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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,义务教育人教版二年级语文上册,我要的是葫芦,饶峰九年制学校 杨承珍,自学提示一：,自由,读课文,，,读准字音，读通句子。,葫 芦 藤 言 每,h l tn y,n m,i,w dn ln zh,k,哇 盯 邻 治 棵,我会认,14,我要的是葫芦,葫,芦,芦,荟,藤,瓜,哇,好,盯,着,邻,居,言,语,治,病,棵,一,葫,芦,藤,言,治,邻,哇,每,盯,摘苹果,棵,挂,1,、比一比识字：,哇,娃,挂,洼,佳,蛙,盯,顶,订,钉,邻,领,铃,玲,岭,张口一声,“,哇,”,。女孩爱,“,娃娃,”,。,用手往上,“,挂,”,。有水就是,“,洼,”,。,有人就读,“,佳,”,。捉虫能手小青,“,蛙,”,。,2,、编顺口溜识记字：,猜一猜：,领队在前。,（ ）,有眼不见灯火。,（ ）,邻,盯,葫芦 芦,荟,葫芦,藤 哇,塞,盯,着,每,天,每,次,治,病,治,虫,语,言,文,言,一,棵,树,我会读,1,、细长,葫芦藤,上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。,2,、他,盯,着小葫芦，自,言,自语地说。,3,、一个,邻,居看见了，对他说：叶子长虫了，快,治,虫吧！,4,、多么可爱的小葫芦,哇,！那个人,每,天都要去看几次。,自学提示二：,再读课文,，,1、自由读课文，边读边圈出生字齐读一遍。,2、课文有几个自然段？标出序号。,自学提示三：,观察“言、每、治、棵”的字形特点，想想书写方法。,言,每,治,棵,语言,文言,每天,每次,治虫,治病,一棵树,我会写,加偏旁组字，再组词。,圭（ ）（ ）,果（ ）（ ）,台（ ）（,),每,（ ）（ ）,胡,（ ）（ ）,丁（ ）（ ）,当堂检测：,课堂小结,谈谈这节课你有什么收获。,作业,1,、流利地朗读课文。,2,、在生字本上把“言、每、治、棵”书写得更漂亮。,
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