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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/12/20,#,六年级上册语文期末课内阅读复习,这山中的一切，哪个不是我的朋友？,我热切地跟他们打招呼：你好，（,）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（,）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景,（节选自第,1,课,山中访友,1,、按原文在括号中填入恰当的形容词。,2,、选文采用,、,的修辞手法，依次写了,等景物，表达了作者,的感情。,3,、文中划线的句子是（）句，请将它变为陈述句。,4,、文段中的人称有什么变化，这样的变化有,什么好处？,清凉,汩汩,飞流,陡峭,悠悠,淘气,比喻 拟人,山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀,喜爱大自然,反问,这山中的一切，都是我的好朋友。,文章由第三人称转为第二人称，使情感表达的更充分，能更好的引起读者的共鸣，使读者有身临其境的感受。,山中访友,节选,一、啊,，老桥，你如一位德高望重的老人。,（节选自第,1,课,山中访友,）,这个句子用了,的修辞手法，把,“老桥 ”,比作“,”，不但写出了,桥,的古老,，而且也突出了它,的品质，充分表达,了的,。,二、走,进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。,（节选自第,1,课,山中访友,）,这个句子用,的,手法，形象地表达了自己和,、,这,两位朋友间的,。,三、我,脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树,的,汁,液，在年轮里旋转、流淌。,（节选自第,1,课,山中访友,）,这,是作者走进树林，靠在一棵树上产生的,。从中，我们真切地感,受,到,。,比喻,德高望重的老人,默默为大众服务,赞美与敬佩,拟人,鸟儿、露珠,默契与情谊,联想,草虫的村落,节选,A,它,们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民,，（,）地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们,（,）地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。,我,看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，有花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫之间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子,（,）。有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这,（,）投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了，它背着几个小黑甲虫，到处参观这房远亲的住宅。,我,的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面,这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。,甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子，优美的音韵，像灵泉一般地流了出来。,此时，我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐，这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的！,我,的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢？,选自第,3,课,草虫的村落,）,熙熙攘攘,意味深长,驻足痴望,庞然大物,1,、写出下列词语的反义词和近义词,静谧（,）（,）娇小（,）（,）,勤勉（,）（）,僻静（,）（）,2,、从画“,”,句子中，你感受到了,3,、在片段中的（）填上合适的四字词语。,4,、“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面,这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。”这句中的“,”,的作用是（）：,A,、解释说明；,B,、声音延长；,C,、表示转折,5,、片段中充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。,6,、“它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”你能想象一下它们可能在交流些什么呢,？,嘈杂 寂静,庞大 轻盈,懒惰 勤奋,热闹 安静,作者对大自然小生灵的赞叹。,A,【,自由发挥，找到给你感触最深的句子即可。,】,【,自由发挥，运用多种修辞手法，写得生动形象即可。例如：黑甲虫：“哇，你怎么这么强壮啊？你是不是经常锻炼？”蜥蜴笑眯眯地说：“我们蜥蜴的体型都很大，我还是不是最大的。你们的家就在这附近吗？我妈妈告诉我，应该离小径不远。”黑甲虫：“是的，快到我们的家里坐坐吧。”,】,詹天佑,节选,詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”,他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。,白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。,1,、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来,。,2,、用“,”,划出排比句，读一读，说说你体会到什么,？,3,、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？,4,、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”,（,1,）这句话表现了詹天佑,的精神,。,（,2,）选词填空。,精,密,周,密,（,）的仪器（,）,的计划,（）的,观察,（,）的勘,测,5,、用“,”,划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。,6,、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？,第一句,第二句 体会到了詹天佑严肃的工作态度、身先士卒的工作作风、长中国人民志气的爱国之心。,碰到的困难；詹天佑是怎样说，怎样做的；为什么要这样做。,一丝不苟、高度负责,精密）,周密,周密,精密,他亲自带着。坚持在野外工作,詹天佑这样做的力量源泉是他热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心,3,、找出文中两对近义词（,）,-,（）（,）,-,（,）,周密,精密,嘲笑,讥笑,詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘（,shnkn,）测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细密周密严密）计算。詹天佑经常（鼓励 鼓舞 勉励）工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞（,sisi,）外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣（,w,），始终坚持在野外工作。,白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。,为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但 惹那些外国人讥（,jj,）笑我们，还 会使中国工程师失掉信心。”,1,、划去括号里用得不正确的词语或读音。,2,、在文中的横线上填上恰当的关联词。,4,、读了这一片段，你有什么感受，你想对詹天佑说什么？（,3,分）,答：,5,、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？,答：,6,、文中以“常常请教当地农民”这事，写出詹天佑的,。,(1,分,),詹天佑你对工作极端负责的精神让我感到作为一个中国人是无比骄傲，你是我们心目中的大英雄，我们一定好好学习以你为榜样。,詹天佑这样做的力量源泉是他热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心,谦虚请教,/,虚心学习,7,、文中写詹天佑的心理，在“中国人”之后还要加上“自己”，在“修好”之前加上“一定”，表现了他,。,8,、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。这句话的意思是：,（,）（,3,分）,A,、说明詹天佑对工作较认真，不对工程人员说“大概”这类话。,B,、说明詹天佑只喜欢干实事，不喜欢听多余的话语。,C,、说明詹天佑对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员要求非常严格。,9,、从短文来看，修铁路要经过的这个地方，地形有什么特点？从文中找出两个词语来概括,。,10,、读了“哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。”这句话，我想试着模仿写一句。,（写一个排比句即可）,为国争光的决心,C,峭壁、深谷,（三）、阅读詹天佑片段，回答问题。（,12,分）,铁路要经过很多高山，不得,(,d,d,i),不开凿隧道，其中数（,sh,sh,）居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑,(,ti,o,ti,o),着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长,1100,多米，有居庸关隧道的三倍,(,b,i,p,i),长。他跟老工人一起商量（,li,ng,li,ng,），决定采用中部凿井法。,先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。,1,、“毅”用部首查字法应查（,），用音序查字法应查（,）“凿”字是（,）结构的字。用部首查字法应查（,），用音序查字法应查（,）。,2,、这段话主要写了什么？表达怎样的思想感情？,写詹天佑是怎样开凿隧道的，表达了作者对詹天佑创新才能的赞美。,殳,Y,上下,业、凵,Z,3,、给带点的字选择正确的读音，打上“,”（,2,分）,4,、詹天佑在开凿居庸关隧道时遇到的困难是,，他采用的办法是,；在开凿八达岭隧道时遇到的困难是,，他采用的办法是,。由此，我体会,。,5,、用“”画出具体说明“中部凿井法”的语句。（,1,分）,6,、假如你是开凿隧道的工人，你想对詹天佑说些什么？（,2,分）,答：,山势高，岩层厚,从两端同时向中间凿进,隧道长,1100,多米,中部凿井法,詹天佑具有创新精神。,詹天佑你真是我们中国人的骄傲，我能和你一起工作是我这一生的荣幸！,从北京到张家口的铁路长,200,千米，是联结华东和西北的交通要（,y,o,y,o,）,道。当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，,他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。,帝国主义者谁也不肯让谁，事情争夺了好久得不到解决。他们最后提出一个条件：,清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。,他们以为这样一要（,y,o,y,o,）,挟铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是他们中间的一个。,1905,年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，各国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。,1,、在文中的括号里选择恰当的音节，画上“,_”,（,2,分）,2,、用“,”画出说明帝国主义国家阻挠清政府修筑京张铁路的“原因”的句子。（,2,分）,3,、用“,_,”划出能说明“要挟”意思的句子。（,1,分）,4,、帝国主义者之所以要“要挟”清政府，是因为,。,5,、“帝国主义者却认为这是个笑话。”这个“笑话”是指,_,。,他们所以这样
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