《报任安书》文言知识梳

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,报任安书文言知识整理,高三一轮复习专用,背景介绍,报任安书是司马迁任中书令时写给他的朋友任安的一封信，见于汉书司马迁传及文选卷四十一。任安，字少卿，西汉荥阳人。年轻时比较贫困，后来做了大将军卫青的舍人，由于卫青的荐举，当了郎中，后迁为益州刺史。征和二年(前91)朝中发生巫蛊案，江充乘机诬陷戾太子(刘据)，戾太子发兵诛杀江充等，与丞相(刘屈髦)军大战长安，当时任安担任北军使者护军(监理京城禁卫军北军的官)，乱中接受戾太子要他发兵的命令，但按兵未动。戾太子事件平定后，汉武帝认为任安“坐观成败”，“怀诈，有不忠之心”，论罪腰斩。任安生前曾写信给司马迁，希望他“尽推贤进士之义”。直到任安临刑前，司马迁才写了这封著名的回信。在这封信中，司马迁以无比愤激的心情，叙述了自己蒙受的耻辱，倾吐了他内心的痛苦和不满，说明了自己“隐忍苟活”的原因，表达了他“就极刑而无愠色”、坚持完成史记的决心，同时也反映了他的文学观和生死观。所以，这封信是一篇研究史记和司马迁的生活、思想的重要文章。,文本内容梳理,全文共分4段,第1段，先说明任安来信的内容，再就答复迟表示歉意。“推贤进士”是任安要求作者“说情”的婉转说法，“仆非敢如此也”是本段的核心，由此引出自陈己志。,第2段，主要申述自己遭受极辱而不自杀的原因。可分为三层。,第1层，从“仆之先，非有剖符丹书之功”至“素所自树立使然也”。先说祖先的职务不为天子所重，且为世俗所轻，再说自己假如不选择受腐刑，而是“伏法受诛”，在周围人眼里，自己是罪有应得，并不能显示出自己有什么气节。,第2层，从“人固有一死”至“殆为此也”。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也”承上(死得有没有价值)启下(辱与不辱的区别)。然后列举不辱、受辱的不同等次，说明自己受到了极辱。接着用比喻、对比来说明人的志气在困辱的境地中会逐渐衰微的，再举王侯将相受辱后不能自杀的例子，用来反复说明“士节”不可以稍加折辱，自己若要死节的话，在受刑之前就应该自杀。,第3层(3段），从“夫人情莫不贪生恶死”至“而文采不表于后世也”。说明自己受辱不死的原因是为了使“文采表于后世”。司马迁进一步申明，他并不顾念家庭，也不缺少“臧获婢妾，犹能引决”那样的勇气，但轻轻一死，也就同时断送了为之献身效命的事业。对生命和事业，司马迁坦然自信地表白了自己的心意，他“所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者”，是“恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也”。他的这种将个人价值置于历史长河中来衡量的宏阔眼光，终于使他超脱了庸常的“死节”观念的束缚，而选择了一条更为考验人的精神与意志的荆棘路。,第4-5段，进一步说明自己受腐刑后隐忍苟活的原因，是为了完成史记。,可分为两层。第1层，从“古者富贵而名摩灭”至“思垂空文以自见”。列举古代被人称颂的“倜傥非常之人”受辱后“论书策，以舒其愤”的例子。,第2层（5段），介绍史记的体例和宗旨，说明自己“就极刑而无愠色”是为了完成史记。,第6段是书信的结尾。司马迁再次向任安表述沉痛羞辱的愤懑心情，并陈说他对余生的看法。司马迁说他不能“自引深藏于岩穴”，只能“从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑”，这种痛苦只有自己深知。“浮沉”“俯仰”“狂惑”等贬语，其实是作者寓悲愤于自贬。最后与开端相照应，再次婉辞解说无从推贤进士的苦衷。,文言知识梳理一、通假字,1.其次,诎,体受辱。,2.其次,剔,毛发。,3.其次关木索，被,箠,楚受辱。,4.见狱吏则头,枪,地。,5.及,以,至是。,6.及罪至,罔,加。,诎，通“屈”，弯曲。,剔，通“剃”，动词。,箠，通“棰”，杖刑。,枪，通“抢”，撞击。,以，通“已”,罔，通“网”，法网。,7.大,底,圣贤发愤之所为作也。,8.思垂空文以自,见,。,9.放,失,旧闻。,10.则仆偿前辱之,责,。,11.古者富贵而名,摩,灭。,7.,底，通“抵”，大抵，大都。,8.,见，通“现”，表现。,9.,失，通“佚”，散失(的文献)。,10.,责，通“债”，债务。,11.,摩，通“磨”消灭，湮灭。,二、词类活用,(1)太史公,牛马,走,司马迁再拜言,(2),倡优,畜之,(3)太上不,辱,先,(4)何足,贵,乎,(5)且勇者不必,死,节,(1),牛马：名词作状语，像牛马一样，这里是作者的谦称,(2),倡优：名词作状语。像乐师优伶一样,(3),辱：动词的使动用法。使受辱,(4),贵：形容词作动词，称道,(5),死：动词的为动用法，为而死,(6)若望仆不相,师,(7),衣,赫衣，关三木,(8)孙子,膑,脚,(9)请略陈,固陋,(10)古者,富贵,而名摩灭,(11)流俗之所,轻,也,(6),师，效法,(7),衣，名作动，穿,(8),名作动，受膑刑,(9),形作名，固塞鄙陋的想法,(10),形作名，富贵的人,(11),形作动，轻，轻视,二、古今异义,(1),意气,勤勤恳恳,(2)素所自,树立,使然,(3)念父母，顾,妻子,(4)唯倜傥,非常,之人称焉,(5),下流,多谤议,(6)仆以,口语,遭遇此祸,(1)意气：,古，情义。,今指：,意志和气概；志趣和性格；,勤勤恳恳：古，,诚恳，恳切,。今指,勤劳而踏实,(2)树立：,古，立身处世。今指建立,(3)妻子：古，,妻子和儿女,，今指男子的配偶,(4)非常：古，,不同寻常,。今用作程度副词，相当于“很”、“十分”,(5)下流：古，,身处下流,，指,地位卑微,。今指卑鄙龌龊，不文明,(6)口语：古，,说话,。今指,谈话时使用的言语,，与“书面语”相对,三、一词多义,以,1今少卿乃教,以,推贤进士,2以,通其狂惑,3及,以,至是,4夫人不能早自裁绳墨之外，,以,稍陵迟,5重为乡党所笑，,以,污辱先人,6是,以,就极刑而无愠色,7仆,以,口语遇遭此祸,8古人所,以,重施刑于大夫者，,殆为此也,1介词，用,2,表目的，用来,3已经,4因而,5连词 表结果,6是以，因此,7因为,8与“所”合用，表的原因,乃,（1）今少卿,乃,教以推贤进士,（2）今其智,乃,反不能及,（3）家祭无忘告,乃,翁,（4）要之，死日然后是非,乃,定,（5）屈原放逐，,乃,赋离骚,（6）至于鞭箠之间，,乃,欲引节，斯不亦远乎！,（7）至激于义理者不然，,乃,有不得已也。,（8）无,乃,与仆私心剌谬乎？,（1）,副词，却，转折连词,（2）,竟 ，副词,（3）,你的，代词,（4）,才,（5）,于是,（6）,副词，才,（7）,副词，表判断，相当于“是”,（8）,无乃，固定短语，语气副词，表推测语气，岂不是，恐怕吧,胜,（1）,胜,任。,（2）不可,胜,记。,（3）百战百,胜,。,（4）引人入,胜,。,（5）十旬休假，,胜,友如云。,（6）杀人如不能举，刑人如恐不,胜,。,（7）不,胜,犬马怖惧之情。,（1）,动词，能够承担或承受,（2）,副词，表数量，尽,（3）,动词，战胜，取胜,（4）,形容词，优美的,（5）,形，高明的,（6）,副词，表数量，尽,（7）,禁得住，忍得住,之,况仆,之,不得已乎,无兄弟,之,亲,而用流俗人,之,言,藏之名山，传,之,其人,当此,之,时，见狱吏则头枪地,取独,定语后置标志,助词，的,它,助词，不译,文言句式,(1)灌夫受辱于居室,(2)被动句,盖西伯,拘,而演周易,虽万,被,戮，岂有悔哉,下流多,谤议,幽于粪土之中而不辞者。,唯倜傥非常之人,称,焉,至激于义理者不然，,乃有不得已也。,仆以口语遇遭此祸，,重为乡党所笑。,（3）固定结构,无乃与仆私心刺谬乎,？,(1)状语后置,(2)被动句,无被动标志的被动句,以“被”表被动,无被动标志的被动句,幽，意念被动,被幽禁。被幽禁（陷）在污浊的监狱之中却不肯死的原因,称，称赞，被称赞,于，介词，表被动,为，介词，表被动,（3）固定结构,“无乃乎”，不是吗？恐怕吧？,1亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。,也就是想要探究自然和人类的关系，弄通由古至今的变化规律，自成一家之见解。,2虽万被戮，岂有悔哉！,即使被千刀万剐，我难道会后悔吗?,3假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何异?,假如我受到法律的制裁被杀，就像在九头牛身上去掉一根牛毛，与杀死一只蝼蚁又有什么区别呢?,4.故士有画地为牢，势不可入；削木为吏，议不可对，定计于鲜也。,所以，在地上划圈为牢，气节之士势必不肯进去；用木头削成狱吏，气节之士也认为不可受它审讯，拿定主意在受辱之前自杀。,5仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！,我虽然怯弱，想苟活偷生，但也知道偷生和就死的界限，怎么会自甘沉溺于牢狱的侮辱之中呢?,6今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。,时至今日，我即使想要修饰打扮，用美好的言辞为自己解脱也无济于事，对一般人来说不会相信，恰好是自取侮辱罢了。,7.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也,。,人固然都有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人却比鸿毛还轻，这是因为他们生存所追求的东西不同啊！,积累与应用：,1、对下列,划线字,的解释,有误,的一项是（）,A.少卿足下：曩者,辱,赠书,辱：承蒙,B.若,望,仆不相师,望：希望,C.权,倾,五伯，囚于请室,倾：超过,D.思,垂,空文以自见,垂：留下,B（望：抱怨）,2、对下列各句,划线词,，解释,有误,的是（）,A.太史公牛马走司马迁,再拜,言 再拜：,再一次下拜,B.推贤进士为,务,务：事务、工作,C.若望仆不相,师,师：效仿,D.,刑,不上大夫,刑：刑罚,A(再拜：拜两拜。古人表示恭敬的礼节）,3、下列各组句子中,不全含,通假字的是（）,A.议不可对，定计于鲜也 见狱吏则头枪地,B.及罪至罔加 太底圣贤发愤之所为作也,C.则仆偿前辱之责 其次诎体受辱,D.网罗天下放失旧闻 受木索，暴肌肤,D（A“鲜”通“先”：“枪”通“抢”；B“罔”通“网”：“底”通“抵”；C“责”通“债”“诎”通“屈”；D“失”通“佚”）,4、下列各句中,划线词,与,现代汉语,词义,基本一致,的一项是（）,A.大底圣贤,发愤,之所为作也。B.素所自,树立,使然也,C.,下流,多谤议 D.然此可为,智者,道，难为俗人言也。,D（A发愤：抒发愤懑 B树立：立身处世；C下流：处于卑贱地位）,5、下列各句中,划线字词,没有,词类活用,现象的一项是（）,A.流俗之所,轻,也 B.其次不,辱,身,C.下流多谤议 D.固主上所戏弄，,倡优,畜之,C（A形容词作动词，B使动用法，D名词作状语。）,6、下列各组,划线的词,的,意义和用法,，,不相同,的一组是（）,若,望仆不相师 居则忽忽,若,有所失,虽,万被戮，岂有悔哉,虽,累百世，垢弥甚耳,及,以,至是，言不辱者,以,稍陵迟，至于鞭箠之间,而文采不表,于,后世也 灌夫受辱,于,居室,A.若 B.虽 C.以 D.于,C（A好像 B即使 C“以”通“已”；因而 D在）,7、选出下列各句,句式,与其它项,不同,的是（）,A.且西伯，伯也，拘于羡里,B.唯倜傥非常之人称焉,C.虽万被戮，岂有悔哉,D.至激于义理者不然,E.素所自,树立,使然也,E（其余皆为被动句）,阅读下面一段文字，完成各题。,夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉？仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。,1、对下列句子中,划线字,的解释,不正确,的一项是（）,A.念父母，,顾,妻子,顾：怀念,B.亦颇识去就之,分,矣,分：道理,C.,恨,私心有所不尽,恨：遗憾,D.而文采不,表,于后世也,表：表扬,D,（表：显露）,2、下列各组句子中,划线词语,的意义和用法,相同,的一项是（）,仆,虽,怯懦，欲苟活 今,虽,欲自雕琢,素所自树立使,然,也 至激于义理者不,然,无兄