作文训练:议论文写作指导

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连接方式有什么作用?,明确:以首括句的,排比句式,进行连接。,结构显得很工整,论证显得很有气势。,(,暗连,),17,怎样使各论据能有条理地串连起来?,实例二:,论点:失败并不可怕,可怕的是不能承认失败。,论据:,1,、首先,只有承认了失败,才能正确认识,成功,追求成功。,2,、其次,只有承认了失败,才能追根溯源,,总结教训,获得成功。,3,、再次,如果不承认失败,只能是自欺欺,人,结果将是一事无成。,思考:这三个论据是通过什么来连接的?这种,连接方式有什么作用?,明确:以,节首序词,的形式进行连接。,层次分明,条理清晰。,(,明连,),18,高考作文指导之,分论点的设计,分论点的提炼方法,要学会通过对中心论点的分析,界定中心论点的内涵,确定中心论点所涉及的范围,以及弄清作文的要求。这是能否正确提炼分论点的前提条件,也是防止犯,偷换论点、转移论题,错误的关键。,一、并列分解(并列式结构),并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。历来我们都将议论文分为提出问题(是什么)、分析问题(为什么)和解决问题(怎么样)三部分,但是我们不一定要将这三个问题都阐明清楚,可以择其中之一,从不同侧面来展开。,1,、并列分解“是什么”,2,、并列分解“为什么”,3,、并列分解“怎么样”,注意:平行排列的各个分论点是按照同一的划分标准概括出来的,各分论点之间具有逻辑性,几个并列的分论点的内容不可交叉,不可重复,不可包容,不可矛盾。,1,、并列分解“是什么”,分解“是什么”可以从两个方面入手,一是就其内涵而言。如话题“自嘲”可以按如下这样分解:,自嘲,是机敏的退让;,自嘲,是面对缺点的勇敢;,自嘲,是生存的智慧。,二是就其外延而述。如话题“肩膀”可扩展为三个分论点:,肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂;,肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托;,肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。,练习:,课堂训练,角度一:是什么,以“诚实是财富”为中心论点,示例,分论点,1,:诚实是做人的根本。,分论点,2,:诚实是处事的原则。,分论点,3,:诚实是求知的惟一途径。,2,、并列分解“为什么”,这是因果关系的分解,是在提出中心论点后,从不同的侧面来阐释。如以,贫困也是一笔财富,为题进行作文,题目已经表明了中心论点,那么分论点可以这样设计:,贫困可催有志者奋发图强,改变命运,穷则思变;,贫困可以培养人的意志和毅力;,贫困能增长人的能力,人的许多能力是在困境中锻炼出来的。,以“人要有意气”为中心论点,示例,分论点,1,:人有意气才能有豁达的胸襟。,分论点,2,:人有意气才能摧不垮,压不倒。,分论点,3,:人有意气才能千古留名,流芳百世。,3,、并列分解“怎么样”,这是从解决问题的途径来进行分解,如话题“人生的加减法”可以提出:,面对人生的加减,要携一颗淡然之心;,面对人生的加减,要加一点自然的清逸野气;,面对人生的加减,贵在坚持自我。,练,1,:学会欣赏别人,学会欣赏别人,要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。,学会欣赏别人,要努力发掘别人身上的闪光点,学习借鉴。,学会欣赏别人,要互帮互学,取长补短,共同提高。,练习:,构思,爱,用心来传递,的分论点。,请露出笑容,把心澄净清澈,用真诚传递爱的心志。,道一声礼让,把心放宽飞翔,用宽容传递爱的感情。,请伸出双手,把心焙烘加热,用帮助传递爱的信号。,电磁波时刻在我们的身边穿行,可是我们的心却捕捉不到;光纤线路密集地在我们的脚下穿梭,可是我们却融摸不到。电磁波与光纤在传递着无尽的信息,为何我们却无法接收,?,因为活生生的我们有着炽热的心,冰冷的死物却不能把爱传递。是的,无情的事物只能传递冷漠,爱的传递需要我们用心去搭建桥梁,让温暖源源不断地涌动,在你我之间,在人与人之间。,请露出笑容,把心澄净清澈,用真诚传递爱的心志。,是否有想过,传递竟是如此简单,?,不用兴建电缆,不用高筑电闸,仅仅是真诚的一个笑容,温暖的一声问候,紧紧的一个握手,就能把爱撒播于别人心上。德兰修女用她慈祥的笑容告诉我们,她那传递于各个阴暗的爱,如此温暖直接。她微笑地拥抱艾滋病孤儿,慈祥地问候贫民窟的妇女,没有鄙夷,仅仅是真诚的眼神,就传递了无尽的爱意。还记得刘少奇与挖粪工人的一次紧紧的握手吗,?,那无尽真诚的紧握,胜过了无数金钱的奖励,因为它传递了人与人之间最温暖的一声鼓励与珍爱。用真诚传递爱意,纯洁无瑕,感人心脾。,请道一声礼让,把心放宽飞翔,用宽容传递爱的感情。,人与人之间就如核磁场,太紧太密会互相排斥,给各自一点空间,却能互相供给无穷的力量。爱的传递也一样,父母爱着子女,却不能用无穷的拘束来把爱传递,用无比的严格把爱传导。试着宽容,爱其实就在那无形的缝隙中渗透。张良退墙让邻里三尺,蔺相如藏车避廉颇几段,都是宽容在传递着无形的感情。邻里之爱,同僚之心,在宽容的搭建下,无限温暖。,请伸出双手,把心焙烘加热,用帮助传递爱的信
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