教育专题：回顾·拓展八

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,回顾,.,拓展八,交流平台,一、本组课文，很多地方把看到的和内心的想象自然地融合在一起，请在课文找出课文中写联想和想象的句段,谈谈这样写的好处。,1,找出有关的句段,并读一读。,2,读后体会这些句子,说说这样写的好处。,荡气回肠,耐人寻味,伯牙绝弦,伯牙绝弦,峨峨泰山 洋洋江河,茫茫沧海 依依杨柳,皑皑白雪 汩汩清泉,袅袅青烟 皓皓明月,美丽动人,情怀博大,月光曲,月光曲,波光粼粼 风平浪静,水波荡漾 波澜不惊,波涛汹涌 波澜壮阔,惊涛骇浪 后浪连天,皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来,皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。,月光曲,中的联想和想象的句段把,月光曲,那种不断跳跃的音符所蕴涵的生命力表现得淋漓尽致、惟妙惟肖,使我们虽然没有听到贝多芬的,月光曲,但已经感受到了乐曲的旋律就像大海一样由弱到强，由轻到重，起伏不定，扣人心弦。,好处,：,写文章的时候，把自己看到的、听到的写具体,并恰当地加上自己的想象和联想，文章的内容就会更充实,表达的感情就会更深刻,更富有感染力。,如梦如幻,魅力无限,蒙娜丽莎之约,蒙娜丽莎,脸颊泛红 黑发轻垂,眼神柔和 双唇微抿,恬静淡雅 略含哀伤,大方端庄 明亮动人,蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含误伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那,“,神秘的微笑,”,是那样耐人寻味，难以捉摸。达,芬奇凭着他的天才想象为和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征,。,（,2,）,那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。,（,2,）,蒙娜丽莎之约,一文中的联想和想象的句段,把对蒙娜丽莎神秘而迷人的微笑诠释得淋漓尽致,使蒙娜丽莎的永恒美深深地印在我们的脑海里。,好处：,恰当的联想和想象，会使文章充实,意境更深刻。,二、结合本学期的学习,说说自己课外是怎样学习语文的？结合本学期的学习，跟同学交流自己的,学习方法,和经验。,6,经常写小练笔。,我是这样学习语文的：,3,每天坚持晨读。,4,经常摘抄好词佳句。,5,坚持写日记。,1,上课专心听讲，积极思考,。,2,与同学积极讨论，积极发言。,7,、养成阅读的好习惯,8,、注重生活中积累语文知识,日积月累,雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心,引人入胜 古色古香 余音绕梁不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响别具一格,脍,炙,人口,不落窠,臼,曲高和寡,余音绕梁,我会读,kui zh,k ji,h,ro,雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心,引人入胜 古色古香 余音绕梁不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响别具一格,我会读,说说成语的意思,雕梁画栋,梁,:,支撑屋顶的横木,;,栋,:,最大的梁。指房屋的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。或：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。,巧夺天工,人工的精巧胜过天然,形容技艺十分高超。,独具匠心,【,解释,】,：匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。,引人入胜,【,解释,】,：胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。,古色古香,【,解释,】,：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。,余音绕梁,【,解释,】,：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。,不落窠臼,窠：鸟兽的窝。臼：一种中间凹下的舂米器具。窠臼：比喻老套子，旧框架。,比喻有独创风格，不落旧套。,雅俗共赏,【,解释,】,：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。,美不胜收,【,解释,】,：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。,脍炙人口,原来指人人爱吃的美食，现比喻好的事物受到人们的津津乐道广为称赞和传颂，也比喻很多人都知道的事。,曲高和寡,意谓乐曲的格调越高能跟着唱的就越少。比喻言行卓越不凡则知音难得，或作品艰深高妙则知之者甚少。,妙笔生花,【,解释,】,：比喻杰出的写作才能。,阳春白雪,【,解释,】,：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。,笔走龙蛇,【,解释,】,：形容书法生动而有气势。,不同凡响,【,解释,】,：凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。,别具一格,【,解释,】,：别：另外。另有一种独特的风格。,脍炙人口 不同凡响 别具一格,巧夺天工 引人入胜 美不胜收,1,、象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，（）。,2,、妈妈讲的故事娓娓动听，真是（）呀！,3,、雄奇壮丽的三峡，无与伦比，（）。,4,、,“,海内存知己,天涯若比邻,”,是（）的名句。,5,、举世闻名的八达岭长城，名声（），每天中外游客,络绎不绝。,6,、中华文化瑰丽辉煌，在世界文明中（）。,巧夺天工,引人入胜,美不胜收,脍炙人口,不同凡响,别具一格,想想：,你会把这些成语进行分类吗？,你在什么地方见到过或听说过这些成语？,你会用这些成语来说一句话吗？,试试：,你会背诵一些其它的成语吗？,音乐,：余音绕梁、曲高和寡、阳春白雪,建筑,：雕梁画栋、古色古香、巧夺天工,书法,：笔走龙蛇,文学,：妙笔生花、脍炙人口,多种艺术领域：,独具匠心、引人入胜、不落窠臼、雅俗共赏、美不胜收、不同凡响、别具一格,拓展积累,关于音乐方面的成语：,高山流水 扣人心弦 引吭高歌 靡靡升平,关于建筑方面的成语：,雕栏玉砌 琼楼玉宇 亭台楼阁 粉墙黛瓦,关于书法方面的成语：,藏头护尾 龙飞凤舞 蚕头燕尾 剑拔弩张,一、自由读成语故事，并读懂内容。,二、说说这个成语的意思。,三、再联系生活实际交流读后和受到的启发，并能用自己的话讲一讲这个故事。,四、拓展练习：你还知道哪些成语故事。,响遏行云,读短文，思考下面的问题：,1,、用,画出解释,“,响遏行云,”,这个成语意思的有关语句，并读一读。,、薛谭的态度在秦青为他送行前后发生了怎样的变化，谈谈自己的体会。,3,、谈谈这个成语故事告诉我们的道理,。,响遏行云,【,出自,】,：,列子,汤问,：“抚节悲歌，声振林术，响遏行云。”,“,响遏行云”：“响”，声响；“遏”，阻止，使停止；“行云”，流动的云彩。“响遏行云”指声音高亢以致阻拦了天上的流云。多用以形容声音嘹亮。,【,近义词,】,：响彻云霄、震耳欲聋、震天动地,【,反义词,】,：悄无声息,联系生活实际交流读后和受到的启发。,1,、学无止境,.,2,、做人不能骄傲自满。,3,、教育如春风化雨。,学而致用,-,用这成语造句,1,运动场上的加油声此起彼伏，响遏行云。,2,黄河大合唱,那响遏行云的歌声，唤起了人们反抗侵略的战斗豪情。,拓展练习：,你还知道哪些成语故事。,守株待兔 闻鸡起舞 狐假虎威,百发百中,捕风捉影,杞人忧天,井底之蛙 望梅止渴,杯弓蛇影,郑人买履 愚公移山,自相矛盾,滥竽充数,刻舟求剑,叶公好龙,亡羊补牢,画蛇添足,掩耳盗铃,买椟还珠 胸有成竹 惊弓之鸟,