教育专题：《三角形的面积》教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,三角形的面积,多边形的面积,平行四边形花坛的底是,6m,，高是,4m,，它的面积是多少？,S,ah,6,4,24,（,m,2,）,答：平行四边形花坛的面积是,24m,2,。,小朋友，你会计算那面这道题吗？,复习引入,创设情境,怎样算出红领,巾的面积呢？,能不能把三角形也转化为学过的图形呢？一起来试一试吧！,实践探究,两个相同的锐角三角形,把两个锐角三角形中其中一条相等的边重合。,两个相同的锐角三角形,实践探究,两个相同的锐角三角形,两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一个,平行四边形,。,实践探究,两个相同的钝角三角形呢？,把两个钝角三角形中其中一条相等的边重合。,实践探究,两个相同的钝角三角形,实践探究,两个相同的钝角三角形,两个完全一样的钝角三角形，可以拼成一个,平行四边形,。,实践探究,两个相同的直角三角形,实践探究,两个相同的直角三角形,实践探究,两个相同的直角三角形,两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个,长方形,或,平行四边形,。,实践探究,底,高,底,高,1.,平行四边形的底相当于三角形的底。,2.,平行四边形的高相当于三角形的高。,3.,平行四边形的面积相当于两个三角形的面积和。,底,高,底,高,底,高,底,高,实践探究,平行四边形,的面积,底,高,三角形的,面积,2,底,高,三角形的,面积,底,高,2,实践探究,三角形的面积底,高,2,用字母表示公式：,如果用,S,表示三角形的面积，用,a,表示三角形的底，用,h,表示三角形的高，那么三角形的面积计算公式可以写成：,S,ah,2,。,实践探究,小朋友们，还有其他转化的方法吗？,割补法,折叠法,一起动手试一试吧！,实践探究,应用提升,红领巾的底是,100cm,，高,33cm,，它的面积是多少,平方厘米？,S,ah,2,100,33,2,1650,（,cm,2,）,答：它的面积是,1650cm,2,。,一种三角尺的形状如下图，它的面积是多少？,S,ah,2,12.5,7.2,2,45,（,cm,2,）,答：它的面积是,45cm,2,。,应用提升,指出下面每个三角形的底和高，并分别计算出它们的面积。,S,ah,2,3,4,2,6,（,cm,2,）,答：三个图形的面积分别为,6cm,2,、,1.8dm,2,、,3.5m,2,。,S,ah,2,4,0.9,2,1.8,（,dm,2,）,S,ah,2,2.5,2.8,2,3.5,（,m,2,）,应用提升,布置作业,作业：第,93,页练习二十，第,1,题、第,3,题。,第,94,页练习十二，第,6,题。,