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要点,聚焦突破,策略,专家指导,地图,图文导学,真题,体验感悟,检测,知能升级,考点,知识清单,要点,聚焦突破,策略,专家指导,地图,图文导学,真题,体验感悟,检测,知能升级,考点,知识清单,要点,聚焦突破,策略,专家指导,地图,图文导学,真题,体验感悟,检测,知能升级,考点,知识清单,要点,聚焦突破,策略,专家指导,地图,图文导学,真题,体验感悟,检测,知能升级,考点,知识清单,要点,聚焦突破,策略,专家指导,地图,图文导学,真题,体验感悟,检测,知能升级,考点,知识清单,要点,聚焦突破,策略,专家指导,地图,图文导学,真题,体验感悟,检测,知能升级,考点,知识清单,巩固：说明与指导,13,页：选择题,11,、,12,比例尺的大小与表示内容详略、实地范围之间的关系,比例尺 分母 内容详略 实地范围,大 小 详细 小,小 大 简单 大,巩固：说明与指导,13,页选择题：,13,、,14,题。,1.,（,2011,江苏无锡）若学校的范围是：东西长,200,米，南北宽,140,米，在一张长,1.1,米，宽,80,厘米的纸上绘学校的平面图，要求边框各留,5,厘米，那么这张平面图应选择的比例尺是（）,A.1100,B.,图上,1,厘米代表实地距离,0.5,米,C.,D.150,2.,（,2010,福建宁德）在比例尺为,1:5 000,000,的地图上量得福州与台北的直线距离为,5,厘米，则两地间的实地距离,是（）,A.25,千米,B.100,千米,C.250,千米,D.1 000,千米,读下列四幅北京市的位置图，回答,3,、,4,题。,3.,在图中，海淀区位于市中心的（）,A,东北方向,B.,西北方向,C.,东南方向,D,西南方向,4.,四幅图的比例尺按由小到大的顺序排列正确的是（）,A.B.C.D.,3.,根据等高线形态判断山体的不同部位,注：等高线稀疏，坡度和缓；等高线密集，坡度较陡。,4.,山顶与盆地的区别：山顶与盆地等高线上的数值分布相反，山顶等高线数值中间高，四周低，盆地等高线数值中间低，四周高。如图：,【,典例,1】,（,2011,江苏无锡）读下图，教学楼位于升旗台的什么方向（）,A,西南,B,东北,C,西北,D,东南,【,典例,2】,（,2010,湖北十堰）下列等高线图表示的地形部位名称依次是（）,A.,山谷、山顶、山脊、盆地,B.,山脊、山顶、山谷、盆地,C.,山谷、盆地、山脊、山顶,D.,山脊、盆地、山谷、山顶,（,2011,山东菏泽）,“,菏泽牡丹甲天下,”,，家住北京的玲玲利用周末乘火车去菏泽看牡丹，并顺利返回。在整个过程中，玲玲使用了四幅地图：中国地形图，中国铁路分布图，菏泽市交通图，曹州牡丹园导游图。据此回答,1,、,2,题。,1.,对玲玲这次出行没有明显帮助的地图是（）,A.B.C.D.,2.,如果上述四幅地图图幅大小一样，其中比例尺最大的,是（）,A.B.C.D.,4.,（,2011,湖北黄冈）小明同学从下图中发现了下列信息，其中错误的是（）,A.,图中最高处的海拔高度不可能超过,1 000,米,B.,图中两点的实地距离不超过,1 000,米,C.,处有可能发育成河流,D.,从山脚爬到山顶，沿,BC,线路较,AC,线路陡,（,2010,福建龙岩）下图为某山区等高线（米）地形图，按要求完成,6,、,7,题。,6.,某中学地理兴趣班计划分甲乙丙丁四个小组沿图中四条线路进行攀登活动，你认为哪个小组的攀登线路坡度最缓（）,A.,甲,B.,乙,C.,丙,D.,丁,7.,四小组进行攀登活动时，沿哪条线路攀登的小组可能看见河流（）,A.,甲,B.,乙,C.,丙,D.,丁,8.,（,2010,湖北孝感）下图是我国某城镇规划图，为发展外向型经济，该城镇计划在四地中选一地建设大型仓库，合适的地点是（）,A.B.C.D.,9.,（,2010,福建泉州）读图，回答下列问题。,（,1,）,A,处的地形部位是,_,，位于村庄的,_,方向。,（,2,）,B,点的海拔是,_,米，,B,点与,C,点的相对高度是,_,米。,（,3,）根据因地制宜与可持续发展的原则，甲区域最适,宜（）,A.,修建房子,B.,植树造林,C.,水产养殖,（,4,）下列地形剖面图中，最能反映沿,DE,线地表起伏状况的,是（）,
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