网络文化传媒公司

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,网络文化传媒公司,CULTURE&COMMUNICATION CO.LTD,创建之源,公司简介,运营项目,案例解读,目录,2,一、创建之源,背景，目标，意义,成立背景,成立背景,随着科技的迅速发展，计算机网络的迅速普及，网络文化与人们的生活密切联系。易于接受新鲜事物的大学生，网络在他们的学习，工作，生活中起着巨大的作用。网络文化对大学生价值观的影响也日益增加（价值观会引导大学生的日常行为以及社会心理）。,网络文化给我们带来全新的世界，多样的环境，纷彩的生活同时，也造成了一些不容忽视的社会问题。相当部分大学生缺乏社会经验，自控能力和鉴别能力，以及网络上不良信息的诱使，导致沉溺于网络游戏、聊天交友或色情网页中，并产生了极强的心理依赖症，最后上网成瘾，出现严重的精神问题。,因此我们有必要了解当代大学生文化背景，营造一个良好的网络文化环境，正确引导价值观取向，才能创建一个美好温馨的校园以及社会。,4,发展目标,发展目标,网络文化传媒公司目前处于调查研究和起步的阶段。旨在通过成员们,积极探索发展模式和方向,，有效的资本运作，打造专业化大学生公益创新创业的团队，传播文学艺术，引导网络文明，推广科技多元化，最终在本土地区建立起自我品牌。,我们将努力在每一个细节之中，融入通过各种渠道分析广告发展的动态和趋势，从研究受众及市场出发，为我们的每一个客户提供科学化、专业化的服务。以一丝不苟的敬业精神，以精益求精的务实态度与客户建立良好的长期合作伙伴关系。,5,创业意义,创业意义,网络文化传媒公司是一个由大学生的自主运营团队组建的公益性单位。,本公司结合校园文化定位，竭力为大学生提供网络、文化、传媒方面的服务。通过我们网络平台发布第一手校园资讯，汇播更具时代气息的文艺作品，展现前沿科技创新成果。真正让用户在拥堵的信息高速公路上，找到一往无阻的捷径。,本团队同时为大学生提供施展自己才华，提升自我水平，发掘潜在能力，实现自我价值的创新创业平台。在运营工作中，培养队员的团队意识，合作能力，奉献精神。,6,二、公司简介,功能定位,公司简介,（一）公司名称：网络文化传媒公司,（二）公司性质：,集,制作,、,代理,、,策划,、,创意,、,调查,、,咨询、艺术培训,为一体的媒介性公益创业公司。,（三）公司宗旨：,以帮助客户获取经济效益和社会效益为己任，旨在通过公司科,学,、,专业,、,真诚,的服务来建立客户与大学生市场的最佳沟通渠道，把客户有限的资金进行最经济的策划和设计，让客户以最低的广告成本，达到最佳传播的效果。,（四）发展目标：打造本土大学生自主创业的公益团队典范。,8,功能定位,网络文化传媒公司,网络传媒,互动平台,信息发布,文化普及,艺术培训,科研创新,9,三、经营项目,主营方向,经营项目,项目一 网络文化传播平台,整,合校园网络资源，挖掘大学生新闻热点，发布最新焦点议题，引导网络文化走,向。,通过专业化的团队建设，让独立运营的网站与人人网，微博、微信平台，贴吧以及bbs等网络媒介良好兼容，打造一个用户粘度高，互动性好的网络信息发布反馈平台。,11,经营项目,项目二 艺术普及与培训,通过对网络资源的专业化收集、筛选、分类、整合，让更多更专业,更有趣，更实用，更新鲜的多元文化，走进校园，走进大学生生活。,我们会对相关艺术文化资源，包括专业书籍，视频音讯，电子文档等分门别类为大学生量身打造一个能让你自我学习，欣赏品味的艺术资源宝库，并提供给客户最快捷、最直接、最有效的资源获取渠道。,专业化的艺术培训团队，针对个人量身打造的教学模式，让更多的人学习艺术，走近艺术，欣赏艺术。,12,经营项目,项目三 科技产品多元化研究,结合大学生专业特长，打造科研创新团队。开发出更多更具实用性的小发明，小产品。发挥创造力，让更多的科研产品生活化。让我们用更多的科学成果去服务生活，用更多的科技元素去诠释艺术魅力。,科技让艺术更美；科技让生活更好！,案例说明：哈工大机器人之舞,13,案例说明,案例说明 哈工大机器人之舞,央视龙年春节联欢晚会，哈尔滨工业大学机器人舞蹈亮相成为央视春晚舞台上一道独特的风景。伴随着速度变化激烈的勃拉姆斯钢琴曲，机器人们连续展现出或明快、或高难、或激昂、或热烈欢快的舞蹈动作，体现出了不同的情趣。,哈尔滨工业大学计算机系博士生导师洪炳镕教授和他的学生们，成了校内外乃至名扬全国的“娱乐明星”。让严肃的科研与通俗的娱乐相结合。,“枯燥”的语言程序，“繁杂”的电子器件，在完美的外观造型、音乐陪衬，机器人有了自己的生命。科技诠释艺术的魅力，艺术展现科技的活力，两者相互辉映，相得益彰，完成了一次科学与艺术的有机结合。大学生能有如此艺术素养，以及科研水平，为当代大学生之典范。这也正是我们科技产品多元化的方向和动力。,14,感谢观赏,Thank you！,15,