教育专题:五柳先生 (2)

上传人:无*** 文档编号:246747635 上传时间:2024-10-15 格式:PPT 页数:25 大小:2.87MB
返回 下载 相关 举报
教育专题:五柳先生 (2)_第1页
第1页 / 共25页
教育专题:五柳先生 (2)_第2页
第2页 / 共25页
教育专题:五柳先生 (2)_第3页
第3页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,五 柳 先 生 传,陶 渊 明,作者简介,字音词义,诵读欣赏,课文分析,课后,习题,陶渊明(365427),名潜,字元亮,东晋浔阳柴桑人,著名诗人。,他生活的东晋末年社会黑暗,风气污浊,许多人不择手段,追名逐利,社会上充斥着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官,因对统治阶级不满,不愿与黑暗现实同流合污,辞去官职,躬耕僻野,过着简朴的归隐生活。,陶渊明的作品语言朴素,自然优美,一反六朝时代追求华丽堆砌的文风,在思想、艺术性上都对后代文学有很大影响。,本文是陶渊明托名五柳先生写的自传,表现了五柳先生的性格、生活与志趣。作者正是通过五柳先生“颇示己志”,表达自己的思想感情。,嗜()辄()吝(),褐()箪()汲(),俦()觞(),黔()娄(),sh,zh,ln,h,dn,j,ch,u,sh,ng,qi,n,lu,注 音,因,以为,号焉,古义:以之为,把(它)当作,今义:认为,欣,然:,的样子,解释下列词语的含义,全文共两段,第一段以记叙为主,重在表现五柳先生的性格、生活、志趣;后一段以议论为主,重在对五柳先生的品德进行歌颂和赞扬。,本文结构,1.“五柳先生”之号是如何得来的?,2.如何理解“每有会意,便欣然忘食”,3.怎样理解“造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留”?,4.五柳先生的三大爱好反映出他怎样的精神?,5.本文的语言特点?,6.从选材和表达方式看本文,写人的,方法?,思 考,“五柳先生”之号得来的原因是其宅边有五棵柳树,而人们又不知他是什么地方人,姓甚名谁也不知道,因此便只称“五柳先生”。作者说不知他是谁,其实正暗示指作者本人。晋代是很讲究门第的,先生的所作所为与当时的世风显然是背道而驰的,表现了他卓而不群、不随世俗的品性。,这句话的意思是指五柳先生每次读书有心得体会时,便沉溺于书中而忘记了饮食。这形象地说明了前文中的“好读书”是真正的喜爱读书而不是装模作样。,亲友请客,五柳先生就毫不客气地喝酒,而且喝醉方休,醉后就走,不和别人虚情客套。这说明了五柳先生不但嗜酒,而且不拘小节,性情豪爽,把世俗的繁文缛节置之脑后,是一位独立于世的高风亮节之人。,陶渊明三大爱好:,1.“好读书”而“不求甚解”,2.第二大爱好 饮酒,3.第三大志趣著文章,不能仅理解为一种读书方法,即不死抠字眼,而力求真谛,它还与作者的“不慕荣利”有关。他读书的目的,是一种求知的满足与精神享受,所以“每有会意,便欣然忘食。”他并不想“学成文武艺,卖与帝王家”,这是他不追求名利,只求精神上得到安慰的体现。,五柳先生在污浊的世俗社会里特立独行,内心必有许多愁苦,寄情于酒,这是他使自己得到解脱的一种方法。他饮酒时“造饮辄醉”“既醉而退,曾不吝情去留”,也是他率真放达的体现。,五柳先生才华出众,著文章不是要给别人看,更不是要献给统治者去求得官禄,而只是“自娱”,这正是他不慕荣利的体现。这与世人的追名逐利形成了鲜明对比,使这个身处污浊社会而保持高风亮节的五柳先生形象使人钦佩万分,作者的生活状况是“环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空。”这不仅写出了他的穷困潦倒,而且含蓄地说明了作者以古贤颜回自比,表达了自己追求高尚的道德情操,以及安贫乐道的思想。活灵活现地刻画出一个虽处于贫苦之中却悠闲自适、淡泊名利的隐士形象.,人物形象,语言特点,语言朴素洗练,内容看似平淡却寓意深刻。,多用否定句。,作者言“不”,正突出了自己与世俗的格格不入,突出了他对高洁志趣和人格的追求,不仅让读者对他的与众不同击节叹赏,也使文章笔墨精粹而笔调诙谐,读来生动活泼,引人入胜。,本文写人的方法,1.选材:文章抓住五柳先生的主要特点,围绕其主要思想性格特点来组织材料,寥寥几句话,五柳先生的鲜明形象跃然纸上。,2.记叙与描写有机地结合:以叙述为主要表达方式,围绕五柳先生的性格特点,记叙他“好读书”、“性嗜酒”、“常著文章自娱”三个爱好,体现其淡泊名利,“不汲汲于富贵”的性格,。,在表现五柳先生安于贫穷的方面,运用了描写手法,“环堵萧然,不蔽风日”描写了他的住宿的简陋,“短褐穿结,箪瓢屡空”描写了他在吃穿方面的简陋。文章把记叙与描写有机地结合起来,形象地刻画了人物。,给下列字注音,造饮,辄,尽(),箪,瓢屡空(),晏,如也(),吝,情(),zh,dn,yn,ln,亲旧,()知其如此,期,()在必醉,环,堵,(),萧然,(),造,()饮,辄,()尽,因,以为,()号,晏如,()也,每有,会意,(),以此,自终,(),解释下列字,亲戚、朋友,希望、愿望,墙,冷冷清清的样子,往、到,总是,“以之为”,把它作为,安然自若的样子,对书的意旨有独到的体会,过完自己的一生,诵读停顿不正确的一项是,(),A,因以为号焉,B,亲旧知其如此,C,曾不吝情去留,D,其言,兹若人之俦乎,B,给加点的字注音并翻译全句。,其言,兹若人之,俦,()乎,衔,觞,()赋诗,什么叫做“赞”?第一段记叙性的文字称 作什么?,最后一段中的哪句话和第一段中的“不 慕荣利”相呼应?,ch,u,sh,ng,深圳市宏宇新科技有限公司,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 施工组织


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!