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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你坐得真端正！你的笑容真甜！你上课的神情真专注！你的声音太好听了！你的字写得非常漂亮！,chng,zn,18,称 赞,1,、圈出生字，读准字音,.,2,、标出自然段的序号,.,3,、想想课文主要讲了,谁称赞谁,的故事,?,温馨提醒：完成后用端正的姿势告诉老师。,自读要求,刺猬,C,wei,w,i,猬,小獾,hu,n,bn,dng,co,dn,bng,y,qio,li,板,凳,糙,留,瞧,椅,傍,但,板,凳,糙,留,瞧,椅,傍,但,我会认,但,猬,留,凳,瞧,筝,板,椅,刺,糙,刺猬 板凳 粗糙,但是 傍晚 椅子,留下 瞧了瞧,椅子,傍晚,但是,板凳,刺猬,摘苹果,粗糙,留下,瞧了瞧,自由读,1,4,自然段，思考，小刺猬在,在什么情景下称赞小獾？,在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小,板凳,。板凳做得很粗,糙,，,但,是看得出，他做得很认真。,再读课文,，,用“,”,画出小刺猬称赞,小獾的话,。,“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”,一个比一个好,一棵比一棵壮,一,_,比一,_,一,_,比一,_,在,我,有点儿泄气的时候，,是你称赞了我，让我有了自信,。,瞧,，我已经会做,椅,子了！这是我的一点心意，收下吧！,读课文,，,用“,”画出小獾称赞,小刺猬的话,。,小獾接过苹果,闻了闻,，说：“,你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果,。,”,闻了闻,瞧了瞧,_,了,_,_,了,_,小刺猬也高兴极了，说,：“谢谢你，你的称赞消除了我 一天的疲劳！”,称赞,别人，不仅会使人感到,高兴,，,而且还能帮助别人,建立自信、消除疲劳。,采,背,y,bn,板,椅,b,n,d,n,但,傍,xi,o,q,n,清,消,考考你：,彩 踩 睬 采,（,1,）同学们叫他不要随便（）花，可他却不理不（）。,（,2,）联欢会上，我们使劲（）地上的（）色气球。,小,獾接过,苹果闻了闻，说,：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”,称赞能,称赞,带给我们勇气和自信，,称赞,带给我们进步，,称赞,带给我们成功和喜悦。,原来称赞有这么大的力量，它可以消除小刺猬一天的疲劳，还能让泄气的小獾拥有了自信，那么在生活当中，我们也要善于去发现别人的优点，多称赞称赞别人。,我们要想得到别人的称赞，先要学会称赞别人,。,称赞是力量，它像一只无形的手。称赞是信心，它使人充满渴求。称赞是希望，它使人盼望明天。称赞带给我们勇气和自信。称赞带给我们进步。称赞带给我们成功和喜悦。,阳,光,行,动,称赞,，,像一缕多彩的阳光，温暖我们的心灵，,让我们一起来播种阳光吧,！,我们身边有哪些人值得称赞呢？你会怎么称赞他？,傍,晚，小刺猬,背,着几个红红的大苹果，往家里走。,小刺猬连忙从,背,上取下两个大苹果。,背,b,i,背着 背东西,bi,背书 背上,bi,bi,作业布置,:,1,、把,称赞,的故事讲给爸爸、妈妈听。,2,、称赞你身边的人，如邻居家的小男孩、,朋友、同学等等。,c,i,b,i,bn,y,采 背 板 椅,dn,bng,q,ng,xi,o,但 傍 清 消,读句子，选择正确的字填写在括号里：,彩 踩 睬 采,（,1,）同学们让他不要随便（）花，可他却不理不（）。,（,2,）联欢会上，大家兴高（）烈地（）地上的（）色气球。,踩,睬,采,彩,采,(,）的称赞使（）,（）的称赞使（,),（,妈妈）,的称赞使（我）,更爱劳动。,（爸爸）的称赞使（我）,对生活充满信心。,（老师）的称赞使（我）,对学习充满信心。,（同学）的称赞使（我）,有了勇气。,（谁）的称赞使（谁）,怎么样？,小刺猬,小獾,建立自信,。,高兴极了,、,消除疲劳,。,小獾,小刺猬,刂,世,几,焦,造,木,犭,亻,刺,泄,凳,瞧,糙,椅,猬,但,獾,傍,板,我会连,:,登,米,朿,氵,目,奇,胃,旦,雚,旁,反,
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