教育专题：《石壕吏》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,石 壕 吏,杜甫,写作背景,杜甫就生活在安史之乱的年代里。唐肃宗乾元元年（,759,）春，郭子仪等率领的六十万大军被包围于安庆邺城，由于指挥不统一，被史思明军打败，唐王朝为补充兵力，便在洛阳至潼关一带,强行抓人当兵,人民苦不堪言。这时候，我国古代伟大的现实主义诗人杜甫经过此处，就其所见所闻进行了高度的艺术概括，写成了著名的,三吏,三别,。,“,三吏”是,新安吏,石壕吏,潼关吏,“,三别”是,新婚别,垂老别,无家别,石壕吏,是,“三吏”中的 一篇。,（公元,755,年安史之乱）,读准字音,读出节奏,读出感情,朗读要求,暮投石壕村，有吏夜捉人。,老翁逾墙走，老妇出门看。,吏呼一何怒，妇啼一何苦！,听妇前致词：三男邺城戍。,一男附书至，二男新战死。,存者且偷生，死者长已矣！,室中更无人，惟有乳下孙。,有孙母未去，出入无完裙。,老妪力虽衰，请从吏夜归，,急应河阳役，犹得备晨炊。,夜久语声绝，如闻泣幽咽。,天明登前途，独与老翁别。,石壕吏,诗歌朗读,吏,:,逾,:,邺,:,戍,:,咽,:,妪,:,泣,:,l,y,y,sh,y,y,q,请读准下面的字音,暮,投,石壕村，有吏夜捉人。,老翁,逾,墙走，老妇出门看。,吏呼,一何,怒，妇啼一何苦！,听妇,前致词,：三男邺城戍。,一男附书至，二男,新,战死。,存者且,偷生,，死者长,已,矣！,室中更无人，惟有乳下孙。,有孙母未去，出入,无完裙,。,老妪力虽衰，请从吏夜归，,急,应,河阳役，,犹得,备晨炊。,夜久语声绝，如闻泣,幽咽,。,天明登前途，独与老翁别。,石壕吏,解释词语,投,:,投宿,逾,:,越过,一何,:,多么,前致词,:,走上前去,(,对差役,),说话,新,:,最近,偷生,:,苟且活着,已,:,停止,这里引申为完结,无完裙,:,没有完整的衣服,裙,这里泛指衣服,应,:,应征,犹得,:,还能够,幽咽,:,形容低微,断续的哭声,复述故事,合作探究,1.,诗人同情老妇人的遭遇，为何始终一言不发，做一个旁观者，难道他不该上前去义正辞严地指责官吏吗？你如何看待？石壕吏为什么不抓杜甫？,2.“,夜久语声绝，如闻泣幽咽。”中“如”字用得很含蓄，假如没有人哭，作者为何有此感受？假如有人在哭，那么会是谁在哭？,合作探究,1,杜甫当时是文官，而且按照律法来说，当地的官差只,能抓当地的人去服役，石壕吏不敢也没有理由拿杜甫凑,数。但征兵指标是上面下发的，杜甫小官也无法阻止石,壕吏征兵，必须在此家出一员兵。至于石壕吏选老妇人,可能是只为凑数，而且是老妇人亲自要求去的，所以抓,她去了，也可能是石壕吏良心发现，感觉母亲还要照顾,孩子，可能杜甫在其中也起了一定作用。,合作探究,2,骚乱终于停息，在死寂一般的深夜，,仍听到抽泣之声，也许是寡媳在哭泣，也许是更多的人在哭泣。诗人第二天天明上路时，只跟老翁告别。一夜之间，经此巨变，凄苦，悲愤，尽在不言中。,把,石壕吏,改写成一篇记叙文。,提示石壕吏和老妇人是诗中的主要人物，要立于善于运用想像来刻画他们各自的动作、语言和神态；还要补充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。,作业,