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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,实验设计专题研究系列之,(,十,),探究性实验与验证性实验的比较,实验专项,1,探究性实验,指实验者在不知晓实验结果的前提下，通过自己实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动。,2,验证性实验,指实验者针对已知的实验结果而进行的以验证实验结果、巩固和加强有关知识内容、培养实验操作能力为目的的重复性实验。,3,二者的比较,探究性实验,验证性实验,实验目的,探究研究对象的未知属性、特征以及与其他因素的关系,验证研究对象的已知属性、特征以及与其他因素的关系,实验假设,假设一般采用,“,如果,A,，则,B,”,的形式表达，是根据现有的科学理论、事实，对所要研究的对象设想出一种或几种可能性的答案、解释,因结论是已知的，因此不存在假设问题,实验原理,因探究内容而异,因验证内容而异,实验过程,应有的实验步骤实际上并未完成，因探究内容而异,应有的实验步骤，可以是曾经做过或尚未做过的，因验证内容而异,探究性实验,验证性实验,实验现象,未知，可以不描述,已知，应准确描述,实验结果预测,对应假设，分类讨论。一般需讨论,“,如果出现结果会怎样，如果出现结果或又会怎样,”,。但有时会出现,“,预测最可能的结果,”,的问题，此种情况应根据已有知识推测最合理的结果,实验结论,不同的测验结果有相应的不同结论,对应实验目的作出肯定结论,【,典例示范,】,请你根据下列材料设计一个证明唾液淀粉酶是蛋白质的实验。,材料用具：质量浓度为,0.1 g/mL,的,NaOH,溶液、质量浓度为,0.01 g/mL,的,CuSO,4,溶液、鸡蛋蛋清、人的口腔唾液,(,酶,),、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管和滴瓶、镊子、脱脂棉。,实验原理：,_,。,方法步骤：第一步：制备蛋清液：取出鸡蛋一个，打破蛋壳,(,不要破坏蛋黄,),。取少许蛋清注入小烧杯中，加入,30 mL,的清水，用玻璃棒调匀，备用。,第二步：取唾液：用清水将口漱净，口含一块脱脂棉，片刻后用镊子取出脱脂棉，将其中的唾液挤到小烧杯中，备用。,第三步：,_,；,_,。,预期结果：振荡均匀后，静置一会儿，可看到,2,支试管中都呈现出紫色。,实验推论：,_,。,思路分析：,本题为验证性实验题，应设计对照组，蛋清液为对照组，唾液组为实验组。若实验组和对照组加入双缩脲试剂后都呈现紫色，则证明唾液淀粉酶为蛋白质，否则不是蛋白质。,答案：,蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色,取两支试管，记为甲、乙，分别加入等量的蛋清液、唾液，再加入适量的,NaOH,溶液，最后加入等量的,CuSO,4,溶液,唾液中的唾液淀粉酶的化学本质为蛋白质,【,实战演练,】,1,(2009,四川非延考区，,30),为确定人体在运动时呼出气体中的,CO,2,浓度是否比静止时高，某同学进行了如下探究：,作出假设：人体在运动时呼出气体中,CO,2,的浓度比静止时高。,实验过程：,在,3,个烧杯中，分别注入,100 mL,蒸馏水，测定其,pH,。,实验者在安静状态,(,静坐,2 min),、中度运动,(,步行,2 min),以及剧烈运动,(,跳绳,2 min),后，立即分别向上述,3,个烧杯的水中吹入等量气体，测定,pH,。经多次重复实验，所得平均数据如下表：,请回答：,(1),作出上述假设的依据是,_,运动状态,安静,中度运动,剧烈运动,实验前,pH,6.1,6.1,6.1,实验后,pH,5.9,5.6,5.3,(2),该实验的原理是,_,(3),从表中数据可以看出,_,越大，,_,下降幅度越大，由此可以得出结论：,_,，从而可以验证上述假设。,(4),人体代谢产生的,CO,2,，正常情况下来自三大类有机物的分解，这三大类物质是,_,。人体糖代谢产生,CO,2,的细胞器是,_,。,解析：,(1),由于运动需要更多的能量，这些能量来自细胞的呼吸作用，因此运动时呼吸作用加强，产生的,CO,2,增加。,(2),为维持内环境的相对稳定，产生的多余,CO,2,将及时排出，故人体在运动时呼出气体中,CO,2,的浓度比静止时高。,CO,2,溶于水生成碳酸，碳酸呈酸性，可以通过测定,pH,来推断出,CO,2,排出的多少。,(3),表中的数据显示，运动强度越大，,pH,越小，即,pH,下降幅度越大，从而推断出排出的,CO,2,量越多。,(4),人体内的糖类、脂肪、蛋白质都能被氧化分解产生,CO,2,和水，糖类在线粒体中彻底氧化分解产生,CO,2,。,答案：,(1),由于人体在运动时耗能增加，呼吸作用加强，产生,CO,2,的量增加，所以呼出,CO,2,的浓度增加,(2)CO,2,在水中溶解后使水的,pH,下降，人在不同运动状态下产生的,CO,2,不同，溶于水后也会导致,pH,不同，通过测定水,pH,的变化可以推测呼出气体中,CO,2,浓度的变化,(3),运动强度,pH,随着运动强度的增加，呼出的,CO,2,浓度增加,(4),糖类、脂肪和蛋白质线粒体,2,设计一个实验，证明,ATP,是生物生命活动的直接能源物质。,要求：,(1),自选材料、试剂,(,选择实验材料要注意选实验结果明显的,),；,(2),设计对照实验；,(3),写出实验步骤；,(4),预测实验结果。,解析：,这是一道设计型实验题，难度较大，需要认真分析题目要求，结合自己的生活常识和知识积累方能完成。尤其要注意,“,实验结果要明显,”,这一要求。,答案：,(1),材料和试剂：培养皿，试管，活萤火虫,(,摘下其尾部发光器备用,),，,ATP,制剂，,0.1%,葡萄糖溶液，生理盐水，蒸馏水。,(2),实验步骤,(,见下表，也可以分段叙说,),试管编号,步骤,1,发光器熄灭时，立即进行步骤,2,步骤,2,现象,A,捣碎的发光器、生理盐水,ATP,制剂,5 mL,B,捣碎的发光器、生理盐水,0.1%,葡萄糖溶液,5 mL,C,捣碎的发光器、生理盐水,蒸馏水,5 mL,对照实验：,B,、,C,为对照实验组。,实验结果预测：,A,恢复发光，,B,不再发光，,C,不再发光。,
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