国现阶段的基本经济制度是由,决定的（）,A,社会主义性质和初级阶段的国情,B,公有制经济的主导作用,C,我国的分配制度,D,中国的性质,8.,在我国现阶段要实现共同富裕，归根结底必须,(),A.,达到全体人民同时富裕、同等富裕,B.,平均分配个人消费品，以缩小贫富差距,C.,允许一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来,D.,以经济建设为中心，把集中力量发展社会生产力摆在首要地位,D,A,B,小憨教学资源网,9.,在坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度时，应该（）要提倡奉献精神要落实分配政策要反对平均主义要防止收入差距悬殊,A,B,C,D,10.,下列说法错误的有（）公有制是我国社会主义经济制度的主体，它决定了我国只能发展公有制经济。集体经济是社会主义市场经济的重要组成部分，体现了共同富裕的原则。我国对非公有制经济的政策是毫不动摇地鼓励、支持和引导它的发展。公有制经济和非公有制经济，两者是根本对立的，不可能相互促进，共同发展。,A,B,C,D,C,D,小憨教学资源网,11.,九年级学生王佳学习了“造福人民的经济制度”后，收集到某地区一年的所有制结构图,(,如下图所示,),。请你结合思想品德有关知识回答下列问题：,(1),上图表明了什么,?(2,分,),它的确立是由什么决定的,?2,分,),(2),与此相适应，我国现阶段实行怎样的分配制度,?(2,分,),答：与此相适应，我国坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。,答：,(1),表明了我国坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。它的确立是由我国社会主义的性质和初级阶段的基本国情决定的。,小憨教学资源网,12.,除夕，老李一家五口围坐在一起，吃着“团圆饭”，唠着开心事。,李大爷说：“我们钢铁公司是国营骨干企业，今年完成了一个投资近,3,亿元，能生产,110,万吨特种钢铁的项目。今年公司产值突破了,31,亿元，利税达到,5.1,亿元。光年终奖金我就拿了,5000,元。”,李大妈说：“我们那个服装厂是乡镇企业，以前只能接受外贸定单，加工儿童服饰和休闲服饰，还要看外国人的脸色。今年我们引进了一套西服生产流水线，当年投产当年见效，光是税收就上缴了,30,万元。嘿，我还拿了,2000,元红包。”,儿子李华说：“我开了一个电脑公司，现在人们的生活条件越来越好，就这几天，光电脑就卖出去了,20,多台。呵呵，今年这个年过得美滋滋的。”,媳妇王芳说：“还说呢，我都累死了。我那个美容院生意好得不得了，请了,18,个员工，一直做到现在才把最后一个客人送走。年初二又有十几个新娘要等我给她们化妆。咳，看来，我是没法跟你们出去旅游了。”,这时，孙子李明拿来了计算器，嚷着要算算大家今年一年的收入。不一会儿，他惊叫起来：“哇，我们家是,30,万元户了！这回，该买辆小汽车了吧？”,大家听了，都哈哈大笑起来,请问：,老李一家人所从事的职业分别属于哪种所有制经济？,这些经济成分在国民经济中各发挥了什么作用？,在我国，像老李一家的情况不是少数，他们走上了富裕道路说明了什么？,小憨教学资源网,老李一家人所从事的职业分别属于哪种所有制经济？,这些经济成分在国民经济中各发挥了什么作用？,在我国，像老李一家的情况不是少数，他们走上了富裕道路说明了什么？,答：李大爷从事的职业属于：国有经济；李大妈从事的职业属于：集体经济；儿子李强从事的职业属于：私营经济；儿媳王芳从事的职业属于：私营经济。,答：在我国，国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。在我国，作为公有制经济的重要组成部分，集体经济体现着共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。个体、私营经济对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。,答：他们走上了富裕道路说明了：在我国，只要我们顺应社会发展趋势、根据自身情况从事多种经济活动，发挥各种所有制经济的优势，辛勤劳动，是其致富的重要原因,。,